دانلود مقاله روانشناسی علل اضطراب از دیدگاه رفتارگرایان

مقاله روانشناسی علل اضطراب از دیدگاه رفتارگرایان مقاله روانشناسی علل اضطراب از دیدگاه رفتارگرایان

دسته بندی	پژوهش
فرمت فایل	doc
حجم فایل	16 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	21

مقاله روانشناسی علل اضطراب از دیدگاه رفتارگرایان

فهرست:
 تاریخچه رفتار درمانی
پیدایش رفتارگرایی : روان‌شناسی پاولوف، واتسون و اسکینر
مفاهیم بنیادی نظریه رفتار درمانی
مفهوم اضطراب و بیماری روانی
هدف و انتظار از رفتار درمانی بیماری اضطراب
مراحل رفتار درمانی بیماری اضطراب
تکنیکهای رفتار درمانی بیماری اضطراب
تفسیر رفتارگرایانه هراس (اضطراب) یا فوبی
تفسیر روان‌کاوانه ترس (اضطراب)
چشم‌انداز فلسفی ترس (اضطراب)

=======================

تاریخچه رفتار درمانی

اگر بخواهیم تاریخچه رفتار درمانی را از لحاظ تاکیدی که بر رفتار و اصلاح آن می‌گذارد، بررسی کنیم، می‌توان گفت که این شیوه درمان به قدمت پیدایش تمدن است و اولین تلاشهایی که انسانها برای هدایت افراد همنوع خود و بهبود رفتار آنان انجام داده‌اند، نقطه آغازین آن است. اما به لحاظ علمی می‌توان گفت که رفتار درمانی به دنبال مکتب روانشناسی رفتارگرا بوجود آمده است و در واقع اصول و قوانین این مکتب روان شناسی کاربرد درمانی دارد.

پیدایش رفتارگرایی : روان‌شناسی پاولوف، واتسون و اسکینر

روان‌شناسی دراوایل قرن بیستم، با پیدایش مکتب فکری دیگری به نام رفتارگرایی، تغییرات چشمگیری یافت. رفتارگرایی با مردود دانستن تأکید بر ذهن خودآگاه و ناخودآگاه، به نسبت دیدگاه‌های نظری پیشین، تغییر عمده‌ای به حساب می‌آمد. رفتارگرایی با تأکید محض بر رفتار قابل مشاهده، جنبه علمی‌تری به روان‌شناسی بخشید.

نقطه شروع رفتارگرایی با کارهای ایوان پاولوف، فیزیولوژیست روسی، آغاز شد. پژوهش‌های پاولوف بر روی سیستم گوارش سگ‌ها به کشف فرایند «شرطی‌سازی کلاسیک» انجامید. پاولوف نشان داد که رفتارها از طریق تداعی مشروط، قابل یادگیری هستند. او همچنین نشان داد که این فرایند یادگیری برای ایجاد تداعی بین محرک‌های محیطی و محرک‌های طبیعی نیز قابل استفاده است.

...

مفاهیم بنیادی نظریه رفتار درمانی

شخصیت

رفتار درمانگران توجه چندانی به ارائه نظریه‌ای در زمینه شخصیت نداشته‌اند. آنان در درجه اول این فرض را پذیرفته‌اند که اکثر رفتارهای انسان آموخته شده است و بنابراین می‌توان با استفاده از اصول یادگیری ، رفتارها را تعدیل کرد یا کلا تغییر داد.

ماهیت انسان

در نظر رفتارگرایان و رفتار درمانگران ، انسان ذاتا نه خوب است و نه بد، بلکه یک ارگانیزم تجزیه گراست که استعداد بالقوه‌ای برای همه نوع رفتار دارد.

مفهوم اضطراب و بیماری روانی

رفتار درمانگران ، اضطراب را واکنشی می‌دانند که بر اساس قوانین یادگیری قابل توجیه است. در دیدگاه آنها بسیاری از حالات غیر عادی روانی ، پاسخهای شرطی هستند که به نحوی تقویت می‌شوند و ادامه می‌یابند.

