دانلود ساختار دولت رضاشاه

ساختار دولت رضاشاه ساختار دولت رضاشاه

دسته بندی	علوم سیاسی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	13 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	16

ساختار دولت رضاشاه

بی شک دوران زمامداری رضاشاه از مقاطع حساس تاریخ ایران بوده است و تأثیرات مهم این دوره درتحولات ایران امری است غیرقابل چشم پوشی است . از این رو برای درک بهتر عملکرد دولت رضاشاه و مراحل تصمیم گیری درساختار دولت رضاشاهی و تأثیر آن برروابط خارجی ایران با دول قدرتمند می بایست در ابتدا ساخت دولت رضاشاه را موردبررسی قرار دهیم .

دراین مقاله می کوشیم درابتدا شناخت مختصری از نظریه های دولت در علم سیاست عرضه داریم و درادامه به مقایسه دولت رضاشاه با مدلهای ارائه شده بپردازیم .

الف) این کشورها نسبت به موضوعات بین المللی حساسیت کمتری دارند .

ب) روابط دیپلماتیک و اقتصادی این کشورها کم است .

ج) این کشورها نسبت به سیاست های نظامی قدرتهای بزرگ تمایلی نشان         نمی دهند.

اتخاذ این سیاست درصورتی امکان پذیر است که کشور پذیرنده این سیاست به لحاظ اقتصادی احساس نیاز به کشورهای دیگر نکند . ضمنا کارائی این استراتژی به هنگام پراکندگی قدرت نظام بین المللی می باشد .

2- استراتژی بیطرفی : Neutrality

اتخاذ این سیاست ، براساس قرارداد یا توافق قدرتهای بزرگ امکان پذیر می گردد .

مانند توافق قدرت های بزرگ رد کنگره وین دایر بر بیطرفی سوئیس . البته برخی کشورها هم هستند که بدون تعهد قدرتهای بزرگ ، عملکرد بیطرفانه ای درسیاست خارجی دارند .

دولت های بیطرف نقشی انفعالی در سیاست بین المللی دارند و به نوعی طرفدار وضع موجود می باشند . این سیاست در شرایط پراکندگی قدرتهای جهانی کارائی دارد .

3- استراتژی عدم تعهد :  Non-alignment

استراتژی عدم تعهد بدون تضمین به یک کشور خارجی و براساس ابتکار رهبران سیاسی یک کشور اتخاذ می شود . این استراتژی یا نشانه هایی نظیر عدم واگذاری پایگاه نظامی ، وابستگی نظامی و تعهد به قدرت های بزرگ قابل شناخت هستند .

دولتهایی که این سیاست را برمی گزینند ، برخلاف دولت های بیطرف ، نقش فعالی درصحنه بین المللی دارند و سعی می کنند وضع موجود را به نقد و پرسش بکشند .

توفیق این سیاست منوط به برقرار سیستم دوقطبی می باشد و با نیازهای کشورهای درحال توسعه سازگاری دارد .

4- سیاست اتحاد و ائتلاف :  Alliance

این سیاست به هنگامی توسط یک کشور اتخاذ می شود که آن کشور به تنهایی نتواند از منافع ملی خویش دفاع کند . بنابراین سعی می کند با همکاری کشورهای دیگر از کشور خود حراست نماید .

هدف از ائتلاف دولت ها ، افزایش نفوذ دیپلماتیک و ایجاد بازدارندگی در برابر خطرات می باشد . این سیاست درچارچوب نظام دوقطبی ، کارآیی بیشتری دارد .

دانلود سمینار مواد مطالعه خواص زیرکن به منظور ساخت کامپوزیت ها

سمینار مواد مطالعه خواص زیرکن به منظور ساخت کامپوزیت ها سمینار مواد مطالعه خواص زیرکن به منظور ساخت کامپوزیت ها

دسته بندی	سمینار
فرمت فایل	pdf
حجم فایل	8674 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	61

سمینار مواد مطالعه خواص زیرکن به منظور ساخت کامپوزیت ها

چکیده : 

کامپوزیت های زمینه الومنیوم از جمله پر کاربردترین کامپوزیت های زمینه فلزی بوده و زیرکن نیز به عنوان تقویت کننده ذره ای دارای خواص مطلوبی برای ساخت کامپوزیت Al/Zircon می باشد . با توجه به نسبت استحکام به وزن مناسب مقاومت به سایش و مقاومت به خوردگی بالای کامپوزیت های الومنیوم – سرامیک این کامپوزیت ها کاربرد وسیعی در صنایع نظامی و هوافضا پیدا کرده اند .در این تحقیق تلاش شده است ضمن بررسی دقیقخواص زیرکن به معرفی انواع کامپوزیت ها و بررسی روش های ساخت کامپوزیت ها ی آلومینیومی تقویت شده با سرامیک پرداخته شود .

دانلود سمینار مواد مطالعه تأثیر پارامترهای مختلف بر روی ریز ساختار، سیالیت و خواص

سمینار مواد مطالعه تأثیر پارامترهای مختلف بر روی ریز ساختار، سیالیت و خواص سمینار مواد مطالعه تأثیر پارامترهای مختلف بر روی ریز ساختار، سیالیت و خواص

دسته بندی	سمینار
فرمت فایل	pdf
حجم فایل	8423 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	95

سمینار مواد مطالعه تأثیر پارامترهای مختلف بر روی ریز ساختار، سیالیت و خواص

دانلود مقاله جنبش های دانشجویی تاریخ ایران

مقاله جنبش های دانشجویی تاریخ ایران مقاله جنبش های دانشجویی تاریخ ایران

دسته بندی	علوم سیاسی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	33 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	54

مقاله جنبش های دانشجویی  تاریخ ایران 

جنبش های دانشجویی

و کودتای 28 مرداد 

روشنفکران

جناح چپ سنتی

جناح راست سنتی

جناح راست مدرن

جناح چپ مدرن

جناح روشنفکر تلفیقی

فصل دوم

نسبت و ارتباط نیروهای سیاسی با جنبش دانشجویی سالهای 76-

نتیجه‌گیری

روشنفکران:

مؤثرترین قشر بر ایده‌ها و گرایشات دانشجویان، روشنفکران می‌باشند. به عبارت بهتر یکی از گروه‌هایی که همواره هدف گروه‌های روشنفکری قرار گرفته‌اند دانشجویان می‌باشند.

در دوران دهه 1320 روشنفکران خصائص رادیکال پیدا می‌کنند و مبارزات ضد استعماری اوج می‌گیرد. در این دهه به دلیل امکان فعالیت‌های باز سیاسی دانشجویان ایرانی به احزاب سیاسی و روشنفکران ملی و چپ (جبهه ملی و حزب توده) گرایش دارند.

پس از کودتای 28 مرداد به دلیل مدرنیسم آمرانه پهلوی، روشنفکران ایرانی به سوی فرهنگ ضد تجدد گام بر می‌دارند و در دهه 40 و 50 این مبارزات به اوج خود می‌رسد.

طیف ملی گرایان به دلیل مطرح شدن به عنوان ایدئولوژی رسمی شاهنشاهی و طیف چپ به دلیل اینکه تجلی فرهنگ ما دیگرایانه است، در میان دانشجویان و مردم مورد استقبال قرار نمی‌گیرد. در عوض گرایش دینی شدید در میان دانشجویان و نقش شریعتی در پل زدن بین دانشجویان و توده مردم، زمینه را برای افزایش نفوذ اندیشه‌های مذهبی فراهم می‌کند.

دورة پیش از انقلاب، جامعه روشنفکری ایران، تنها مانع برای تولیدات فکری و فرهنگی خود را دخالت دولت محدود بودن آزادی می‌دانستند.

پس از پیروزی انقلاب اسلامی جریان روشنفکری به طور دهه جانبه در روند انقلاب اسلامی وارد شد و به نوعی دهه 1360 ادامه همان گرایش‌های دهه 1350 است.

گرایش مسلط در آغاز انقلاب، اندیشه‌های شریعتی است. حتی بسیاری از روحانیون در این دوره تلاش می‌کنند اندیشه‌های خود را با وام‌گیری از زبان و مفاهیم ساخته و پرداخته شریعتی ارائه دهند. اما، پس از حدود دو سال، با تحکیم پایگاه روحانیت در ساختار قدرت سیاسی، اندیشه‌ شریعتی به تدریج توسط روحانیت سنتی کنار زده می‌شود.

در این مقطع اندیشه رضا داوری که نشانه استمرار گفتمان رادیکالی انقلاب اسلامی است بازسازی مذهب سنتی را با خود به همراه دارد. در واقع اندیشه‌های داوری همزمان با عملیات وسیع اسلامی سازی در اوایل دهه 1360 آغاز می‌شود و بازتاب این اندیشه‌های اسلامی سازی در انقلاب فرهنگی و تعطیلی دو نیم سال دانشگاه‌ها به وضوح دیده می‌شود. دوران جنگ تحمیلی عراق علیه ایران نیز ادامه منطقی همان اندیشه‌هاست.

پایان جنگ و تغییرات ساختاری در سه عرصه بین‌المللی منطقه‌ای و داخلی باعث تجدید نظر و بازسازی دیدگاه‌ها و اندیشه‌ها گردد و در این مقطع شاهد ظهور نسل جدید با دیدگاه‌های نوین هستیم. در این دوران دیدگاه‌های دکتر سروش به بسیاری از مطالبات اجتماعی و سیاسی جوانان و دانشجویان پاسخ می‌دهد. تاکید ایشان بر عقلانیت، جامعه مدنی و گفتگو با غرب، نشانه‌های گست از گفتمان انقلاب اسلامی است.

در اواخر دهه دوم انقلاب، نشانه‌هایی از افول نظریات داوری و سروش آشکار می‌گردد. و با احیاء و بارسازی اندیشه‌های شریعتی فصل جدید در تاریخ روشنفکری آغاز می‌شود.¹⁰⁵

بنابراین در آغاز انقلاب شریعتی در میان دانشجویان مسلمان هوادارانی دارد اما به تدریج دیدگاه‌های سنت گرایی و اقتدارگرایی دینی جایی برای این تفکر نمی‌گذارند.

دانشجویان در طی دوران جنگ بطور صادقانه در خدمت نظام قرار می‌گیرند و در این مقطع تاکید بر غرب ستیزی و عدالت خواهی مهمترین شعار آنهاست. پس از پایان جنگ دانشجویان و روشنفکرانی که تجربه انقلاب و جنگ داشتند به جای نگاه بیرون و موضعگیری ستایش آمیز یا خشم آلود علیه آن، به یک نگاه درون چشم می‌اندازند.

در دهه 1370 دانشجویان به همراه روشنفکران (بویژه روشنفکران دینی) به توسعه سیاسی، دموکراسی حقوق شهروند و مدنی و آزادی و… روی می‌آورند.

روحانیون:

در دو دهة 1360و 1350 یک ارتباط دو طرفه میان روحانیون و دانشجویان وجود داشت. در دهه 1360 روحانی برای دانشجویان مسلمان با ارزش شناخته می‌شد. در همین دهه بحث وحدت حوزه و دانشگاه مطرح می‌شود. اما به تدریج روحانیون با مسلط شدن بر اوضاع و در دست گرفتن حاکمیت نیازی به ارتباط دو طرفه با دانشجویان نمی‌دیدند و بیشتر رابطه یک طرف و میرد و مرادی مطرح می‌شود.

اما دانشجویان هم مرید محض نشدند و پیروی را مشروط و مقید می‌دانستند بطوری که در انتخابات دوره دوم، سوم و چهارم مجلس این اختلافات خود را نشان می‌دهند.

در انتخابات شاهد نزدیکی بخشی از روحانیون (روحانیون مبارز) به دانشجویان هستیم در حالی که بخشی از روحانیون (روحانیت مبارز) بیشتر رابطه مراد و مریدی با دانشجویان برقرار می‌کردند و همین سبب دوری دانشجویان از این بخش از روحانیون گردید.¹⁰⁶

دانلود نقش دانشجو در تحولات سیاسی اجتماعی

نقش دانشجو در تحولات سیاسی اجتماعی نقش دانشجو در تحولات سیاسی اجتماعی

دسته بندی	علوم سیاسی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	27 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	54

نقش دانشجو در تحولات سیاسی اجتماعی 

ایران در یک قرن اخیر با تحولات جدی سیاسی- اجتماعی و فرهنگی روبه‌رو بوده است و آموزش مدرن حضور قشر دانشجو در این عرصه را تثبیت کرده است. نقش جنبش دانشجویی در این تحولات را چگونه ارزیابی می‌کنید؟

- ابتدا اگر بعضی از خصایص عام یک دانشجو، حداقل در شرایط کنونی را برشماریم شاید بتوانیم به ترکیب، ویژگیها، جایگاه تاریخی و نقشی که می‌توانست در تحولات اجتماعی داشته باشد اشاره کنیم.

به عقیده من سه خصلت مهم را در مورد «دانشجو» می‌توان در نظر گرفت. یکی عنصر جوانی است. وقتی صحبت از عنصر جوانی می‌شود باید وجه غالب در نظر گرفته شود. بعضی از متفکران اعتقاد دارند که اگر در تریکب جمعیتی یک جامعه 15 درصد جوانان حضور داشته باشند، نشانه وجود بحران در آن جامعه است. وقتی ما به وضعیت پیش از انقلاب نگاه می‌کنیم می‌بینیم که تقریباً بالاتر از 50 درصد جمعیت جامعه ما را جوانان تشکیل می‌دادند و در سال 77، یعنی 20 سال پیش از انقلاب نیز جمعیت ایران به جهات سنی جوانتر شده است و این نشانه‌ای از بحران است.

یک جمعیت جوان - گذشته از بحران- به یک آرمان گرایی توجه دارد. جوان بودن جامعه به ویژه در جامعه ما که دوران گذارش خیلی طولانی شده و توسعه لازم را به لحاظ سیاسی، اقتصادی و اجتماعی پیدا نکرده، منجر به پیدایش آرمانگرایی بسیار جدی و وسیعی در قشر جوان می‌شود و طبعاً این عناصر می‌تواند در دانشجو و در دانشگاه خود را لحاظ کند. پس یک عنصر اجتماعی که به صورت مستقیم با تحولات سیاسی و اجتماعی ما سروکار دارد، همین قضیه است.

عنصر دوم که باید به آن اشاره شود این است که دانشجو با مسئولیت عام خود به جهات اقتصادی و اینکه هزینه‌اش از طرف خانواده یا دانشگاه تامین می‌شود، این فرصت را می‌یابد که چندان در قید محافظه کاری ملموس جامعه گرفتار نشود. این امر همچنین باعث می‌شود که دانشجو و ویژگیهای اصلاح‌گرایی و انقلابی داشته باشد. باید اشاره کرد که عدم محافظه‌کاری اقتصادی وجه غالب در دانشجویان است و گرنه طبیعی است که قشر وسیعی از دانشجویان ما این ویژگی را نداشته باشند.

عنصر سومی که به نقش خود دانشجو و دانشگاه بر می‌گردد، ارتباط و شناختی است که جوان وقتی وارد دانشگاه می‌شود با حوزه‌های معرفتی پیدا می‌کند.

وقتی این سه مورد را با یکدیگر جمع کنیم و در قالب عنصر دانشجو در نظر بگیریم، حالتی کلی و خاص به آن می‌بخشیم.

در جوامعی که دچار بحران هستند از جمله جامعه پیش از انقلاب و امروز، دو عنصر در ترکیب این سه عامل مطرح است که می‌تواند نقش اصلی را داشته باشد: یکی عنصر آرمانگرایی و دوم عنصر انقلابی‌گری یا اصلاح‌گری. ما برای آرمانگرایی و اصلاح‌گری وجه تمایز قائل هستیم، چرا که همیشه و همواره این دو بر هم منطبق نیستند.

