|
مقاله زنان اندونزی در مدیریت تحصیلات عالی
مقاله زنان اندونزی در مدیریت تحصیلات عالی
|
|
| دسته بندی | پژوهش |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 21 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 28 |
مقدمه:
سال 1978 .م نقطة عطفی برای پیشرفت زنان اندونزی می باشد. دراین سال، قوانین اساسی و حقوق اجتماعی زنان در “رهنمودهای ملی برای توسعه” به تفصیل شرح داده شد. برای اولین بار، دولت برنقش زنان در توسعة کشور با ؟ یک مقام ملی: تحت عنوان ”دومین وزیر برای نقش زنان” تاکید کرد و تا سال 1983.م این موقعیت به وزیر نقش زنان ارتقاء پیدا کرد.
مقام فلسفی پانسا سمیلا و قانون اساسی برای زنان، جایگاه و حقوق مساوی به عنوان مخلوقات آفریدگار درنظر گرفته اند. قانون اساسی حقوق، وظایف و فرصتهای یکسانی را برای زنان و مردان در بردارد. ازلحاظ تاریخی، شکل گیری نقش زنان اندونزی یک فرآیند طولانی را سپری کرده است. در قرون پیش تعدادی از زنان اندونزی درصحنه های سیاسی به عنوان ملکه سلطنت کرده اند. به عنوان مثال یکبار در قرن چهارم میلادی، تربیوناتونگادوئی و سوهیتا امپراتوری ماجا پاهیت، یکی از امپراتوریهای مورد احترام در مجمع الجزایر اندونزی را اداره کردند. در اواخر قرن نوزدهم و اوایل قرن بیستم تعدادی از زنان اندونزی درجنگ با مخالفت قدرت استعماری به نیروی نظامی مردان پیوستند. دراین بین مارتا کریستینا تیاهاهو، نیا آگنگ سرانگ، کات یناک دئین و کات مئونیا از زنان برجستة این مبارزه بودند.
چالش فرادوی زنان اندونزی اکنون کاملاً متفاوت است. تلاش زنان در فعالیتهای فرهنگی و خانوادگی بیشتر از حوزة سیاست است. امید زنان به توسعة استانداردهای زندگی و دست یافت به تحصیلات عالی می باشد.
بعضی از زنان برجسته که دربهبود وضعیت زنان در اندونزی از طریق آموزش و پرورش نقش داشته اند عبارتند از: کاوتینی از جه پارا جاوای مرکزی (1904-1879) نیا احمد داهلان از جاوای مرکزی، مایا والنده مارمینن از جنوب سوالاوزی دوبی سارتریکا از جاوای غربی است. این شخصیتهای تاریخی ثابت کردند که زنان اندونزی برای رسیدن به اهدافشان تلاش خود را قرنها پیش آغاز کرده اند. این تلاش تا حال ادامه داشته و با سرعتی حرکت کرده است که اساسش تنها بر زندگی خانوادگی نیست. ...
...
نقش زنان در آموزش و پرورش:
زنان از لحاظ سرشت طبیعیشان مربی هستند. معمولاً وظیفة زنان است که بچه هایشان را تربیت کنند. رحم اولین مرحلة زندگی یک فرد است. رشد و هوش جنین، اساساً تحت تأثیر مادر است.
اوانکاو مشهور، کارل گوستادیونک، باور داشت که همة ابعاد زندگی روحی یک فرد وسلامت او از ارتباط با مادرش ناشی می شود. روابط بچه ها با مادرانشان تأثیرگذارتر از ارتباط با پدرانشان است. نگرش ذهنی و روانی مادر نقش اساسی و مهمی را بازی می کند. یونگ برای محبت و علاقة مادری اهمیت زیادی قائل بود. او معتقد بود که اولین مرحلة رشد انسان به علاقة او به مادرش ارتباط دارد. درتمام مدت زندگی یک مادر به بچه هایش در تحصیل کمک می کند. معمولاً مادر نقش بسیار مهمی در موفقیت عملی بچه هایش بازی می کند و معمولاً آنها را در بدست آوردن مدارج تحصیلی بالاتر تشویق می کند. ارتباط اساسی میان مادر و فرزند پیشرفت و رشد ذهنی او را بالا می برد و منشأ شادکامی او می شود نقش زنان بعنوان مربی فراتر از زندگی خانوادگی آنهاست. تقریباً تعداد قابل توجهی از زنان اندونزی معلمان موسسه های تحصیلات عالی می باشند. جدول شمارة 6 نشان می دهد که کل تعداد زنانی که در موسسه های تحصیلات عالی معلم شده اند چه میزان می باشد از بین تعداد کل 684/56نفری معلمان تمام وقت یا پاره وقت، 64/13نفر (8/22%) زن می باشند. در موسسه های خصوصی زنان کمتری مشغول به کارند.
410 /141نفر898 /14نفر(3 /18 %)زن هستند.این بدان معنی است که ازکل 094 /141 نفرمعلمین تحصیلات عالی فقط 53 /28 نفر(2 /20 %) زن هستند. ...
...