...

دانلود پایان نامه کارشناسی روانشناسی با عنوان بررسی اثر اضطراب بر نقاشی کودکان

پایان نامه کارشناسی روانشناسی با عنوان بررسی اثر اضطراب بر نقاشی کودکان تمامی اتفاقات دوران کودکی میتوانند تاثیرات عمیقی بر آینده فرد بگذارند تحقیقات نشان میدهد که حتی اتفاقات دوران جنینی نیز بر چگونگی رشد روانی کودک موثر است مطابق تعالیم اسلامی باید حتی به چگونگی لقاح نیز توجه نمود

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	157 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	140

پایان نامه کارشناسی رشته روانشناسی با عنوان بررسی اثر اضطراب بر نقاشی کودکان

 

مقدمه

فرزندان میوهای زندگی پدر و  مادر هستند و والدین همواره در تلاشند تا بهترین موقعیتها و امکانات را برای آنها فراهم کنند.در مسیر تربیت و تعالی فرزندان همیشه مشکلاتی کوچک و بزرگ وجود دارند که والدین سعی در برطرف کردن آنها دارند. بعضی مشکلات در محیط خارج از ذهن کودک وجود دارند و از همین رو حل آنها میتواند راهی مشخص داشته باشداما وضع همیشه بدین گونه نیست و گاهی مشکل در درون کودک است و ذهن و قلب او را میازارد . از آنجایی که کودکان توان بیان مسایل خود را به طور مستقیم و واضح ندارند والدین و مشاوران برای کمک به کودک از راههای غیر مستقیم وارد شوند. در سالهای اخیر و با کمک علم روانشناسی راههای بسیاری ایجاد شده که یکی از آنها درک درون کودک از طریق نقاشیهاو خطوط ترسیمی میباشد.

نقاشی کودک یک پیام است، آنچه را که او نمیتواندبه لفظ درآورد به وسیله نقاشی به ما انتقال میدهد.بررسی و درک زبان نقاشی اطلاعات ارزنده ای در اختیار والدین، مربیان، روانشناسان و همه کسانی که خواهان درک و دریافت راز و رمز جهان کودک هستند میگذارد.

 

نقاشی کودک، نوعی بازی است. در تمام دوره کودکی و تا مرزهای نوجوانی اکثر کودکان به طور منظم به مجموعه ای از فعالیت های ترسیمی می پردازند و بدین ترتیب روابط زیادی با واقعیت ها برقرار می سازند. کودکان با استفاده از شیوه های مختلف، تصور خود را از جهان به نوعی ترسیم می کنند. این فعالیت با اکتشاف و تجربه همراه است. حدودا از پایان نخستین سال زندگی بسیاری از کودکان فعالیتی که می توان آن را ترسیم یا نگارگری نامید از خودشان بروز می دهند که ابزار آن یک مداد و قلم است اما ممکن است از انگشت، اسفنج، یک تکه ذغال، یک تکه گچ یا یک تیره چوب یا هر شی دیگر نیز استفاده کنند.

 

اکتشاف نظامدار این قلمرو به آخرین دهه های قرن گذشته باز میگردد و بر قوانینی که خط شناسی نیز از آنها سود جسته است متکی میباشد.خطوط ترسیمی انعکاسی از دنیای هیجانی کودک هستند و نقاشی به  تنهایی به منزلی جهانی است که به موازات افزایش هوشیاری و دگرگونیهای کودک متحول میگردد.کودک همه مسایل زندگی خود را به واسطه نقاشی به تجربه در میاورد ، خود را می آزماید  و «من» خویشتن را بنا میکند. به عبارت دیگر با پذیرفتن نقاشی به منزله یکی ازشیوه های بیان درونیات کودک ، میتوان از آن به منزله وسیله ای برای تشخیص نوع شخصیت او استفاده کرد و به او برای بهتر نمودن مسیر زندگی و برطرف نمودن مسایلش کمک نمود.