- به خصایص عام و خاص اشاره کردید. آیا این خصایص تابع شرایط و تحولات زمانی هم می‌توانند باشند یا اینکه ثابت و پایدار هستند؟

- عناصر جوانی، آشنایی با معرفت جدی و بحث عدم محافظه‌کاری اقتصادی است. حقیقت این است که این دو خصلت آمیزه‌ای از خصلت فرااصلی و بومی‌گری است. این طبیعی است که در یک جامعه «باز» مثل جوامع اروپایی یا آمریکایی. برخورد با معرفتهایی که دانشجو در دانشگاه می‌آموزد (اعم از علوم انسانی یا غیر آن) متفاوت با شاکله‌ای که در جامعه وجود دارد، نیست. این بدان معناست که این جوامع با جوامع ما تفاوت زیادی دارند. وقتی فردی که ریشه‌های سنتی دارد از محیط نسبتاً سنتی وارد دانشگاه می‌شود، قطعاً دچار تعارض‌های جدی با محیط جدید خواهد شد. اگرچه مسئله دانش می‌تواند برای هر فردی تازگی داشته باشد، ولی این بومی بودن فرهنگ است که می‌تواند بر عنصر جوانی تاثیر بگذارد. اگر بعضی از جوانان را که امکان تظاهرهای گروهی اعم از محافل علمی، ورزشی، سیاسی و اجتماعی برایشان مهیا باشد در نظر بگیریم، می‌بینیم که تفاوت زیادی با جوامع بسته دارند. جوانی که در جامعه بسته زندگی می‌کند مجبور است سرریزهایش را در محیط دانشگاه متوقع سازد.

- به نکته‌ای اشاره کردید که جوان از یک جامعه سنتی وارد یک جامعه نو می‌شود. آیا این مسئله تحول‌زاست یا بحران‌زا؟

- جوامع سنتی که با مولفه‌های مدرن برخورد می‌کنند، نفس عملشان بحران‌زاست، اما این بحرانها می‌توانند در درون متضمن تحولات مثبت هم باشند.

- ... چرا و چگونه؟

- مولفه‌های موجود در سنت و مولفه‌های موجود در مدرنیته- اعم از بحثهای تکنولوژیکی، اجتماعی، فرهنگی، سیاسی، اقتصادی و بحثهای بین‌المللی- همواره با یکدیگر سازگار نیست.

نمی‌خواهم از یک موضع رادیکال برخورد کنم و بگویم این دو با یکدیگر یک وجه متضاد را تشکیل می‌دهند، ولی دست کم باید بپذیریم که این دو مولفه با یکدیگر سازگار نیستند و عدم سازگاری یعنی بحران. حال این بحران چگونه می‌تواند از دل بحران عناصر متحول سازنده بیرون آید، به نیروهای بالقوه‌ای بستگی دارد که در جامعه چه به جهت زمینه‌های اجتماعی و لایه‌بندی اجتماعی و چه به جهت توان فکری وجود دارند.

- در مقاطع مختلف، جنبش دانشجویی یک دسته خواسته‌های ثابت و متغیر با توجه به شرایط روز داشته است. به نظر شما درخواستهای ثابت جنبش دانشجویی (مثل سهیم شدن در قدرت و آزادی در انتخاب) یک مسئله صنفی است یا یک خواست اجتماعی است؟

- اگر به این مسئله به شکل عمومی نگاه شود لازم نیست مشترکاتی خواسته شود. برای مثال جنبش دانشجویی 1968 فرانسه مشترکاتی با وضع ایران دارد ولی در اصل قضیه متفاوت است. اگر بخواهید به شکل دقیق به این پرسش پاسخ دهم، ناگزیرم مطلبی را به اختصار توضیح دهم: آیا محیط دانشگاه به نوعی می‌تواند اعتراض را در خود متبلور کند یا نفس دانش و آگاهی است که به تبلور اعتراض منجر می شود؟

گروههایی مثل مکتب فرانکفورت را در نظر بگیرید، آنها بیشتر به این قضیه معطوف هستند که نفس دانش «باید» هم دارد؛ یعنی اگر بدانید آزادی چیست، طبعاً متمایل به آزادیخواهی هم می‌شوید. پس در اینجا یک بحث معرفتی مطرح است. آیا نفس دانستن به نوعی «بایدها»یی را هم بر انسان تحمیل می‌کند؟ وقتی می‌گویم «باید» را بر انسان تحمیل می‌کند نمی‌خواهم یک رابطه جبری را نتیجه بگیرم. صحبت این است که نمی‌توان با مقوله آزادی آشنا بود و به هیچ عنوان و در هیچ زمینه و شانی «آزادیخواه» نبود. ولی در اینکه چگونه آزادیخواهی شکل بگیرد و چه مسائلی را بتواند در درون خود بگنجاند، قطعاً بخش اختیار و اراده افراد می‌تواند سهیم باشد.

بحث دیگر این است که آیا نفس وضعیت دانشگاه (یعنی محیط دانشگاه) نوعی اعتراض را به همراه دارد؟ به نظر می‌آید در جوامعی مانند ما این قضیه بسیار قوی است. یعنی دانشجو در محیطی قرار می‌گیرد که با محیط بیرونی خودش سازگار نیست و دانشجو را به اضطراب، تنش و یا نوعی عصیان سیاسی- اجتماعی دچار می‌کند. در نتیجه به نظر نمی‌آید همه قضیه یک امر صنفی باشد. دانشجو ممکن است خواهان خوابگاه بهتر و آموزش بهتر باشد که این مسئله را به شکل خاصی صنفی می‌گوییم، ولی وقتی که بحثهای جدی‌تر (مثل آزادی و عدالت اجتماعی) و یا گفتگوهایی را که بین فرهنگها برقرار می‌شود در نظر بگیریم، اجزایش دیگر صنفی نیست.

دانلود اعتیاد و سلامت روان

اعتیاد و سلامت روان اعتیاد و سلامت روان

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	25 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	27

 اعتیاد و سلامت روان 

مبانی نظری و تجربی پژوهش

1- سلامت

بیماری

مروری بر ادبیات تحقیق

الف ـ نگاهی بر ادبیات مربوط به سلامت

مبانی نظری و تجربی پژوهش

1- سلامت

از آنجا که سلامت مهم ترین و مناقشه برانگیزترین مفهوم این تحقیق است، بررسی اجمالی فضای مفهومی موجود در مورد آن اهمیت زیادی دارد، به طور کلی تعاریف متعددی از مفهوم سلامت نزد محققان و اندیشمندان رشته‌های پزشکی، بهداشت و جامعه شناسی وجود دارد. این مسئله نشان می‌دهد هیچ شیوة ساده و آسانی برای ارائه تعریف از مفهوم سلامت وجود نداشته و دستیابی به تعریفی که مورد قبول همگان باشد، براحتی میسر نیست.

سلامت بی‌تردید مهم‌ترین جنبه از مسائل حیات انسان به شمار می‌رود که از دوران قدیم ذهن اندیشمندان را به خود مشغول کرده است. کسانی نظیر افلاطون که سلامت را به عنوان «هماهنگی میان عملکردهای بدن» و افرادی نظیر جالینوسی که در مقابل سلامت، بیماری را به عنوان «برهم خوردن تعادل» فرض کرده‌اند جزء متقدمینی هستند که به تعریف این مفهوم پرداخته‌اند. همچنین در طول 30 سال گذشته تعداد زیادی از تحقیقات مربوط به سلامت تعاریف متعددی از آن ارائه کرده‌اند. به عنوان نمونه در منابعی نظیر مرکز ملی سلامتی آمریکا، 1964؛ بیلوک، 1971؛ برسلو، 1972؛ الینسون، 1974؛ بالینسکی و برگر،1975؛ کاپلان، 1976؛ ساکت، 1977؛ سازمان بهداشت جهانی، 1979؛ ویر، 1981؛ هیدی و دیگران ، 1985 و … تعاریف گوناگونی از مفهوم سلامت به چشم از می‌خورد (Blaxter,1998:2) که سعی خواهد شد تعاریفی که نزدیکی بیشتری با اهداف تحقیق حاضر دارند مورد اشاره قرار گیرند.

به‌طور کلی در تعاریف پزشکی، سلامت معادل عدم وجود بیماری فرض می‌شود.  بنابراین در حوزة دانش پزشکی به جای ارائه تعریف از سلامت عموماً به ارائه تعریف بیماری بسنده می‌شود. یکی از این تعاریف که مبتنی بر پزشکی جدید است بیماری را به عنوان «انحراف متغیرهای بیولوژیک قابل اندازه‌گیری از حد عادی یا وجود اشکال آسیب شناختی طبقه‌بندی و تعریف شده تلقی می‌نماید» (Ibid:3).

دانش دیگری که به ارائه  تعریف از سلامت پرداخته است، جامعه شناسی پزشکی است. تعاریف جامعه شناختی از سلامت ضمن مدنظر قرار دادن عوامل بیولوژیک، بر عوامل اجتماعی، فرهنگی و روانی نیز تأکید دارند. به عنوان مثال منوچهر محسنی معتقد است سلامت از صفات بسیار متنوعی شکل می‌گیرد که عبارتند از : آمادگی برای کار، تغذیه خوب، احساس شادابی و فقدان هرگونه غم و رنج (محسنی، 45:1376).

همچنین سازمان بهداشت جهانی تحت تاثیر تعاریف جامعه شناختی سلامت را «حالت رفاه و آسایش کامل روانی، جسمی و اجتماعی می‌داند و نه فقط فقدان بیماری و نقص عضو»(همان: 45). بنابر تعریف سازمان بهداشت جهانی، سلامت را می‌بایست با توجه به عواملی نظیر سن، جنس، جامعه و منطقه زیست و در قالب حدود هنجاری مورد بررسی قرار داد.

2-  بیماری

برای تکمیل بحث تعاریف سلامت، ضرورت دارد به مفهوم مقابل آن یعنی بیماری نیز پرداخته شود تعریف بیماری نیز همانند سلامت به سادگی امکان پذیر نیست و برحسب نوع جامعه، مراحل توسعه و مسائل فرهنگی، تعاریف متفاوتی از آن ارائه شده است.

بیماری را در غالب موارد «انحراف از حالت سلامت» تعریف کرده‌اند. به اعتقاد اغلب مردم بیماری حالتی است که تحت تاثیر آن سلامتی انسان به مخاطره می افتد از نظر محیط شناسان بیماری پدیده ای است ناشی از ناتوانی ارگانیسم در ارائه پاسخ همساز به محیط (محسنی، 56:1376)، در حالی‌کمه در انگارة سنتی پزشکی بیماری ضایعه‌ای است در درون بدن انسان که دو نوع شاخص پدید می‌آورد. اول حالتهایی احساسی که بیمار به آن دچار می‌شود و به او هشدار می‌دهد که وضع روبراه نیست که به آنها نشانه ها (symptoms) گفته می‌شود و دوم نشان‌گرهایی که بیان کنندة وجود ضایعة آسیب‌شناسانه نهفته‌ای هستند که توسط پزشک تشخیص داده می‌شوند و به آنها علائم (signs) اطلاق می‌شود (آمسترانگ، 1372: 27) .

به طور کلی انواع تعاریف موجود دربارة بیماری را می‌توان به شرح زیر طبقه‌بندی کرد:

1ـ تغییر در ساختمان عضو و خارج شدن آن از حالت طبیعی.

2ـ تغییر در وظایف طبیعی جسم و روان.

3ـ پیدایش حالت‌هائی که موجب رنج افراد گردد.

4ـ عدم تعادل روانی و اجتماعی (محسنی ، 1376:57).

ج ـ اعتیاد

دانلود پایان نامه تفاوت های جنسیت در پذیرفتن پیشنهادات جنسی

پایان نامه تفاوت های جنسیت در پذیرفتن پیشنهادات جنسی پایان نامه تفاوت های جنسیت در پذیرفتن پیشنهادات جنسی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	73 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	11

پایان نامه تفاوت های جنسیت در پذیرفتن پیشنهادات جنسی 

تفاوت های جنسیت در پذیرفتن پیشنهادات جنسی

پیش زمینه کلی

نظر زیست شناسان اجتماعی

بعد فرهنگی

تفاوت های جنسیت در علاقه به آثار نوشته شده و نوارهای شهوانی

تفاوت های جنسی در پاسخدهی به فیلم های شهوانی

تفاوت های جنسیت در فعالیت جنسی

پیش زمینه این تحقیق

نتایج و بحث

در اکثر بخش های روانشناسی اجتماعی، طرح آزمایشی، الگوئی بوده است. فقط جدیداً است که بحرانی در روانشاسی اجتماعی رخ داده است. . و روانشناسان اجتماعی کار خود را در پیش بردن یکی دیگر از یافته های آزمایشگاهی همراه با مشاهدات  طبیعت گرایی افرادی که در واکنش های متقابل پیچیده اجتماعی شرکت کرده بودند را آغاز نموده اند. تنها در زمینه رفتار جنسی انسان، اصول روانشناسی اجتماعی معکوس شده است. تاکنون، مطالعات در زمینه عشق و موضوعات جنسی ممنوع بوده است. (بارچید[1]و هاتفیلد [والستر][2] ، 1978 ). تا هم اکنون، دانشمندان تقریباً مجبور بوده اند بیشتر به مصاحبه ها و مطالعات طبیعت گرایی در زمینه این اطلاعات متکی باشند. اخیراً محققان بررسی تجارب آزمایشگاهی را آغاز کرده بودند ( بایرن و بایرن 1977).

این پژوهش آزمایشی اثبات شده است. این پژوهش دارای اثر عمیقی بر تفکر ما در مورد عطش جنسی انسان داشته است. برای مثال، در سال 1953 کینزی و دیگران آورده اند که زنان و مردان در توانایی بالقوه اشان در پاسخ به پیشینه شهوانی بسیار متفاوت بوده اند، که این را می توان در نوارها و فیلم ها دید. این تفاوت به قدری زیاد است که ممکن است به عنوان متغیرهای بسیار متفاوت در نظر گرفته شود. با رسیدن سال 1978 اگر چه پژوهش آزمایشگاهی بسیار قاطعی شده بود اما بسیاری از پژوهشگران را متقاعد ساخته بود که زنان و مردان بسیار به یکدیگر شبیه هستند، اگرچه در توانایی اشان برای برانگیخته شدن شهوانی یکسان نمی باشد. (رجوع کنید به هاید 1979 بایرن و بایرن 1977 )  تاکنون، مطالعات تجربی کمی از مردان و زنانی که در شیوه شروع / رد آمیزش جنسی شرکت کرده اند وجود دارد. بدیهی است که در زندگی واقعی روند رابطه نزدیک، یک بالت پیچیده و دشوار است. ظاهراً تصور می شود که مرد آغاز کننده آمیزش جنسی است. اما او چگونه می تواند بی قید و بند باشد؟ آیا می تواند کمی ساده لوح باشد؟ یا اینکه باید بطور غیر مستقیم موثر باشد ( مک کورمیک. 1979 را ملاحظه نمایید). بطور یقین. اکثر مردان به زن پیشنهادی می دهند. آنها برخی از تمایلات و علاقه های زن را جستجو می کنند. در ارتباطات زندگی واقعی مرد منتظر می ماند تا اینکه زن قبل از دعوت پذیرا باشد. چه کسی، چه کسی را دعوت می کند؟ چگونه زن می تواند راحت دعوتی را بپذیرد؟ آیا اکثر مردها با احساسات و اشتیاق زیاد، مضطرب می شوند؟ چرا چنین تحولاتی سبب می شود که آنها « نه » بگویند؟ آیا اکثر مردها لذت برند؟ این موارد سوالاتی هستند که تنها با آزمایش های سنجیده و حساب شده می توانند پاسخ داده شوند. به آسانی آزمایش بعدی را شروع می کنیم. سوالی روشن و قابل فهم را پرسیدیم: مردها در مقابل زن ها نسبت به پذیرفتن دعوت آمیزش جنسی چقدر پذیرا می باشند؟ اگر مرد یا زنی نسبتاً جذاب به افراد جنس مخالف نزدیک شود و با آنها قرار ملاقات بگذارد یا درخواست آمیزش جنسی کند.، مرد یا زن چگونه جواب خواهند داد؟ می توانیم دو احتمال بسیار مختلف را تصور کنیم:

1- فرضیه سنتی: مردان و زنان همانگونه که زیست شناسان اجتماعی، نظریه پردازان احتمالی فرهنگی، و نگرشات کلیشه ای اجتماعی پیش بینی کرده اند، پاسخ خواهند داد. از یک رابطه زنان خواستار عشق هستند، مردان آمیزش جنسی می خواهند. مردها بلافاصله با آمیزش جنسی موافقت خواهند کرد، ولی زنان نه. بیشتر تحقیقاتی را که در بخش 1 شرح دادیم از چنین فرضیه ای دفاع می کند.

2- فرضیه دو جنسیتی بودن: بهرحال، ممکن است مردان و زنانی وجود داشته باشند که مانند نگرشات کلیشه ای اجتماعی ای که اظهار می شوند، چندان متفاوت نباشند. بارها، محققان متوجه شده اند که گاهی مردان و زنان در واکنش به شیوه های بسیار مختلف، انتظار آمیزش جنسی دارند، زمانیکه مردان واقعی و زنان واقعی خود را در موقعیتهای طبیعت گرایی دچار کردند، به همان شیوه واکنش نشان می دهند. ( مک کوبی[3] و جک لین،[4]

1974؛ گریفیت و هاتفیلد. 1984 ). احتمال دارد هم مردان و هم زنان بیشتر از آنچه که کسی  انتظار داشته باشد نسبت به دعوت برای آمیزش جنسی بسیار  پذیرا باشند. (اطلاعات از افرادی چون دلامتر و مک کورکیودل، 1979 ممکن است چنین نتیجه ای را نشان دهد. )

یا اینکه، ممکن است همانگونه که انتظار می رود، هم مرد و هم زن بسیار کم پذیرا باشند. از قدیم، از مردان انتظار می رفته که وارد پیشنهادات جنسی شوند. فرض شد که زنها آنها را نپذیرند. اما برخی از محققان حدس زده اند مردان و زنان هر دو ممکن است از آمیزش جنسی اتفاقی هراس داشته باشند. برای مثال، هاتفیلد ( والستر) (1973)، در مطالعه ای از واکنش های مردان نسبت به  « آسان به دست آوردن زن » کشف کردند که، مردها برای قرار ملاقات گذاشتن با یک زن راحت و آرام بسیار نگران و معذب هستند. چنین آمیزش های جنسی را بسیار خطرناک می بینند. همچنین ممکن است زنی راحت بدست آید آما خلاص شدن از شر او دشوار باشد. ممکن است جدی شود. شاید او بسیار حشری یا بسیار با محبت شود که سبب شود شما را در جامعه شرمنده سازد. ممکن است دوستانتان هنگامیکه شما را با هم می بینند مسخره کنند. بالاخره، آنها کاملاً خوب متوجه خواهند شد که چرا با او قرار ملاقات گذاشته اید، و احتمال دارد شما دچار بیماری شوید ( اپیدمی های جدید تبخال و ایدز سبب نگرانی ها بویژه بیشتر در زمان کنونی و آینده خواهد شد. بایوم،[5] 1987 را ملاحظه نمایید. ) تمام این ها موارد احتیاطی بودند که مردان نقل کردند.

برای گرفتن پاسخ سئوالمان، آزمایش های بعدی را انجام دادیم.

روش

همدستان. مطالعه 1# در سال 1978 و مطالعه 2# در 1982 انجام شد. در هر دو مطالعه 5 خانم و 4 مرد از دانشکده، از کلاس آزمایشگاهی روانشناسی اجتماعی

 بعنوان آزمایشگرها کمک کردند. همگی آنها داوطلب شدند تا موضوعات کسانی را که تنها در 5 موقعیت متفاوت در محوطه دانشگاه بودند را پیش ببرند. همدست های آزمایش تقریباً 22 ساله و بطور مرتبی لباس معمولی پوشیدند. جذابیت از لحاظ جسمانی مرد و زن همدست ( در آزمایشها ) از کمی بدون جاذبه تا تقریباً جذاب متفاوت بود. مشخص شد که ارزیابی ها از جذابیت  همدست ها ( در آزمایش ها ) هیچگونه تأثیری بر نتایج و نداشته و بنابراین از این متغیر بیشتر از این بحث نمی کنیم.

موضوعات در هر دو مطالعه 1#و مطالعه 2#، موارد 48 مرد و 48 زن بودند که در محوطه دانشگاه ایالتی فلوریدا قرار گرفتند بطور تصادفی شانزده مورد در 6 موقعیت اختصاص داده شده اند، شیوه. همدست ( ‌در آزمایش ها ) در یکی از پنج گوشه چهار گوش های دانشگاه ایستاد.

و به افراد جنس مخالف که بطور کلی یکدیگر را نمی شناختند نزدیک شد. درخواست کننده ها در هر زمانی در هر نقطه ای فقط یک تقاضا کردند. به درخواست کننده ها آموزش داده شد که تنها به مواردی که بقدر کافی جذاب بوده و واقعاً تمایل دارند اگر فرصتی داده شود با آنها همبستر شوند نزدیک گردند ( البته، با این فرض که آنها در گروه های دیگر نیز مناسب بودند ). در یک درجه بندی از 1 تا 9 ( 1= خیلی غیر جذاب، 9= بسیار جذاب ) همدست های زن  مورد مرد را تخمین زدند. همدست های مرد  مورد زن را به حساب آوردند. ( این ارزیابی ها بطور چشمگیری متفاوت نبودند؛  تخمین همدست ها مشخص ساخت که آنها فقط مواردی از زن و مرد را که نسبتاً جذاب تا بسیار جذاب بوده اند را انتخاب کردند.

---

دانلود ساختار سازمان ملل و نقش آن در مسایل مختلف جهان

ساختار سازمان ملل و نقش آن در مسایل مختلف جهان ساختار سازمان ملل و نقش آن در مسایل مختلف جهان

دسته بندی	علوم سیاسی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	11 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	7

ساختار سازمان ملل  و نقش آن در مسایل مختلف  جهان 

دبیر کل

فصل پانزدهم منشور ملل متحد در خصوص دبیرخانه و تمام دبیر کل در سازمان ملل متحد آمده است. ماده 97 منشور عالی‌ترین مقام سازمان را دبیر کل اعلام نموده است.

و مطابق ماده 98 دبیر کل در تمام جلسات مربوط به سازمان انجام وظیفه  می‌کند و گزارش سالانه مربوط به روال کار سازمان را به جمع تقدیم می‌کند. ماده 99 اشعار می‌دارد:

«دبیر کل می‌تواند نظر شورای امنیت را به هر موضوعی که بعقیده او ممکن است حفظ صلح و امنیت بین المللی را تهدید می‌کند جلب نماید».

بنابراین طبق این ماده می‌توان به وسعت عمل دبیر کل پی برد. بعبارت دیگر دبیر کل در این زمینه به ابتکار خود و در فرصت مناسب می‌تواند، شورای امنیت را مجبور به بررسی موضوعی نماید که مخل نظم و امنیت بین المللی می‌باشد.

ماده 100 منشور در خصوص استقلال عمل اعضا از کشورشان می‌باشد. این ماده بیان می دارد که: «دبیر کل و کارمندان ملل متحد در انجام وظایف خود از هیچ دولت یا مقام خارج از سازمان کسب دستور نخواهند کرد و دستوراتی را نخواهند پذیرفت. آنان فقط مسئول سازمان هستند و از هر عملی که مناقی موقعیتشان بعنوان مامورین رسمی بین المللی باشد خودداری خواهند کرد...»

بدین ترتیب دبیر کل سازمان شخصی مستقل است که در اجرای وظایفش منابع ملی خود را در نظر نخواهد گرفت. بالاترین مقام سازمان به معنای با نفوذترین کارمندان می‌باشد. به عالیترین رتبه و مدیریت را دارا می‌باشد. بنابراین از روی انتظاراتی به مراتب بالاتر می‌رود. هرگاه که بحرانی در جهان اتفاق می‌افتد، چشمها به دبیر کل سازمان ملل دوخته و امیدها به وی بسته می‌شود.

کورت والدهالم دبیر کل اسبق سازمان ملل در این رابطه گفته است:

(تحرک و توانایی سازمان ملل برای رفع درگیری‌ها تا حد زیادی به کاردانی دبیر کل و همکارانش بستگی دارد. دبیر کل می تواند جریانات سیاسی را به سویی هدایت کند که از بروز درگیری‌ها جلوگیری کند و برای پاره ای از مسائل راه حلهای صلح آمیزی ارائه نماید. زیرا برای مشکل‌‌ترین مسائل هم می‌توان در نهایت به تضمینی همگانی دست یافت. این امور می‌تواند مهمترین وظایف بن باشد)[1]

در واقع می‌توان گفت حساس‌ترین تست در سازمان ملل متحد، مقام دبیر کل سازمان می‌باشد سیاستهای دبیر کل در تمام سازمان اجرا می‌گردد و تمام ارکان سازمان علوم به رعایت آن می‌باشند، قسمت دوم ماده 100 منشور نیز به همین موضوع اختصاص یافته و مربوط به کروم تبعیت ارکان و اعضاء از دستورات دبیر کل می‌باشد.

---

دانلود طراحی بالابر

طراحی بالابر طراحی بالابر

دسته بندی	مکانیک
فرمت فایل	docx
حجم فایل	24724 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	81

طراحی بالابر

دستگاهی است که برای جابجایی اشخاص یا کالا ، بین طبقات ساختمان بوده و در طبقات مشخصی عمل می نماید.دارای کابینی(کفی) است که ساختار ، ابعاد و تجهیزات آن به اشخاص یا بار به سهولت اجازه جا بجایی می دهد و با هدایت ریلهای منصوبه عمودی به بالا و پایین حرکت می کند.

در یک دید کلی بالابر ها شامل دو دسته الکتریکی و هیدرولیکی است که در نوع اول عامل حرکت موتور الکتریکی است و در نوع دوم جک هیدرولیک استفاده می شود.

پارامترهای اصلی بالابر شامل بار نامی، سرعت ، وسعت عمل وحجم اشغال شده است که به همراه دیگر مشخصات فنی مورد نظر باعث طراحی یک بالابر می شود .

بالابرها بر اساس نوع کاربرد و حجم کار و محلی که می خواهیم از آن استفاده کنیم و بسیاری از پارامترهای دیگر به شکل های مختلف ساخته می شوند که به بعضی ا ز پر کاربرد ترین آ نها در زیر اشاره می کنیم .

فهرست مطالب

فصل اول: کلیات.. 2

فصل دوم: تحلیل و طراحی.. 7

فصل سوم: طراحی و انتخاب سیم بکسل. 11

فصل چهارم: انتخاب موتور و طراحی گیربکس بالابر. 21

فصل پنجم: طراحی شفت و خار و یاتاقان. 29

فصل ششم: طراحی ریل و غلتک.. 55

فصل هفتم: نقشه های مهندسی قطعات:62

فصل هشتم: ضمایم و مراجع. 65

مراجع. 79

دانلود پایان نامه کاربرد سرکابل ها و مفصل ها در صنعت برق

پایان نامه کاربرد سرکابل ها و مفصل ها در صنعت برق پایان نامه کاربرد سرکابل ها و مفصل ها در صنعت برق

دسته بندی	برق ،الکترونیک و مخابرات
فرمت فایل	docx
حجم فایل	927 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	90

پایان نامه کاربرد سرکابل ها و مفصل ها در صنعت برق

در صنعت برق و الکترونیک به منظور اتصال کابل ها در مسیر های طولانی و نیز در انشعابات و انتهای خطوط از تجهیزاتی به نام مفصل و سرکابل استفاده می شود که قادرند محل اتصال را در برابر رطوبت ، فشارهای مکانیکی و عوامل الکتریکی حفاظت کنند. که سرکابل ها و مفصل ها نقش مهم و کاربردی در صنعت برق و اتصالات ایفا می کنند.

مفصل ها و سرکابل ها اغلب از جنس چدن ، فولاد و یا مواد عایق (PVC) می باشند که با علامت مخصوص ، مشخص می شوند.

برای اتصال کابلها به تابلو ها و فیوز ها و همچنین اتصال زمینی به هوایی از سرکابل استفاده می شود و برای انشعابات کابلها به صورت سر به سر و سه راهی و چهار راهی و y شکل از مفصل استفاده می شود

کلید واژگان: سرکابل، مفصل، حرارتی، رزینی، ترمینال ها، اتصالات، سر به سر.