 

 

کلمات کلیدی:

اضطراب

روان درمانی

بیماری روانی

اثر اضطراب بر نقاشی کودکان

 

 

 

 

بیان مسئله

  طی تحقیقات سالهای اخیر به تحقیق اثر دوران کودکی بر آینده فرد مشخص شده است. تمامی اتفاقات دوران کودکی میتوانند تاثیرات عمیقی بر آینده فرد بگذارند. تحقیقات نشان میدهد که حتی اتفاقات دوران جنینی نیز بر چگونگی رشد روانی کودک موثر است. مطابق تعالیم اسلامی باید حتی به چگونگی لقاح نیز توجه نمود زیرا میتواند تاثیرات بسیار شگرفی در اخلاقیات فرد در آینده داشته باشد.

 

  از همین رو والدین و مربیان باید توجهی تام و تمام بر نحوه تربیت و روش زندگی کودک داشته باشند و وی را به بهترین سمت سوق دهند. از مسایلی که بزرگترها در برخورد با کودکان با آن مواجه هستند عدم توانایی کودک در بیان مسایل و مشکلاتش میباشد. در ارتباط باکودک و نحوه تربیت او ودر نهایت کمک به کودک برای رفع مشکلات، نگرانیها، ترسها، اضطرابها ، حسادتها و تمایلات باید از راههایی وارد شد که بتوان به دنیای عمیق، پیچیده و دور از دسترس کودک راه پیدا کرد و متوجه نادیده های ذهن او شد و او را به سمت مسیر درست رهنمون شد. و از آنجایی که کودک خود نمیتواند راجع به مشکلاتش صحبت کند و حتی در مواردی خود از آنها اطلاع ندارد و فقط از آنها رنجیده میشود و تاثیر میگیرد ، استفاده از روشهای علمی مانند بررسی های روانشناسانه میتواند بسیار موثر و نجات بخش باشد.

 

 

 

 

 

فهرست مطالب

 

بررسی اثر اضطراب بر نقاشی کودکان 1

مقدمه 2

بیان مسئله 3

ضرورت پژوهش 7

اهداف 8

تعاریف اصطلاحات 9

تعریف عملیاتی 9

اضطراب 9

نقاشی 10

« محدودیتها » 10

«مقدمه» 11

« مبانی نظری تحقیق » 12

« ادبیات  پژوهش » 15

« نقاشی » 15

تفسیر نقاشی کودکان 28

سر درآوردن از دنیای نقاشی بچه‌ها 33

شناخت تعارض های روانی کودکان براساس ترسیم نقاشی 40

تست خودشناسی 50

نقاشی کودک ، بیانگر شخصیت درونی (1) 58

رنگ در نقاشی کودکان 67

نقاشی از روی مدل 68

صدای نقاشیش را می شنوی؟ 69

چگونگی تفسیر نقاشی 70

تعریف اضطراب 77

آیا اضطراب انطباقی است؟ 84

مفهوم اضطراب از دید دانشمندان مختلف 86

مفهوم اضطراب و بیماری روانی از نظر فروید(نظریه ی روانکاوی) 86

مکانیزمهای دفاعی علیه اضطراب 90

مفهوم اضطراب و بیماری روانی از نظر فردی (آدلر) 94

اضطراب در کودکان 99

زمینه ی اضطرابی مزمن 99

علائم اضطراب 103

اختلالات هراس و گذر هراسی 105

رواندرمانی بینش گرا: 111

فوبی خاص و فوبی اجتماعی 112

درمان 130

انواع اضطراب به بیان ICD 10 132

« بررسی پیشینه در مورد مؤلفه های مورد پژوهش » 133

« نتیجه گیری و جمع بندی » 138

فهرست منابع 138