فهرست مطالب

مقدمه:1

فصل اول: سرکابل ها4

مقدمه4

انواع سرکابل4

سرکابل های حرارتی:5

مزایا:6

سرکابل های فشاری ولتاژ بالا7

سرکابل های فشاری9

سرکابل ESF برای نصب هوایی9

سرکابل ESS نگهدارنده(خودنگهدار)10

سرکابل ESP با بدنه ایاز جنس چینی11

سرکابل EST مناسب براینصب داخلی و هوایی12

سرکابل ESG برای کلیدهای با عایق گازی13

سرکابل ESU قابلاستفاده برای ترانسفورمرها14

سرکابل PLUG-IN15

سرکابل زانویی16

فصل دوم: مفصل ها18

مقدمه18

مواد استفاده شده در مفصل بندی18

انواع مفصل ها20

مفصل حرارتی21

مفصل حرارتیخشک تک کور22

مفصل حرارتیخشک سه کور25

مفصل حرارتیفشار ضعیف27

مفصل حرارتیتعمیری29

مفصل حرارتیتبدیلی31

مفصل های سرد34

مفصل های رزینی38

مفصل های نواری39

مفصل های فشاری ولتاژ بالا41

مفصل های فشاری MSA43

مفصل های فشاری MSA (تک جزیی)43

مفصل های فشاری MSA (سه جزیی)44

مفصل های مخابراتی45

مفصل های مخابراتی تقویت شده با الیاف46

مفصل های مخابراتی تقویت شده با الیاف50

مفصل های معمولی مخابرات52

مفصل MA53

فصل سوم:کارکرد و نصب سرکابل و مفصل56

مقدمه56

شرایط کارکرد مفصل های کابلها مطابق با استاندارد (1986)404ANSI/IEEE57

شرایط کارکرد غیرعادی57

لوازم و دستگاه های نصب سرکابل و مفصل58

توصیه های عملی جهت کاهش تلفات ناشی از وجود اتصالات سست سرکابل ها و مفصل ها62

نکاتی در زمینه نصب سرکابل و مفصل66

سیلیکون پدیده جدیدی در صنعت برق73

مزایا و علل استفاده:73

فهرست منابع فارسی و لاتین78

 فهرست اشکال

فصل اول

شکل 1-1: سرکابل حرارتی6

شکل 2-1: انواع سرکابل حرارتی6

شکل3-1: سرکابل های فشاری ولتاژ بالا7

شکل 4-1: سرکابل فشاری9

شکل 5-1: سرکابل ESS10

شکل 6-1: سرکابل ESP با بدنه ای از جنس چینی11

شکل 7-1: سرکابل EST مناسب براینصب داخلی و هوایی12

شکل 8-1: سرکابل ESG برای کلیدهای با عایق گازی13

شکل 9-1: سرکابل ESU قابل استفاده برای ترانسفورمرها14

شکل 10-1: سرکابل PLUG-IN15

شکل 11-1: سرکابل زانویی و نحوه قرارگیری آن16

فصل دوم

شکل 1-2: مفصل حرارتی و مشخصات آن22

شکل 2-2: مفصل حرارتی خشک تک کور ELCOTERM GLS -- 85/E23

شکل 3-2: مفصل حرارتی خشک سه کور26

شکل 4-2: مفصل حرارتی فشار ضعیف27

شکل 5-2: مفصل حرارتی تعمیری30

شکل 6-2: مفصل حرارتی تبدیلی ELCOTERM GLM__63/E31

شکل 7-2: سطح مقطع مفصل حرارتی تبدیلی31

شکل 8-2: مفصل حرارتی تبدیلی31

شکل 9-2: مفصل حرارتی تبدیلی جهت کابل سه کور32

شکل 10-2: سطح مقطع مفصل حرارتی تبدیلی جهت کابل سه کور32

شکل 11-2: مفصل حرارتی تبدیلی جهت کابل سه کور با عایق کاغذی32

شکل 12-2: مفصل حرارتی تبدیلی جهت کابل سه کور به کابل سهکور آرموردار33

شکل 13-2: سطح مقطع مفصل حرارتی تبدیلی جهت کابل سه کور به کابل سه کور آرموردار33

شکل 14-2: مفصل حرارتی تبدیلی جهت کابل سه کور به کابل سهکور آرموردار33

شکل 15-2: قسمت های مختلف یک مفصل سرد35

شکل 16-2: مفصل رزینی همراه با سطح مقطع38

شکل 17-2: مفصل نوار زرینی40

شکل 18-2: برش عرضی مفصل نوار زرینی41

شکل 19-2: مفصل های فشاری تک جزیی43

شکل 20-2: مفصل های فشاری سه جزیی44

شکل 21-2: نمونه ای از یک مفصل مخابراتی45

شکل 22-2: مفصل های مخابراتی تقویت شده با الیاف46

شکل 23-2: مفصل های تقویت شده با الیاف برای کابل های بدون فشار هوا48

شکل 24-2: مفصل های مخابراتی تقویت شده با الیاف برای کابل های تحت فشار هوا50

شکل 25-2: مفصل های معمولی مخابرات52

شکل 26-2: مفصل MA54

فصل سوم

شکل 1-3: ساختار شیمیایی سیلیکون73

 فهرست جداول

فصل اول

جدول 1-1: جدول انتخاب سرکابلSlip On8

فصل دوم

جدول 1-2: انواع مفصل ها20

جدول 2-2: انواع کابل مفصل حرارتی خشک تک کور همراه با سطح مقطع23

جدول 3-2: انواع کابل مفصل حرارتی خشک سه کور همراه با سطح مقطع25

جدول 3-2: مفصل های فشار ضعیف بدون آرمور و آرموردار28

جدول 4-2: مشخصات فنی مفصل حرارتی تعمیری29

جدول 5-2: سایز کابل و تعداد کور36

جدول 6-2: مفصل SHM 0 - SHM 639

جدول 7-2: جدول انتخاب مفصل Slip On42

جدول 8-2: انواع مفصل MA47

جدول 9-2: مفصل از MA5 تا MA749

جدول 10-2: سایر مفصل های MA51

جدول 11-2: انواع مفصل MA53

جدول 12-2: مفصل MA054

دانلود شبکه GSM

شبکه GSM سیستم GSM از ترکیب 3 زیر سیستم اصلی بوجود آمده است 1زیر سیستم شبکه 2زیر سیستم رادیویی 3زیر سیستم پشتیبانی و نگهداری

دسته بندی	برق ،الکترونیک و مخابرات
فرمت فایل	docx
حجم فایل	5876 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	205

سیستم GSM از ترکیب 3 زیر سیستم اصلی بوجود آمده است :

1-زیر سیستم شبکه

2-زیر سیستم رادیویی

3-زیر سیستم پشتیبانی و نگهداری

در سیستم GSM برای برقراری ارتباطات اپراتورهای شبکه بامنابع مختلف وتجهیزات زیر ساختار سلولی ، نه تنها رابطی هوایی بلکه چندین رابط اصلیدیگر برای مرتبط کردن قسمتهای مختلف این سیستم تعریف

شده است.

فهرست مطالب

بخش اول مقدمه ای بر ساختار شبکهGSM

1-1:شبکه ……...…….……………………………......……………………..GSM2

:1-1-1زیر سیستم شبکه………….…………………..………………………………3

:1-1-2زیرسیستم رادیویی………………...……………..……………………..………4

1-2: معماری شبکه5………………………..……………………..…………………...

)MS:1-2-1واحدسیار) ……………………………......………………..……………5

6………………………………...……....………..…………………….BSS :1-2-2

……………...…………………..………………..………………...BTS :1-2-2-16

………………………....………..………………..……………….BSC : 1-2-2-28

) NSS: 1-2-3 زیرسیستم سوئیچینگ و شبکه) ……………….….…….………..………...8

) MSC:1-2-3-1مرکزسوئیچینگ موبایل) …………….…….……..………..…………11

:1-3 مشخصات فرکانسی و نواحی شبکه…………..……………….……...……….. GSM11

: 1-3-1مشخصات فرکانسی…………………..…..……….…………..…….…. GSM11

:1-3-2نواحی شبکه…………………...……………………………..………………12

: 1-3-2-1سلول………………...…………………..……………..………………..12

: 1-3-2-2ناحیه موقعیت…………...…………………….....……...(Location Area)24:1-3-2-3 ناحیه سرویس……………...……………………...………...…..….. MSC24

: 1-3-2-4ناحیه تحت پوشش شبکه…………..……………………………… (PLMN)25

:1-4 مدولاسیوندر………...……………………………..…….....…………. GSM25

:1-5کانالهای فیزیکی و منطقی در…...…………………………………..……… GSM26

: 1-5-1کانال فیزیکی و مشخصات آن……………………………………………………26

:1-5-2کانالهای منطقی………………………………………………..……………27

:1-5-2-1کانالهای ترافیکی………….……………………………..………..……….28

: 1-5-2-2کانالهای کنترلی(CCH)……….………….……….…………………….28

:1-5-2-3کانالهای مخابرهای………….………………..……………………..(BCH)28

:1-6انتشار امواج رادیویی………..…………………..…………………..…………...29

:1-6-1 پلاریزاسیون………………………….……………………..……………...29

:1-6-2انواع انتشار…………………………..……………………..………………30

:1-6-3محاسبه افت مسیر فضای آزاد………………………….………………..……...31

: 1-6-4 اثر محیط روی انتشار امواج………….………………………………..………31

:1-5-5مدل هاتا-اکوما را برای انتشار در موبایل……….………………….………………32

1-7: بودجه لینک……….………………………………..………...……………..33

: 1-7-1مقدمه………………………...………………..…………………………33

1-7-2بودجه توان درمسیر..………………………...…………………... Downlink34

: 1-7-3بودجه توان درمسیر…………………………...……………..……... Uplink35

بخش دوم تعریف بهینه سازی و الگوریتم فرآیند بهینه سازی

: 2-1بهینه سازی چیست؟………………………….……………..………………...37

:2-2اهداف بهینه سازی………………………….………......…………..…………37

: 2-3دلایل بهینه سازی………………………….……………...……..……………38

:2-4الگوریتم بهینه سازی………………………….……………..…………………38

: 2-5مدیریت عملکرد و بهینه سازی………………………….……………..…………41

بخش سوم : پارامترهای GSM درمد Dedicated و Idle

: 3-1پارامتر در شبکه موبایل چیست؟………………………….……………..………..44

: 3-1-1پارامترهای شناسه…………………………………...(Identifier Parameter)44

: 3-1-2پارامترهای عملکردی و وظایفی…….……………….…(Functional Parameter)45

: 3-1-3پارامترهای تایمری5…….………………………………... (Timer Parameter)4

: 3-1-4پارامترهای شمارنده………..…………………………...(Counter Parameter)46

:3-1-5پارامترهای آستانه……….…………….……………. (Threshold Parameter)46

: 3-1-6پارامترهای اندازهگیری………..…..………………(Measurement Parameter)46

: 3-2پارامترهای شناسه شبکه…….……………….…………………..………..GSM46

: 3-2-1پارامترهای شناسه مشترک…….……………………………………..………..47

: 3-2-1-1شناسه مشترک موبایل بین المللی……………………………………( IMSI )47

: 3-2-1-2شناسه مشترک موبایل موقتی………………………………………( TMSI )47

: 3-2-1-3شماره بین المللی…………………………………………( MSIDN ) MS47

: 3-2-2پارامترهای شناسه تجهیزات……….……………...…...……………..………...48

: 3-2-2-1شناسه تجهیزات موبایل بین المللی……………………..…………….( IMEI )48

: 3-2-3پارامترهای شناسه مسیریابی مکالمه……………………...…………………..…..48

: 3-2-3-1پارامتر………..……………..……………………..……………... LAC 48

3-2-3-2پارامتر………..………………………………..…………………..LAI 48

: 3-2-3-3پارامترشماره مسیریابی مشترک موبایل…………………...…………..MSRN49

: 3-2-4پارامترهای سلول مشترک…….……………….…………………..…………..49

:3-2-4-1پارامتر شناسه سلول…………………………………………..……………49

: 3-2-5پارامترهای ساختار کانال سلول…………………….…………………..………50

: 3-3عملکرد MS در…….……………….…………………..……….. Idle Mode50

: 3-3-1اطلاعات51 ………...………………………………..………………..BCCH

:3-3-2انتخاب سلول…….…………………………...Cell Selection /Reselection52

:3-3-3مدیریت موقعیت….………………….……………(Location Management )57

:3-3-3-1الگوریتم مدیریت موقعیت…….………………..…………………..………..57

: 3-3-3-2نواحی موقعیت…………………….…….……………..………….GSM58

:3-3-4درخواستهای…….……………….…………………….Location Update58

: 3-3-5الگوریتم فراخوانی….…………………….………………..…………….…59

:3-3-5-1انواع پیامهای فراخوانی…………………….…………………..…….…….59

: 3-3-5-2فراخوانی و دریافت غیرپیوسته………………….………..( Paging & DRX )60

:3-3-6محاسبات پارامترهای بکارگیری فراخوانی….………………….………….……….61

: 3-3-6-1محاسبه ظرفیت فراخوانی…………………………………….……(Paging)61

3:-3-6-2محاسبه اندازه و ابعاد موردنیاز کانال فراخوانی….…………………..……...(PCH)62

:3-3-6-3محاسبه اندازه و ابعاد مورد نیاز کانال….………………….……………..AGCH62

:3-3-7پارامترهای کلیدی فراخوانی……………………...…………………..(Paging) 63

:3-3-7-1پارامتر الگوریتم تکرار فراخوانی )پارامتر…..…………………….……….( MSC63

:3-8الگوریتم و پارامترهای دسترسی به شبکه…….………………….…………………..64

:3-8-1توالی دسترسی به شبکه………………………..………………..……………64

….………………………………..……..………………...IMSI Attach: 3-8-264

………………………………………..…………………IMSI Detach : 3-8-365

………………………………………..……………..Location Update : 3-8-465

……….……………………………Cell Measurement And Handover : 3-8-566

: 3-8-6پارامترهای دسترسی به شبکه…...…………………………………..….……...66

:3-8-6-1پارامترهای دسترسی…………………………...……………..…….………67

: 3-8-6-2پارامترهای برقراری مکالمه یا اتصال به شبکه...…………………………….……..67

:3-8-6-3پارامترهای جدا شدن از شبکه…...…………..………….………………..……68

:3-9وظایف لیست همسایگی کلی…..……….……………….………….…..………….69

:3-9-1هدف از BA لیستها……..……..………………..……………..…………….69

:3-9-1-1ارسال BA لیست……..……………………..……………..………………69

:3-9-2اندازه گیری های سلولی در مد……..……………………...……………..…..Idle70

:3-9-3پارامترهای مرتبط به همسایگی…….……………………..……………..………70

:3-10تنظیم فریم وفقی…….…………….…….…..…………………..……………71

: 3-10-1جلو بردن زمانی……..………………………..…….(TA) Timing Advance71

: 3-10-2رنج سلول گسترده……..………………………..….(Extended Cell Range)72

: 3-10-3پارامترهای کلیدی تنظیم وقفی…………………………….…………..……...72

: 3-11اندازه گیری های سلولی در مد اختصاصی……..……………………….…………….73

:3-11-1مقدمه…….………………………..……………………………………..73

: 3-11-2رویه اندازه گیری سلولی در…..………………………….…Dedicated Mode73

:3-12کنترل توان….…………………………..…………..………………………78

:3-12-1دلایل کنترل توان….……………………..……..………………..…………78

:3-12-2وظایف و راهکاره ای کنترل توان…...……………………………..…………….78

: 3-12-3کلاس های توان……..………………………….………..…………… GSM79

:3-12-4کنترل توان وفقی……..…………………..……..………………..…………80

:3-12-4-1اجرا کنترل توان وفقی…….…………………………..………..………….80

:3-12-4-2تریگرهای کنترل توان……..…………………………..………..………….82

:3-12-4-3پارامترهای کنترل توان وفقی………..……………………….………..……..84

:3-13انتقال غیرپیوسته….….…………………………..………..…………...(DTX)85

:3-14دریافت غیرپیوسته…….…..………………………..………..…………(DRX)86

: 3-15پارامترهای کلیدی کنترل توان………..……………………….………..………..87

: 3-15-1پارامترهای کنترل توان دسترسی شبکه……………………………….…………87

:3-15-2پارامترهای کنترل توان دینامیکی……...………………………….………..……88

:3-15-3پارامترهای کنترل……………...………………….………..………….DRX89

)Handover : 3-16 دست به دست دادن) …………...……………………………..…..90

:3-16-1رویه های……...………………………….………..………….... Handover90

:3-16-2انواع………………………………….………..…………....... Handover92

Handover : 3-16-2-1 در جهت کیفیت سیگنال………..………………………………92

Handover : 3-16-2-2 درجهت دامنه سیگنال………..………………………………..93

Handover : 3-16-2-3 درجهت تداخل……………………………………………….93

Handover : 3-16-2-4 درجهت…………………………………….. Power Budget93

Handover : 3-16-2-5 درجهت فاصله…………………………………………..……94

: 3-16-3فرآیند….……….………………………………..………….....Handover94

:3-16-3-1سیگنالینگ در فرآیند….……………………………..…………..Handover94

: 3-16-3-2حاشیه اطمینان برای انجام……..….……………………..………Handover95

:3-16-4پارامترهای………………………………..…………..…………Handover96

Handover: 3-16-4-1 درجهت……………………………………..Power Budget97

Handover: 3-16-4-2 درجهت دامنه…………………………………………..…….97

Handover: 3-16-4-3 درجهت کیفیت………….………………………………..…..98

Handover : 3-16-4-4 درجهت تداخل…………………………………………..…..99

Handover : 3-16-4-5 ازنوع Umbrella وپارامترهای آن…...………………………….100

بخش چهارم معرفی ویژگیهای GSM وبکارگیری آنها درجهت بهینه سازی

: 4-1پرش فرکانس105….…..………………………….………..…………..................

:4-1-1مفاهیم پرش فرکانسی105……..…………………………..………..………….....

: 4-1-2توالیپرشفرکانسی106……....………………………….………..…………......

:4-1-3دلیلبکارگیریپرشفرکانسی107……...…………………………..………..…….

:4-1-4بکار گیریپرشفرکانسیدر………..………………………………..…. BTS 108

:4-1-5 ساختار سخت افزاری BTSبرای تکنیک پرش فرکانسی….…………………………108

: 4-1-5-1پرشفرکانسیباندپایه……….……….………………………..…………109

: 4-1-5-2پرشفرکانسیترکیبی……………….………………………..………….110

: 4-1-6بکارگیریپرشفرکانسیدر….…………….…………………………...MS112

:4-1-7پارامترهایپرشفرکانسی………………..………………………..…………112

:4-2فیچربالانسترافیکی………………..………………………..……………….113

: 4-2-1فیچر ……………….………………………..…………................CLS113

: 4-3نیمنرخ……………….……………………..………………..…………..120

بخش پنجممدیریتعملکردشبکه وشاخصهایشبکه

:5-1سیکلمدیریتعملکردشبکهدرفرآیندبهینهسازی…………………..……………..123

: 5-1-1طراحیاولیهشبکهوپیادهسازیآن…………………..……………………..…124

:5-1-2مونیتورکردنشبکه…….……………...………………………..…………..124

:5-1-2-1سطوحمختلفبرایمونیتورکردنشبکه……..………….….…………………124

:5-1-2-2معیارهایاندازهگیریعملکردشبکه……..…………….……………………..125

:5-2روشهایاندازهگیریعملکردشبکه………..…………..……………………..…...126

: 5-2-1درایوتست…....……………….……………………..……………...……..127

: 5-2-2دیتای..…………………..……………………..……………….....OMC129

:5-2-3پروتکلآنالیزر…...…….…………..……………………..……………….....129

:5-3آنالیزدیتای OMCودیتایدرایوتست……..……………..……………………….129

:5-3-1آنالیزدیتای…..………………..……………………..…………....... OMC129

:5-3-2آنالیزدرایوتست….….……………..……………………..……………......130

: 5-4تعریف…..……………….……………………..………….......... BSS KPI131

: 5-4-1درصدموفقیتبرقراریمکالمه…..……………….……………………..….…131

:5-4-2درصدقطعیمکالمه ….……………….....……………………..…………...131

:5-4-3درصدموفقیتمکالمه….…….………….……….……………..…………....131

: 5-4-4درصدموفقیتدستبهدستدادنمکالمه….………………..……….…………132

: 5-4-5درصدخطادستبهدستدادنمکالمه…….…………….……….…………….132

:5-4-6درصدانسدادکانالترافیکی……..……………………...……………..………132

:5-4-7درصدانسدادکانالسیگنالینگی….………………………...……………..……133

5-4-8:درصدقطعیارتباطبراساسافت مسیر رادیویی….………………………………..133

:5-4-9درصدخطاتخصیصکانال ترافیکی.……..………………………..…………..…133

:5-4-10درصدموفقیتتخصیص کانال ترافیکی……..………………………..………….134

بخشششمتعریف مشخصاتشبکهوشناساییمشکلاتشبکه

:6-1مشخصاتشبکه…...…………………………..…………..……………..…….136

:6-1-1مقدمه……...………………………..…………..…………………………136

: 6-1-2پوشش………………………………..…………..…………............. BSS137

:6-1-2-1بالانسسلولها…..……………………..…...……………..……………..137:6-1-2-2آرایشوساختارآنتنها………………………………..…………..…………138

:6-1-2-2-1تنظیمآرایشآنتنها…………...…………………..…………..………….138

:6-1-2-2-2تیلتآنتنها ……….…..……………….....…………..………………...139

:6-1-2-2-3دایورسیتیآنتنها…….…….……………..……..…………..…………...140

6-1-2-2-4دایورسیتیمکانی141……..…………………………………..………….......

6-1-2-2-5 دایورسیتیپلاریزاسیون….……….…………………….………..………..141

:6-1-2-3راندمانوعملکردتجهیزات142…………………………………..………..……..

: 6-1-3ظرفیت………...……………………….………..…………..............BSS142

:6-1-4کیفیتسرویس ……..………………………….………..………….(QOS)143

:6-2پارامترهایاصلیکیفیتسرویس……...…………………………..………..(QOS)143

:6-2-1نرخقطعیمکالمات …………………………………..………..……...(DCR)144

:6-2-2بلاکینگ…………………………………..………..………………………144

:6-2-3راندمانترافیکییاارلانگ……….……………………. (Teraffic Throughput) 145

: 6-3شناساییمشکلاتازطریقشاخصهای…………..………………………… KPI146

:6-3-1درصدموفقیتبرقراریمکالمه…………….…………………………. (CSSR) 146

:6-3-1-1عدمدسترسیبه……..……...……………………………..……SDCCH 147

: 6-3-1-2خطایتخصیصکانالترافیکی………....…..………(TCH Assign Failure) 147

: 6-3-2درصدبالایقطعیمکالمات ……………….………………………….(DCR ) 148

6-3-2-1:قطعیدرجهتخطای………..………………………………....Handover 148

:6-3-2-2پائینبودنقدرتدامنهوکیفیتسیگنال………….…..………………………. 148

:6-3-2-3تداخلحاصلازنزدیکبودنکانالفرکانسییاهمکانالبودن………………..…….149

:6-3-2-4عدمبالانسترافیک………………..…………………………..…………...149

: 6-3-3درصدبالایخطای……………….………………………..(HFR) Handover149

:6-3-3-1تداخلشدیدرویهمسایگییاکمبودکانالدرسلولهمسایه علائم………...…….….150

:6-3-3-2مشکلاتپارامترهایدیتابیسی…….….……..………………………………..150

: 6-3-4درصدبالایبلاکینگ….…...………………( SDCCH Congestion) SDCCH150

:6-3-5درصدبالایبلاکینگ…..……..……..………………(TCH Congestion) TCH151

فصلهفتمالگوریتمبهینهسازیو ارائهراهحلبرای بهینهکردنشاخصها

: 7-1کلیاتوپیکرهرویهبهینهسازی……...………….………………………………..154

……………...…………………………..…………..........Network Audit : 7-2156

:7-3فلوچارتروندبهینهسازی…………...…..……..……………………..…………157:7-3-1تشریحفلوچارتفعالیتبهینهسازی……….…..…..……………………………..157

:7-3-1-1شروعفعالیتبهینهسازی…….………..…………………………..………..157

:7-3-1-2تشخیصوحلمشکلاتسختافزاری…..……..…….………………………...158

:7-3-1-3شناساییوحلمشکلاتهمسایگی…………..…..……………………………159

:7-3-1-4شناساییوحلمشکلاتفرکانسی…………..…..…………………………….159

منابع

منابع……..…………………………………..…………………………...……..162

ضمائم

الف : پارامترعمومیسلول………………………………………………..…………..164

ب : پارامتر C 2 برای…………...…………………………………cell Reselection169

پ : پارامترهایفراخوانی………………………………………………..…………...174

ت : پارامترهایهمسایگی…..…………………………………………..…………...178

ث : پارامترهای……….…..……………………………..…………......... BA List180

ج : پارامترهای…..…..…………………………………..…………......Handover181

چ :جدولارلانگ……….…………………………………..…………................B191

خ : مشخصاتآنتنهایکاتراین………..…..……………………..………..…………...195

فهرست جداول

بخش اول مقدمهایبرساختارشبکهGSM

جدول(1- : (1 لیستفرکانسهای…….……….………………………..……… GSM12 جدول(1-2) کانالهایمنطقیدر location Uodating و………....…………...……... MTC29بخش سوم : پارامترهای GSM درمد Dedicated و Idle

جدول: (1-3) انواعپیغامهای BCCH………………………………………………52 جدول: (3-2) اندازهگیریهایسیگنالدریافتی……………….………………………… 76جدول: (3-3) اندازهگیریهایکیفیتدریافتی …………………………………………76جدول: (3-4) کلاسقدرتگوشی MS ………………………………………………79 جدول: (3-5) کلاسقدرت BTS……………………………………………………80جدول: (3-6) کلاستواندرباندهای 900 و 1800 برای MS و…….………………… BTS 81

فهرست شکل ها

بخش اول مقدمهایبرساختارشبکهGSM

شکل: ( 1-1) معماریشبکه……………………………………..…………...... GSM 6

شکل(1-2): ساختار………………………………………..…………......…......NSS10

شکل (1-3): ساختارBSS ………........………………………………..…………......10

شکل : (1 -4) فاصلهفرکانسیبینمسیر Downlink و Uplink……….…....…………......12

شکل1 -5) ): نواحیشبکه………..………………………………..………...... GSM 12

شکل1-6)): شبکهسلولارباتکنیک ………………………………… Frequency Reuse 14

شکل(1-7): دیاگراممدولاسیونGMSK………..………………………..…………......25

شکل: (1-8) تکنیکمدولاسیون QPSK کهدر GSM استفادهمیشود…………………...... 26

شکل(1-9) تصویریازشیارهایزمانیبرایکانالفیزیکی…………………….…………...... 27

شکل: (1-10) ساختارکانالهایمنطقی……………………………………………...... 27

شکل: (1-11) جهتانتشارامواج………………………………………..…………...... 30

شکل(1-12) انواعپلاریزاسیونامواج ……………………………………..…………......30

شکل: (1-13) اثرمحیطرویانتشارامواج ………………………………..…………......32

شکل(1-14) مدلاکومارا- هاتا ………..………………………………..…………......33

شکل (1-15) بودجهتواندرمسیر…….……………………..…………......Downlink 34

شکل (1-16) بودجهتواندرمسیر ……………………………..…………......Uplink 35

بخش دوم تعریفبهینهسازی والگوریتمفرآیند بهینهسازی

شکل : (2-1) فلوچارترویهمدیریتعملکردوبهینهسازی…………...……..…………...... 41

شکل : (2-2)فرایندوخطمشیبهینهسازی……….……………………..…………...... 41

شکل (2-3): فازبررسیشبکهبرایفرایندبهینهسازی…………………………………...... 42

بخش سوم : پارامترهای GSM درمد Dedicated و Idle

شکل : (3-1) آرایشکانال…………..…………………………..…………...... BCH 50

شکل:(3-3) الگوریتم Cell Reselection درانتخابمیکروسلول………………………...... 56

شکل: (3-4) بروزرسانیمکان…………………………………....……..…………...... 60

شکل: (3-5) بروزرسانیمکانبصورتاتوماتیک…………………………….…………...... 60

شکل: (3-6)الگوریتم……….…..……………...……………..……...... IMSI Attach 64

شکل:(3-7) الگوریتم………….……………………………..……...... IMSI Detach 65

شکل(3-8) :الگوریتم…………………………………………......Location Update65

شکل: (3-9) الگوریتم……….……….…………. Cell Measurement And Handover 66

شکل:(3-10) جبرانسازیتاخیرانتشارباتنطیم…………...…………….………...... TA71

شکل:(3-11) ایجادتاخیربینبرستهایدردسترسبرایجبرانتاخیردردریافتدیتااز MS ها ..…72

شکل:(3-12) اندازهگیریروی…………………………………………...... SACCH 75

شکل: (3-13) گزارشاندازهگیریدر………………..………..…………...... Dedicate 77

شکل: (3-14) کنترلتوانوفقی………………………………………..…………...... 80

شکل: (3-15) تریگرهایکنترلتوان……………...……………………..…………...... 82

شکل: (3-16) سطوحتریگرکنترلتوانوفقی……………………………..…………...... 83

شکل: (3-17) انتقالغیرپیوستهیا………………….……………..…………......DTX 85

شکل: ( 3-18) فریمهای………………...…………........………..…………...... SID 86

شکل: (3-19) دریافتغیرپیوستهیا………...………........………..…………...... DRX87

شکل: (3-20) تقدم ………………...………..………..…………........... Handover92

شکل : (3-21) سیگنالینگبرایانجام Handover………….........………..…………......95

شکل : (3-22) حاشیه Handover……………...……............………..…………......96

شکل Handover: (3-23) بینلایهها ..……...…………........………..…………......101

بخشچهارممعرفیویژگیهای GSM وبکارگیریآنها درجهتبهینهسازی

شکل:(4-1) مقایسهپرشفرکانسیرویکاریرها..……...……........………..………….....106

شکل : ( 4- 2)نوعپرشفرکانسی..……...…………........……………..…………..... 106

شکل(:(4-3توالیپرشتایماسلاتهایکانال..……...………........………..………….....107

شکل (4-4)افزایش C/Iبا استفاده از پرش فرکانسی..…...……........………..…………..... 108

شکل :(4-6) الگوریتمپرشفرکانسیباندپایه....……………........………..………….....109

شکل4-7) : ( الگوریتمپرشفرکانسیترکیبی ..…………........………..…………..........111

شکل) : (4-8ساختار BTS دردونوعپرشفرکانسی…………........………..………..... 112

شکل : (4- 9) الگوریتم CLS..……...………. ..………........………..………….....115

شکل: (4-10) ساختارنرخاطلاعاتبرایتمامنرخونیمنرخ……........…………………..... 120

بخش پنجممدیریتعملکردشبکه وشاخصهایشبکه

شکل(5 - 1): فلوچارتمدیریتعملکردبهمراهبهینهسازی..…..........………..………….....123

شکل : (5-2) نحوهانجامدرایوتست..…………........………..………..…………......... 128

بخشششمتعریف مشخصاتشبکهوشناساییمشکلاتشبکه

شکل : (6-1)مقایسهسیستمبالانسوغیربالانس..……..……........……..…………......... 137

شکل : (6- 2)آرایشآنتنهابعدازتقسیمسلولی …….……........………..………….........139

شکل: (6-3) تیلتمکانیکیوالکتریکیآنتنها ..……………........………..………….........140

شکل: (6-4)ساختارآنتنهادردایورسیتیمکانی ..….………........………..………….........141

شکل : (6 -5)ساختارآنتنهادردایورسیتیپلاریزاسیون..……........………..………….........142

شکل(6-6): بلاکینگ ودرجه سرویسGOS..……..………........………..………….........145

شکل: ( 6-7) مدلارلانگترافیکی ..………..………..…........………..………….........145

فصلهفتمالگوریتمبهینهسازیو ارائهراهحلبرای بهینهکردنشاخصها

شکل: (7-1) پیکرهوساختاررویهبهینهسازی ..…..………........………..………….........154

شکل: (7-2) فازبررسیشبکه ..………………..………........………..………….........156

شکل : (7-3) فلوچارتکلیرویهبهینهسازی ..….………........………..………….........157

دانلود مدولاسیون QAM

مدولاسیون QAM مدولاسیون QAM

دسته بندی	برق ،الکترونیک و مخابرات
فرمت فایل	doc
حجم فایل	1660 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	83

مدولاسیون QAM

در این پژوهش به بررسی مدولاسیون QAM می پردازیم. به بررسی ابعاد مختلفی از مدولاسیون QAM خواهیم پرداخت.در ابتدا به تعریف مختصری از مدولاسیون و در ادامه مدولاسیون QAM را به طور کامل مورد مطالعه قرار می دهیم.

مدولاسیون در مهندسی عبارت است از سوار کردن سیگنال اطلاعات (سیگنال باند پایه∗ یا پیام) بر روی سیگنال معمولاً فرکانس بالاتری (سیگنال حامل∗) به منظور افزایش برد سیگنال و بهره‌وری انتقال و استفاده بهتر از پهنای باند کانال. در مدولاسیون یکی از خواص سیگنال حامل (مثلاً دامنه، فرکانس، فاز یا ...) با توجه به تغییرات سیگنال پیام تغییر داده می‌شوند. به طور کلی فرایند گنجاندن سیگنال حاوی اطلاعات در سیگنالی دیگر را مدولاسیون می نامند.همچنین اخذ سیگنال حاوی اطلاعات دمدولاسیون نام دارد.

کلیدواژه: مدولاسیون ، مدولاسیون QAM ، سیگنال ، مخابرات

فهرست مطالب

چکیده‌أ

مقدمه2

اهمیت و ضرورت مدولاسیون. 3

انواع مدولاسیون. 3

مدولاسیون FM.. 5

مدولاسیون خطی. 6

مدولاسیون DSB.. 7

مدولاسیون تک کنار باندی (SSB)7

مدولاسیون VSB.. 8

مدولاسیون QAM.. 9

تعریف مدولاسیون QAM.. 12

مودم QAM.. 14

بخش فرستنده15

مبدل انالوگ به دیجیتال. 16

بخش :Mapping. 17

بخش Filtering. 20

فیلتر FIR.. 21

بخش Modulation. 21

بخش گیرنده21

دمدولاتور I-Q.. 22

دیجیتال کردن دیتا23

محاسبه احتمال خطا23

محاسبه احتمال خطا برای مدولاسیون 16QAM.. 24

صورت فلکی یا Constellation مدولاسیونهای ترکیبی. 28

کاربردها و ویژگی های QAM.. 30

مخابرات بیسیم. 31

مولتی پلکسینگ (تسهیم)32

شرح کلی ساختار مخابراتی. 33

ساختار کلی سیستم مخابراتی. 33

ساختار گیرنده سیستم مخابراتی. 35

بلوک دیاگرام کامل سیستم گیرنده مخابراتی. 38

مدلاسیون دامنه و فاز40

مدلاسیون فاز40

PCM بیتی یک سیگنال آنا لوگ... 40

مدولاسیون (FSK ):41

شکل های دیگر FSK.. 42

کاربردها43

روش FSK.. 44

مدلاتور FSK :45

VCO.. 45

کنترل فرکانس در VCO.. 46

اسیلاتور کریستالی کنترل شونده با ولتاژ:46

کاربردهای VCO.. 46

مبانی عملکرد PLL :47

فناوری دسترسی:49

مدولاسیون و آشکارسازی. 50

مدولاسیون دامنه ای:51

زوج تفاضلی جفت شده از راه امیتر (ECP)بعنوان یک ضرب کننده آنالوگ:52

اصلاح با استفاده از تفاضل:56

مدولاتور های :AM.. 59

دمدولاسیون دامنه ای (AM Demodulation)62

مدولاسیونفرکانسی:64

تحلیل کیفی. 68

تحلیل کمی. 68

دمدولاسیون فرکانسی:70

منابع. 76

 فهرست اشکال

شکل 1: مدولاسیون QAM.. 13

شکل2: بلوک‌دیاگرام فرستنده-گیرنده15

شکل3:امواج ورودی و خروجی به ADC.. 16

شکل4:دیاگرام فضای حالت 16QAM.. 18

شکل5:نمایش مولفه Iو Q در حوزه زمان. 19

شکل6:: مشخصه فیلتر نایکوئیست ایده ال با پاسخ ضربه بدون ISI20

شکل7: دیاگرام فضای حالت 16QAM.. 24

شکل8: دیاگرام فضای حالت 64QAM.. 25

شکل9: منحنی احتمال خطای 16QAM و 64 QAM بر حسب N0/Eb. 26

شکل10: صورت فلکی. 28

شکل11: سیگنال 8-QAM.. 29

شکل12: صورت فلکی سیگنال 16-QAM بدون حضور نویز. 29

شکل 13: صورت فلکی سیگنال 16-QAM با حضور نویز. 30

شکل14: ساختار سیستم مخابراتی. 33

شکل 15: گیرنده سیستم مخابراتی. 35

شکل16: بلوک دیاگرام کامل سیستم گیرنده مخابراتی. 38

شکل 17: مدولاسیون PM,FM.. 39

شکل 18: مدولاسیون فاز40

شکل 19: مدولاسیون FSK.. 42

شکل20: موج ورودی و خروجی ED:64

شکل21: نحوه پیاده سازی VCO.. 66

دانلود پایان نامه مقدمه ، تصحیح و تعلیق دیوان طاهر آتشی شیرازی

پایان نامه مقدمه ، تصحیح و تعلیق دیوان طاهر آتشی شیرازی پایان نامه مقدمه ، تصحیح و تعلیق دیوان طاهر آتشی شیرازی

دسته بندی	زبان و ادبیات فارسی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	781 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	487

پایان نامه مقدمه ، تصحیح و تعلیق دیوان طاهر آتشی شیرازی

بی شک یکی از راه های آگاهی از پیشینه تاریخ و تمدن هر جامعه ای احیای آثار مکتوب به جا مانده از پیشینیان است، از این رو با رواج فن تصحیح نسخ خطی از حدود یک قرن پیش بخش وسیعی از تاریخ و فرهنگ ایرانی که سالها در گوشه و کنار کتابخانه های عمومی و شخصی در انزوا قرار گرفته بودند،آشکار شد. دیوان سید طاهر آتشی شیرازی که خود در جای جای اشعارش از آن با نام ولایت نامه یاد می کند، یکی از این آثار است که تا کنون تصحیح نشده و به چاپ نرسیده و در نتیجه مورد نقد و ارزیابی قرار نگرفته است میرزا طاهر آتشی گمنام قرن نهم و دهم هجری است که هیچ شرح حالی از وی ثبت نشده به گونه ای که تاریخ تولد و وفات ،خانواده و نیاکان و استادان و شاگردان وی هیچ اطلاعی در دست نیست و تنها می دانیم شاعری شیرازی نانوا پیشه بوده که با شاعری ناشناخته تر از خود به نام صبوحی شیرازی که هم پیشه او بوده از طریق هجو ارتباط داشته است. سبک وی چون دیگر معاسرانش همان سبک پیشینیان است،هر چند در قدرت شاعری به پای ایشان نمی رسد،اما تلاش کرده با کهن گرایی های لغوی و دستوری در سبک زبانی به سبک خراسانی نزدیک شود و با کاربرد آرایه های گوناگون با بسامد بالا، تصویر سازی و به کار گیری تشبیه و استعاره ویژگی های سبک عراقی را احیا کند. دیوان وی شامل 28 قصیده است که غیر از دو قصیده که در باره مصنوعات الهی و واجبات است و سه قصیده در مدح و منقبت پیامبر دو قصیده در باره حضرت صدیقه طاهره(س) ویک قصیده در ختم کتاب ،بیست قصیده در مدح و منقبت امیرالمؤمنین(ع) و بیان معجزات ایشان سروده است. این پایان نامه شامل مقدمه ای در باره معرفی طاهر آتشی و سبک شناسی اشعار اوست. و پس از آن دیوان تصحیح شده شاعر بر اساس چهار نسخه خطی موجود در کتابخانه های مجلس شورای اسلامی ، مجلس ملی، دانشگاه تهران و کتابخانه شخصی آقای افشین عاطفی آورده شده و در پایان پس از نتیجه گیری تعلیقاتی که شامل شرح لغات دشوار دیوان،فهرست آیات و احادیث و تلمیحات و فهرست اعلام ، که خود نام افراد خاص ، حیوانات، گیاهان،ابزار جنگی و ... را در بر دارد، آمده است.

کلید واژه ها :طاهر آتشی شیرازی، دیوان اشعار، سبک شناسی، نسخه خطی ، تصحیح و تعلیق.

فهرست مطالب

 پیش گفتار.. أ

فصل اول:دیباچه

معرفی طاهر آتشی..

مذهب شاعر..

معاصران شاعر..

شعر آتشی..

شعر فارسی در قرن نهم..

اوضاع سیاسی، اجتماعی، دینی، علمی و ادبی ایران در دوره تیموریان

وضع اجتماعی ایران در قرن نهم..

ادیان و مذاهب قرن نهم و اوایل قرن دهم..

اهل سنت و شیعه..

رسمی شدن تشیع..

وضع عمومی زبان و ادب فارسی..

شاهزادگان و شاعران پارسی گو..

شعر و شاعری درقرن نهم..

سبک شناسی شعر آتشی..

ویژگی‌های زبانی..

ویژگی‌های لغوی..

1-کاربرد واژه‌های کهن:..

2-کاربرد واژگان عربی:..

3-کاربرد ترکیب‌های عربی:..

4-کاربرد واژگان معرب:..

5-کاربرد واژگان عبری:..

6-کاربرد شکل عامیانة واژگان:..

7-کاربرد شکل کهن واژگان..

1-7- کاربرد شکل قدیم حروف:..

2-7- کاربرد شکل قدیم کلمات:..

8-تخفیف واژگان:..

1-8- تخفیف فعل:..

2-8- تخفیف اسم عام:..

3-8- تخفیف اسم خاص:..

4-8- تخفیف واژه‌های مشدد:..

9- کاربرد «مر» قبل از واژگان دارای«را»:..

10- کاربرد انواع الف..

1-10- کاربرد الف اطلاق؛..

2-10- کاربرد الف جواب:..

3-10- کاربرد الف توصیف (صفت ساز):..

11- ویژگی‌های دستوری (نحوی)..

1-11- شیوه‌های خاص کاربرد «می»، «همی»:..

2-11- کاربرد «ب» تأکید بر سر فعل:..

3-11- کاربرد فعل ناقص به جای تام:..

4-11- جابه جایی فعل معین:..

5-11- کاربرد فعل مفرد برای نهاد جمع:..

6-11- حذف فعل با قرینه معنوی:..

7-11- کاربرد شکل قدیمی افعال در دیوان آتشی..

8-11- شیوه‌های خاص کاربرد عدد و معدود..

9-11- جهش ضمیر..

10-11-ترکیب کلمات..

11-11-شیوه‌های کاربرد اسم نکره..

12-11-اصوات:(پر بسامد)..

13-11-صفت فاعلی مرخم..

14-11-کاربرد"ان"..

15-11- آوردن مصدر بعد از"خواستن"،"بایستن"..

16-11- کاربرد"ش" فاعلی (که از ویژ گی‌های سبک خراسانی است)

17-11- صفت جانشین اسم..

ویژگی‌های ادبی..

1- تصویرسازی( imagery):..

2- کاربرد آرایه‌های ادبی گوناگون..

3- استعاره..

4-کنایه:..

5- تضاد (مطابقه، طباق، تطبیق، تکافؤ)..

6- تنسیق الصفات..

7- جناس..

8- اشتقاق:..

9- مراعات نظیر(تناسب، مؤاخات، توفیق، تلفیق و ائتلاف):..

10- تکرار:..

11- مبالغه، اغراق و غلو:..

12- واج‌آرایی:..

13- حسامیزی..

14- تلمیح:..

15- تضمین:..

16- اقتباس..

17-حسن مطلع :..

18- حسن تخلص..

19- وزن وقافیه در شعر آتشی..

ویژگی‌های فکری..

1- حمد وستایش خدا و نعت معصومین..

2- اظهار عجز در نعت پیامبر(ص) و ائمه (ع)..

3- نکوهش دشمنان دین..

4- بی ارزشی دنیا و روی آوردن به قناعت..

5- مباهات به سرودن اشعار اعتقادی..

6- اعتقاد به ولایت و امید رستگاری..

7-معرفی نسخه‌های خطی و شیوه تصحیح آن..

8- روش تصحیح:..

9- ویژگی‌های رسم الخطی نسخه ها..

فصل دوم:متن قصاید

قصیده 1:فتح قلعة خیبر..

قصیده 2:خواب دیدن خدیجه کبری در مغرب زمین.....

قصیده3:آمدن اعرابی و آوردن کشته به کوفه..

قصیده4:نارطلبیدن حضرت خیرالنسا..

قصیده5:فضیل گبر..

قصیده 6:خطبه خواندن.....

قصیده 7:ولایت ظاهر ساختن ... با جهودان..

قصیده 8:طغرل بربری..

قصیده 9:شهاب گبر..

قصیده10:قلعه سلاسل..

قصیده11:انیس گبر..

قصیده 12:کشتن شیر- سیف یمنی..

قصیده 13:زمر بربری..

قصیده 14:آمدن ابوجهل بر در مسجد رسول خدا و معجزه خواستن..

قصیده 15:رعد جنگی..

قصیده16:ضیافت جابر..

قصیده 17:کشته در مسجد..

قصیده 18:حضرت علی(ع) و سلمان..

قصیده19:اعرابی خدمت رسول خدا..

قصیده 20:خانه خریدن احمد کوفی از حضرت علی(ع)..

قصیده 21:غزا با جنیان..

قصیده 22:ذکر تصنیف آزری در باب مصنوعات الهی..

قصیده 23:ذکر واجبات سلیمی در باب وضو..

قصیده 24:عروسی رفتن خیرالنسا..

قصیده 25:غزا با عبدالصنم..

قصیده26:طال مغربی..

قصیده 27:مسلمان شدن زرین کمر..

قصیده 28:ختم کتاب و مدح اسداله الغالب..

فصل سوم:نتیجه گیری

نتیجه‌گیری..

فصل چهارم:تعلیقات و فهرست‌ها

آیات..

احادیث..

تلمیحات..

لغات..

فهرست اعلام..

اسامی خاص..

حیوانات..

ابزار جنگی..

اجرام آسمانی..

گلها و گیاهان..

کتب آسمانی..

اسامی قبیله ها..

بت ها..

اساطیر..

مکان..

فهرست منابع..

دانلود موبایل سیگنالینگ

موبایل سیگنالینگ موبایل سیگنالینگ

دسته بندی	برق ،الکترونیک و مخابرات
فرمت فایل	docx
حجم فایل	823 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	101

موبایل سیگنالینگ

استفاده روز افزون از شبکه های موبایل و افزایش تعداد کاربران در یک ناحیه محدود سبب شده است که ترافیک سیگنالینگ به طور چشمگیری افزایش یابد . از طرفی وجود مشترکیتی با قابلیت تحرک و محالکه بالا مزید بر علت شده ضمن به وجود آوردن محدودیت هایی توسعه شبکه های موبایل را با هزینه های سنگین مواجه ساخته است .

در این پروژه سعی شده است با معرفی موبایل سیگنالینگ و ارائه روشی موجبات کاهش حجم سیگنالینگ فراهم شود . از آنجایی که فرایندهای paging , location updating حجم زیادی از سیگنالینگ را به خود اختصاص می دهند می توان با ایجاد رکوردهایی در سمت شبکه و MS حجم سیگنالینگ را کاهش داد. با این روش هنگامی که مشترک از مرز یک LA می گذرد و وارد LA دیگر می شود MS با مراجعه به رکورد حرکتی خود در صورتی که LA جدید در آن وجود نداشت عمل Location Updating را انجام می دهد . از سوی دیگر به کمک لیست پیوندی و به کارگیری سنکرونیزاسیون می توان تاخیر paging را نیز کاهش داد.

در این شبیه سازی نشان داده شده است برای مشترکینی که از یک الگوی حرتی خاصی در یک مدت زمان محدود برخوردارند با به کارگیری لیست پیوندی در رکورد حرکتی مشترک می توان حجم سیگنالینگ ناشی از فرایندهای فوق را به طور قابل ملاحظه ای کاهش داد.

فهرست مطالب

فصل اول: طراحی و اصول سیگنالینگ... 1

تعاریف:1

تقسیم بندی سیگنال ها از لحاظ موقعیت... 2

معرفی و تشریح عملکرد مدل 7 لایه ای osi4

لایه های موجود در MS. 6

بررسی وضعیت های ترافیکی... 8

Mobility Management10

زیر لایه (RR) Radio Resurce. 10

لایه دوم LAPD , later ms11

Segmentation. 12

اطلاعات در لایه اول یا لایه سیگنالینگ.... 13

فصل دوم: معرفی موبایل سیگنالینگ... 16

شبکه مخابراتی (ارتباطی)16

ترمینال.. 16

انواع سیگنالینگ.... 17

CAS: Chancel Associated Signaling (کانال مرتبط)17

CCS: Common Channel Signaling (کانال مشترک)17

مدل 7 لایه OSI چیست؟. 18

انواع مدهای کاری شبکه سیگنالینگی SS7. 20

انواع کانالها22

نحوه ارتباط MS با شبکه. 22

تایمرهای مربوط به RADIO RESOURS. 25

فصل سوم: ارائه روشی هوشمند جهت کاهش حجم سیگنالینگ در سیستمهای موبایل و شبیه سازی آن 28

مقدمه. 28

انواع کاربران موبایل.. 28

ارزش سیگنالینگ ناشی از فرایند.. 29

محاسبه ارزش سیگنالینگ ناشی از عمل Paging. 32

پیشنهاد روشی هوشمند به منظور کاهش حجم سیگنالینگ فرایندهای موبایل.. 33

ساختار رکورد مشترک.... 34

توابع Add, Delete. 34

مکانیزم کاهش حجم حافظه. 35

سنکرونیزاسیون.. 36

شبیه سازی روش پیشنهادی... 39

نتایج حاصل از شبیه سازی... 40

نتیجه گیری این فصل.. 47

فصل چهارم: تعریف مشخصات شبکه و شناسایی مشکلات شبکه. 49

مشخصات شبکه. 49

مقدمه. 49

پوشش BSS. 50

ظرفیت BSS. 55

کیفیت سرویس 80 (QOS)56

پارامترهای اصلی کیفیت سرویس(QOS)56

نرخ قطعی مکالمات (DCR)57

بلاکینگ.... 57

راندمان ترافیکی یاارلانگ (Teraffic Throughput)58

شناسایی مشکلات ازطریق شاخصهای KPI59

درصد موفقیت برقراری مکالمه (CSSR) 82. 59

درصدبالای خطای (HFR84) Handover62

درصد بالای بلاکینگ ( SDCCH Congestion) SDCCH.. 63

درصد بالای بلاکینگ (TCH Congestion) TCH.. 64

فصل پنجم: مدیریت عملکرد شبکه و شا خص های شبکه موبایل سیگنالینگ... 66

سیکل مدیریت عملکرد شبکه در فرآیند بهینه سازی... 66

طراحی اولیه شبکه و پیاده سازی آن.. 67

مونیتور کردن شبکه. 67

سطوح مختلف برای مونیتور کردن شبکه. 67

معیارهای اندازهگیری عملکردشبکه. 69

روشهای اندازه گیری عملکرد شبکه. 69

دیتای OMC.. 72

پروتکل آنالیزر72

آنالیزدیتای OMCودیتایدرایوتست... 73

آنالیزدیتای OMC.. 73

آنالیز درایو تست... 73

تعریف BSS KPI69. 74

درصد موفقیت برقراری مکالمه (CSSR ) 70. 74

درصد قطعی مکالمه (DCR) 71. 75

درصد موفقیت مکالمه 72(CSR)75

درصد موفقیت دست به دست دادن مکالمه (HOSR ) 73. 75

درصد انسداد کانال ترافیکی (TCH_Cong) 75. 76

درصد انسداد کانال سیگنالینگی (SDCCH_Cong) 76. 76

درصد قطعی ارتباط براساس افت مسیر رادیویی (TCH_RF_LOSS)77

درصدخطاتخصیص کانال ترافیکی (TCH_ASS_Fail)77

درصد موفقیت تخصیص کانال ترافیکی (SDCCH_ASS_SUCC)77

فصل ششم: الگوریتم بهینه سازی و ارائه راه حل برای بهینه کردن شاخصها80

کلیات و پیکره رویه بهینه سازی... 80

Network Audit82

فلوچارت روند بهینه سازی... 83

تشریح فلوچارت فعالیت بهینه سازی... 83

چکیده لاتین.. 88

منابع و مراجع.. 89

 فهرست اشکال

فصل اول:

شکل 1: ترتیب لایه ها4

شکل 2: تشریح عملکرد لایه ها5

شکل 3: لایه های موجود در MS. 8

فصل دوم:

شکل 1: مدل 7 لایه OSI19

شکل 2: لایه های سیگنالینگ.... 21

شکل 3: نحوه ارتباط MS با شبکه. 22

شکل 4: تایمرهای مربوط به RADIO RESOURS. 25

فصل سوم:

شکل 1: لیست پیوندی سمت سیستم و مشترک.... 38

شکل 2: کاهش دفعات location updating. 42

شکل 3: افزایش دفعات paging به ازای هرمکالمه بر حسب گروههای نختلف مشترکین.. 43

شکل 4: رابطه طول لیست پیوندی با دفعات paging. 43

شکل5: رابطه تعداد دفعات location updating با طول لیست پیوندی... 45

شکل 6: رابطه دفعات paging با الگوی حرکتی مشترک.... 46

فصل چهارم:

شکل: 1 مقایسه سیستم بالانس و غیربالانس..... 50

شکل2: آرایش آنتن ها بعداز تقسیم سلولی... 52

شکل: 3تیلت مکانیکی و الکتریکی آنتن ها53

شکل 4: ساختار آنتن ها در دایور سیتیمکانی... 54

شکل5: ساختار آنتن ها در دایور سیتیپلاریزاسیون.. 55

شکل6: بلاکینگ و درجه سرویسGOS. 58

شکل 7: مدل ارلانگ ترافیکی... 58

فصل پنجم:

شکل1: فلوچارت مدیریت عملکرد بهمراه بهینه سازی... 66

شکل2:نحوه انجام درایو تست... 71

شکل1: پیکره و ساختار رویه بهینه سازی... 80

شکل2: فازبررسی شبکه. 82

شکل3: فلوچارت کلی رویه بهینه سازی... 83

 فهرست جداول

جدول 1: جدول ارتباط MS با شبکه. 24

جدول 1 : تعداد سلولها بر اساس افزایش تعداد لایه ها31

جدول 2 : درصد مشترکین بر اساس الگوی حرکتی آنها41

دانلود مقاله ناهنجاری های ستون فقرات

مقاله ناهنجاری های ستون فقرات مقاله ناهنجاری های ستون فقرات

دسته بندی	پزشکی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	69 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	28

مقاله ناهنجاری های ستون فقرات

فهرست:

ستون فقرات

نخاع

بررسی میزان انحراف اندام فوقانی و تحتانی دانش اموزان پسر دوره ابتدایی و ارائه پیشنهادات اصلاحی – حرکتی

فقر حرکتی و ناهنجاری قامتی دانش آموزان

ناهنجاری های ساختار قامتی

طرح شناسایی دانش آموزان

چرا گودی بیش از حد در کمر بوجود می آید ؟

آیا درست نشسته اید ؟!؟

...............................................................................

بخشهای از متن:

ستون فقرات

نخاع یا طناب نخاعی بخشی از سیستم اعصاب مرکزی است. سیستم اعصاب مرکزی از دو قسمت عمده، یعنی مغز و نخاع تشکیل شده است. نخاع بافت بسیار ظریفی است که توسط تعدادی استخوان محافظت می شود. به این استخوانها مهره گفته می شود.

نخاع در وسط این مهره ها قرار گرفته و به محل قرار گرفتن نخاع کانال نخاعی گفته می شود. مهره ها به صورت منظم بر روی یکدیگر قرار گرفته اند. مهره ها ستون فقرات را ایجاد می کنند که به عنوان ستون بدن عمل می کند و دارای حالت انعطاف پذیری است. بعلاوه مهره ها حفاظت از نخاع را نیز برعهده دارند. دیسکها در بین مهره ها قرار گرفته اند. دیسک از موارد فیبری سفتی تشکیل شده که در میان آن ماده نرمتری قرار دارد. وظیفه دیسک جذب ضربه است و به ستون فقرات امکان انعطاف پذیری را می دهد.
مهره ها توسط رباطهایی بهم متصل می باشند، این رباطها باعث می شوند ستون فقرات حالت ایستاده به خود بگیرد. علاوه بر این، امکان حرکت به ستون فقرات را می دهند. وقتی آسیب نخاعی روی می دهد اغلب این رباطها آسیب می بینند. موارد زیادی اتفاق می افتد که مهره ها آسیب ببینند، ولی نخاع سالم بماند، اما ممکن است نخاع با وجود سالم بودن مهره ها، آسیب ببیند.

...

فقر حرکتی و ناهنجاری قامتی دانش آموزان

نگاهی به پدیده کم تحرکی در جامعه و عوارض ناشی از آن

نتایج بررسی های انجام شده طی چند سال گذشته نشان می دهد که بیش از 80درصد دانش آموزان دختر ایرانی به علت فقر حرکتی به اختلالات ساختار قامتی از طیف ضعیف تا شدید مبتلایند که در مقایسه با استانداردهای جهانی وضعیت اسفباری دارند. این در حالی است که در این میان، وضعیت پسرهای ما هم چندان تعریفی ندارد و 3/8 درصد آنها در مقطع راهنمایی از این ناهنجاریها رنج می برند.
    
کارشناسان بهداشتی معتقدند که علاوه براختلالات ژنتیکی، صدمات ارتوپدی و بیماریها و ژنتیک، عوامل مربوط به سبک زندگی، چون فقر حرکتی، عادات نامناسب، الگوی نامناسب، حرکات بدنی، افزایش وزن، وضعیت غلط بدن و پوشش نامناسب سهم عمده ای در بروز این ناهنجاریها دارند.

کاشف، مدیر کل دفتر فعالیت های ورزشی آموزش و پرورش، چندی قبل در مصاحبه با رسانه های گروهی با اشاره به انجام ارزیابی ها در 607 منطقه از723 منطقه آموزشی کشور و رجوع به 7هزار و 702 مدرسه اظهار داشته بود که تعداد کل دانش آموزان تحت پوشش طرح در سال گذشته 459 هزار و 962 نفر بودند که از این بین، تعداد 203 هزار و 498 دانش آموز پسر در 3هزار و 620 مدرسه و 256 هزار و 464 دانش آموز دختر در 4هزار و 82 مدرسه دخترانه تحت پوشش طرح صدور شناسنامه ساختار قامتی و آمادگی جسمانی قرار گرفتند. وی با اعلام اینکه براساس نتایج طرح، میانگین ناهنجاری های قامتی شدید در پسران 447 و در دختران 992 درصد و ناهنجاریهای متوسط در پسران 1552 و در دختران 1667 شناسایی شده ادامه داده است که در مجموع 3664 درصد دانش آموزان پسر و 3004 درصد دانش آموزان دختر فاقد ناهنجاری بودند.وی وجود شانه نامتقارن با 6687 درصد، کمرگود با 6670، سر به جلو با 5527 و کف پای صاف با 5523 را شایع ترین بیماری های قامتی مبتلا به دانش آموزان پسرخوانده و افزوده است: <علاوه بر آنچه گفته شد، پشت کج با 4481 درصد، پشت گرد با 4445، زانوی ضربدری با 4403، پشت صاف با 3398، زانوی پرانتزی با 3345 و شست کج با 2242 درصد از دیگر بیماریهای ساختار قامتی مبتلا به دانش آموزان پسر است.>

به گفته وی، در دانش آموزان دختر نیز وجود شانه نامتقارن با 4480 درصد، کمرگود با 4453 درصد، شست کج با 4410، کف پای صاف با 3336، زانوی پرانتزی با 3330، سر رو به جلو با 2239، پشت گود با 2231، زانوی ضربدری با 2225، پشت کج با 1149 و پشت صاف با 81درصد مهمترین بیماریهای ساختار قامتی دانش آموزان دختر شناسایی شدند.وی همچنین از اجرای طرحی به منظور گسترش فعالیت های ورزشی دختران دانش آموز برای ارتباط با بخشی از سازمان یونیسف خبر داده وتاکید کرده است که عدم فعالیت های ورزشی، مشکلات جسمی بسیاری را برای دختران به وجود می آورد که فرهنگ سازی در میان خانواده ها به منظور بیان ضرورتهای ورزش نقش اثرگذاری دارد.کاشف معتقد است که نیازمندی دختران به ورزش هنوز در میان افکار بسیاری از والدین جا نیفتاده است و به همین دلیل اگر برای هر دختر دانش آموز یک سالن ورزشی ساخته شود، باز هم این مشکل حل نخواهد شد. چرا که والدین همچنان دغدغه راه و فاصله رسیدن دختران از خانه تا سالن ورزشی را دارند.وی در ادامه خاطرنشان کرده است که ایجاد امکانات تفریحی و ورزشی سالم در مدارس می تواند تا حد قابل قبولی از بروز چنین مشکلاتی بکاهد.

دانلود مقاله آشنایی با معماران جهان و آثار آنان

مقاله آشنایی با معماران جهان و آثار آنان مقاله آشنایی با معماران جهان و آثار آنان

دسته بندی	معماری
فرمت فایل	doc
حجم فایل	172 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	47

مقاله آشنایی با معماران جهان و آثار آنان

فهرست:

معماری‌ اسلامی‌ در ایران‌

جایزه معماری‌ نمایشگاه فرانکفورت‌

آشنایی با تالار معماران جهان

شاخص‌ترین بخش معمارانه‌

آشنایی با تالارهای معماران

نقد آثار ونتوری در نشست ماهیانه معماران

..........................................................................................

بخشهایی از متن:

معماری‌ اسلامی‌ در ایران‌

در تواریخ‌ آمده‌ است‌ که‌ نخستین‌ مسجد ایرانی‌ مسجدالثّور نام‌ داشت‌ که‌ به‌ سال‌ 81/700 در قزوین‌ ساخته‌ شد. اما قدیمی‌ترین‌ بنای‌ اسلامی‌ که‌ تاکنون‌ در ایران‌ کشف‌ گردیده‌، مسجدی‌ به‌ نام‌ تاری‌ خانه‌ در دامغان‌ است‌، در نیمه‌ راه‌ مشهد به‌ تهران‌. این‌ مسجد در فاصله‌ی‌ سالهای‌ 133/750 و 170/786 ساخته‌ شده‌ است‌. به‌ نوشته‌ی‌ گدار Goddard ، «این‌ مسجد به‌ سبب‌ هماهنگی‌ تناسبات‌ و جزرهایش‌ هنوز یکی‌ از باشکوه‌ترین‌ ابنیه‌ی‌ اسلامی‌ است‌». این‌ مسجد با طاق‌ پوشیده‌ شده‌ است‌. 

در طول‌ دوره‌ی‌ اسلامی‌، ساختمانهای‌ ایرانی‌ به‌ داشتن‌ گنبدهای‌ زیبا معروف‌ بوده‌اند. این‌ گنبدها به‌ خلاف‌ آنچه‌ در شیوه‌ی‌ بیزانسی‌ معمول‌ بود هرگز روی‌ لچکیهای‌ از نوع‌ رومی‌ بنا نمی‌شد، بلکه‌ بر سکنجهای‌ ساده‌ای‌ استوار بود که‌ بر گوشه‌های‌ سقف‌ سوار می‌شد و شکل‌ مربّع‌ سقف‌ را مبدّل‌ به‌ هشت‌ ضلعی‌ می‌کرد. نخستین‌ گنبد متعلّق‌ به‌ دوره‌ی‌ اسلامی‌ در ایران‌ از آن‌ مسجد جامع‌ قم‌ است‌. این‌ گنبد در سال‌ 256/878 به‌ دست‌ ابوسعدبن‌ حسین‌ ساخته‌ شده‌ و هشتاد پا ارتفاع‌ دارد. 

از آن‌ زمان‌ تا به‌ حال‌، سه‌ نوع‌ متفاوت‌ از گنبد در ایران‌ ساخته‌ شده‌ است‌: (1) گنبدهای‌ یک‌ جداره‌، (2) گنبدهای‌ دو پوسته‌ و (3) گنبدی‌ که‌ با گنبد خیمه‌ای‌ چندوجهی‌ یا سقف‌ مخروطی‌ شکل‌ ] رک‌ (رخ‌) - م‌. [ پوشانده‌ شده‌ است‌. گنبد یک‌ جداره‌ محصول‌ تداوم‌ شکل‌ گنبدهای‌ دوره‌ی‌ ساسانی‌ است‌ و در دوره‌ی‌ سلجوقی‌ متداول‌ بود. برجسته‌ترین‌ و بارزترین‌ گنبدهای‌ نوع‌ دوم‌ را در مقبره‌ی‌ سلطان‌ سنجر در مرو (552/1157) می‌توان‌ دید و معروف‌ترین‌ نمونه‌ی‌ اوّلیّه‌ از نوع‌ سوم‌، گنبد قابوس‌ (398/1007) است‌. 

گنبد قابوس‌ در سال‌ 397/1006 به‌ دست‌ شمس‌المعالی‌عبدالحسن‌ قابوس‌ حکمران‌ گرگان‌ و طبرستان‌ ساخته‌ شد. این‌ مقبره‌ در اصل‌ برجی‌ استوانه‌ای‌ شکل‌ است‌ که‌ قسمت‌ بالای‌ آن‌ مخروطی‌ است‌. درون‌ آن‌ خالی‌ است‌ و این‌ فضای‌ از کف‌ تا سقف‌ تهی‌ را در بالا مخروط‌ خیمه‌ای‌ شکلی‌ می‌پوشاند. ارتفاع‌ کلی‌ برج‌ اندکی‌ بیش‌ از 167 پاست‌. این‌ بنا با آجر ساخته‌ شده‌ است‌. ساختمان‌ مذکور دارای‌ دو کتیبه‌ به‌ خط‌ کوفی‌ است‌ که‌ یکی‌ در ارتفاع‌ 26 پا و 3 اینچ‌ از سطح‌ زمین‌ و دیگری‌ درست‌ زیر حاشیه‌ی‌ مقرنس‌ کاری‌ قرار دارد. 

...

در دوره‌ی‌ سلجوقی‌ استفاده‌ از گچ‌ در تزیینات‌، نه‌ تنها در مساجد، بلکه‌ در کاخها و خانه‌های‌ اشراف‌ نیز بسیار متداول‌ بود. تصاویر تزیینی‌ عبارت‌ بود از صحنه‌های‌ شکار و مناظری‌ از دربار. عمق‌ کنده‌کاریها در بعضی‌ موارد آن‌ قدر زیاد بود که‌ به‌ مجّسمه‌سازی‌ شباهت‌ داشت‌. این‌ نقوش‌ برجسته‌ی‌ گچی‌ عمدتاً در ری‌ (تهران‌) و ساوه‌ یافت‌ می‌شود.
در پانزده‌ بنای‌ بازمانده‌ از دوره‌ی‌ سلجوقی‌، کاشیهای‌ لعابی‌ مزیّن‌ به‌ شبکه‌های‌ نقوش‌ یا کتیبه‌نویسی‌ در نمای‌ داخل‌ یا خارج‌ به‌ کار رفته‌ است‌. هنر معرّق‌کاری‌ که‌ در گنبد کبود مراغه‌ (593/1196) عرضه‌ شده‌ است‌ به‌ مرحله‌ای‌ رسید که‌ با کار گذاشتن‌ ردیفهای‌ کاشی‌ لعابدار در زمینه‌ی‌ گچی‌، شبکه‌ی‌ در هم‌ بافته‌ی‌ پرکار و دقیقی‌ به‌ وجود می‌آورد. ازاره‌ها از جنس‌ کاشی‌ و ستاره‌ای‌ شکل‌ با جلای‌ قهوه‌ای‌ طلایی‌ بود که‌ روی‌ زمینه‌ای‌ سفید رنگ‌ کار گذاشته‌ شده‌ بود. تزیین‌ محرابها نیز به‌ همین‌ گونه‌ بود و برای‌ مثال‌ محراب‌ مسجد میدان‌ در کاشان‌ (623/1226) را می‌توان‌ نام‌ برد. از سلاطین‌ قابل‌ ذکر دوره‌ی‌ سلجوقی‌، ملکشاه‌، پادشاه‌ بزرگ‌ این‌ سلسله‌ (465-485/1072-1092) است‌ که‌ پایتخت‌ خود، اصفهان‌، را به‌ یکی‌ از زیباترین‌ شهرهای‌ آسیا مبدّل‌ ساخت‌. مسجد جامع‌ اصفهان‌ در زمان‌ این‌ پادشاه‌ ساخته‌ شد و اولین‌ بار در ایران‌ برجهای‌ خیاره‌دار مخروطی‌ در عهد او بنا گردید. بهترین‌ نمونه‌ی‌ این‌ مناره‌های‌ استوانه‌ای‌ شکل‌ مینای‌ عالی‌ در ایران‌ است‌ که‌ به‌ دستور ملکشاه‌ ساخته‌ شده‌ است‌. این‌ مناره‌ با شبکه‌های‌ نقوش‌ هندسی‌ و نوارهایی‌ از کتیبه‌های‌ کاشی‌ لعابدار تزیین‌ گردیده‌ است‌.

در آغاز قرن‌ هفتم‌ / سیزدهم‌، کشور ایران‌ گرفتار مصیبت‌ حمله‌ی‌ مغول‌ گردید. مرو و نیشابور در سال‌ 617/1220 به‌ دست‌ چنگیزخان‌ سقوط‌ کرد و در طّی‌ بیست‌ و پنج‌ سال‌ نه‌ تنها تمام‌ مملکت‌ به‌ اشغال‌ مهاجمین‌ درآمد، بلکه‌ شهرها به‌ کلی‌ در آتش‌ سوخت‌، ساختمانها تماماً با خاک‌ یکسان‌ شد و در بعضی‌ نقاط‌ تمامی‌ سکنه‌ مثل‌ حیوان‌ از دم‌ تیغ‌ گذرانده‌ شدند و بدین‌ لحاظ‌، از ساختمانهایی‌ که‌ در فاصله‌ی‌ هجوم‌ اعراب‌ به‌ ایران‌ تا روی‌ کار آمدن‌ ایلخانان‌ مغول‌ در این‌ کشور بنا گردید، امروز تعداد بسیار کمی‌ بر جای‌ مانده‌ است‌.

مغولها قریب‌ 143 سال‌ (644-791/1246-1389) بر ایران‌ حکومت‌ کردند. هلاکو بنیانگذار امپراتوری‌ مغول‌ لقب‌ ایلخان‌ بر خود نهاد و تبریز را پایتخت‌ ساخت‌. نخستین‌ بنای‌ دوره‌ی‌ مغول‌ در ایران‌ رصدخانه‌ای‌ است‌ در مراغه‌، پایتخت‌ تابستانی‌ هلاکوخان‌ ، که‌ بنا به‌ پیشنهاد وزیر معروف‌ وی‌ خواجه‌ نصیرالدین‌ طوسی‌ در سال‌ 678/1279 ساخته‌ شد. مع‌ذلک‌ احیای‌ معماری‌ عظیم‌ سنّتی‌ ایران‌ در زمان‌ حکومت‌ جانشین‌ هلاکو، ارغون‌، صورت‌ گرفت‌. احداث‌ ارغونیّه‌، حومه‌ی‌ دلنشین‌ تبریز در زمان‌ وی‌ آغاز شد. در سلطانیّه‌ واقع‌ در نزدیکی‌ قزوین‌ نیز اقدامات‌ مشابهی‌ صورت‌ گرفت‌ و کاخهای‌ ییلاقی‌ در آلاتاغ‌، منصوریّه‌ و لار بنا گردید. با این‌ حال‌، دوران‌ طلایی‌ معماری‌ ایلخانی‌ معاصر حکومت‌ غازان‌خان‌ است‌ که‌ اسلام‌ آورد و در سال‌ 694/1295 به‌ سلطنت‌ رسید. غازان‌خان‌ نه‌ تنها در عمران‌ و آبادی‌ جدّ و جهد بسیار داشت‌، بلکه‌ خود نیز معمار بود. شِنب‌، حومه‌ی‌ غربی‌ تبریز، به‌ دست‌ او طرّاحی‌ و در سال‌ 696/1297 ساخته‌ شد. بر روی‌ رصدخانه‌ی‌ سابق‌ الذّکر گنبدی‌ زده‌ شد که‌ طرح‌ آن‌ از غازان‌خان‌ بود. مقبره‌ی‌ رفیع‌ غازان‌خان‌ در شنب‌ نیز به‌ دستور خود او ساخته‌ شد. نقشه‌ی‌ این‌ مقبره‌ به‌ شکل‌ دوازده‌ ضلعی‌ بود و سرداب‌ آن‌ در سطح‌ زمین‌ قرار داشت‌. مقبره‌ی‌ عظیم‌ را کتیبه‌ای‌ طلایی‌ احاطه‌ می‌کرد. قریب‌ 14000 کارگر برای‌ احداث‌ این‌ بنا به‌ کار گرفته‌ شدند. دیگر ابنیه‌ی‌ مجاور مقبره‌ عبارت‌ بود از: خانقاهی‌ برای‌ دراویش‌، مدارسی‌ برای‌ مذاهب‌ حنفی‌ و شافعی‌، مدرسه‌ای‌ برای‌ تحصیل‌ فلسفه‌، اقامتگاهی‌ برای‌ سادات‌، یک‌ بیمارستان‌، یک‌ قصر و یک‌ کتابخانه‌ به‌ علاوه‌ی‌ کوشک‌ زیبایی‌ موسوم‌ به‌ اردیلیّه‌. مقبره‌ در کانون‌ مجموعه‌ جای‌ داشت‌ و باغهای‌ اطراف‌ آن‌ را حومه‌ای‌ به‌ نام‌ غازانیّه‌ احاطه‌ می‌کرد. نزدیک‌ هر یک‌ از دروازه‌های‌ این‌ شهر که‌ به‌ زودی‌ به‌ رقیبی‌ برای‌ تبریز بدل‌ شد، بازار، کاروانسرا و حمامهای‌ عمومی‌ ساخته‌ شده‌ بود. معمار اعظم‌ غازانیّه‌ ، تاج‌الّدین‌ علیشاه‌ نام‌ داشت‌.

از غازانّیه‌ی‌ امروز جز توده‌ای‌ از آجر چیزی‌ بر جای‌ نمانده‌ و مقبره‌ی‌ معروف‌ غازان‌خان‌ به‌ تلّی‌ از خاک‌ مبدّل‌ شده‌ است‌ ولی‌ شرح‌ دقیقی‌ از ساختمانهای‌ بسیاری‌ را که‌ به‌ دستور او بنا گردید، در آثار رشیدالدّین‌ وصّاف‌، حمداللّه‌ مستوفی‌ و شمس‌ کاشانی‌ می‌توان‌ یافت‌. 
پس‌ از غازان‌خان‌، برادر معروفش‌ الجایتو (705-718/1305-1318) جانشین‌ وی‌ شد. الجایتو اسلام‌ آورد و نام‌ محمّد خدابنده‌ را برگزید. الجایتو در زمینه‌ی‌ معماری‌ بر اسلاف‌ خود سبقت‌ جست‌. در واقع‌ بیشتر ابنیه‌ی‌ مشهور دوره‌ی‌ ایلخانی‌ در زمان‌ حکومت‌ وی‌ ساخته‌ شده‌ است‌. 

شاخص‌ترین بخش معمارانه‌

اگر بخواهیم 2 بخش را به لحاظ معماری شاخص کنیم و هویت این نمایشگاه را در این حوزه بدانها مختص نماییم، یکی از آنها بخش فروم (Form) است و دیگری برج Messe Torun است. دفتر معماری KSP Engel Und Zimmermanm طراح فروم است. فضایی برای گفت‌وگو و جشن در متراژی 4500متری، دو سالن بزرگ جهت برگزاری مراسم‌های گالا (افتتاحیه) و مجموعه‌ای غنی از اتاق‌های گفت‌وگو و سالن‌های کنفرانس و ... هزینه‌ای بالغ بر 65میلیون دلار را روی دست مدیریت نمایشگاه گذاشته است و البته معماریی که به اندازه اسم و کاربری بنا، شاخص است.

برج Messe Torm نیز به عنوان معروف‌ترین اثر معمار آلمانی هلموت یان و بلندترین ساختمان اروپا از دوردست‌ترین چشم‌انداز نیز نمایشگاه را شاخص می‌کند. نمایشگاهی برای تمام فصول ...

دانلود مقاله مدیریت ابزار و تاسیسات

مقاله مدیریت ابزار و تاسیسات مقاله مدیریت ابزار و تاسیسات

دسته بندی	پژوهش
فرمت فایل	doc
حجم فایل	10 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	19

مقاله مدیریت ابزار و تاسیسات

فهرست:

ارگونومی چیست؟

مدیریت نگهداری و تعمیرات

1-شناسائی مبلمان شهری وتاسیسات الکتریکی ومکانیکی موجود درشهر

شرح وظایف دفتر فنی واحد نگهداری وتعمیرات

شرح وظایف گروه نظارت مدیریت نگهداری وتعمیرات:

عقد قراردادهای اصلاح ونگهداری وتعمیرات:

وظایف مسئول نگهداری تعمیرات

لیست لوازم ابزار وتجهیزات مورد نیاز

..................................................................................

بخشهایی از متن:

ارگونومی چیست؟

ارگونومی یا همان مهندسی فاکتورهای انسانی، علمی ترکیبی است که سعی دارد ابزارها، دستگاه ها، محیط کار و مشاغل را با توجه به توانایی هایی جسمی – فکری و محدودیت ها و علائق انسانها، طراحی نماید. این علم با هدف افزایش بهره وری، با عنایت بر سلامتی، ایمنی و رفاه انسان در محیط، شکل گرفته است. همچنین این علم در تلاش است بجای متناسب سازی انسان با محیط، محیط را با انسان متناسب سازد. در این راستا، سازمان بین المللی کار ، واژة ارگونومی را به معنای متناسب کردن کار و شغل برای انسان تعریف کرده است.

این علم برای طراحی و ساخت ابزار و سیستم های تولیدی از ساده تا پیچیده و بغرنج، حل مشکلات مربوط به تکنولوژی نوین، و حتی ابزار و وسائل زندگی روزمره، کاربرد دارد. امروزه، از طراحی یک ابزار ساده نظیر انبردستی ساده ( از نظر نوع جنس، مصالح بکار رفته، اندازة دسته، نوع و ترکیب پلاستیکی دسته آن و … ) و یا یک خودکار ( از نظر قطر، اندازه، رنگ و … ) گرفته تا طراحی یک سیستم تولیدی کامل، از ارگونومی استفاده میشود. عمدتا زمینه هایی که ارگونومی در آنها مطالعه و اقدام میکند، عبارتند از : طراحی ابزار، وسائل، ماشین ها و تاسیسات به طرز صحیح و مطلوب، طراحی روش انجام کار با توجه به بهترین نحوه اجراء و متناسب با سیستم عضلانی و ساختمان فیزیکی بدن انسان و با هماهنگی روانی میان افراد و محیط کار و ابزار کار، وضعیت صحیح قرار گرفتن بدن و حرکات انسان حین انجام کار، شرایط فیزیکی مناسب در محیط کار ( با توجه به عواملی از قبیل : دما ، رطوبت ، جریان هوا ، ارتعاشات ، سر و صدا ، نور و روشنایی ، گرد و غبار ، تشعشعات و آلودگی های -مختلف ).

...

وظایف مسئول نگهداری تعمیرات عبارت است از:

ـتهیه شناسنامه تاسیسات الکتریکی ومکانیکی موجود درمنطقه برای مشخص شدن دقیق مسئولیت ها واستفاده ازاین اطلاعات درانجام مسئولیت ها- شناسنامه باید دارای مدارک اطلاعات ومشخصاتی باشد که درپیوست 9 آمده است .

- شناسائی اشکالات ، نواقص ونارسائی هائی که ممکن است باعث ایجاد حوادث ویا تکرار هزینه های تعمیراتی ویا بهره برداری نامناسب گردند.

- هماهنگی با مدیریت نگهداری وتعمیرات برای انتخاب روش مناسب حل مشکلات فوق

- نظارت مستمر ومستقیم برانجام هرگونه عملیات نگهداری وتعمیرات برروی تاسیسات وتلاش کامل درجهت اجرای صحیح وبدون نقص این عملیات.

- آمادگی کامل برای انجام هرگونه عملیات تعمیرات واصلاحات در اسرع وقت زیر نظر معاون اجرائی منطقه وهماهنگی با مدیریت نت.

اجرای هرگونه عملیات ویاخدمات مورد نیاز تحت نظر معاونت خدمات شهری منطقه وهماهنگی با مدیریت نت.

- اجرای عملیات وخدمات نگهداری وتعمیر تاسیسات با در نظر گرفتن خصوصیات کیفیت نوآوری وزیبایی با همکاری وهماهنگی مدیریت نگهداری تعمیرات ومدیر زیباسازی ومعاون اجرائی منطقه .

همکاری کامل وپیگیربا عوامل ذیربط معاون خدمات شهری منطقه درراستای وظایف محوله .

-هماهنگی با معاون عمرانی منطقه از طریق معاون خدمات شهری درجهت اجرای صحیح تاسیسات پروژه های جدید الاحداث .

- ایجاد امکانات نیروی انسانی وابزار تجهیزات ولوازم مورد نیاز برای انجام عملیات وخدمات فوق درچهارچوب چارت پیشنهادی وبا هماهنگی مدیریت نگهداری وتعمیرات.

- ایجاد زمینه های آموزشی برای خود وهمکاران دربخش نگهداری وتعمیرات.

دانلود مقاله نحوة تشکیل صندوق بین المللی پول و سیاست های این بخش

مقاله نحوة تشکیل صندوق بین المللی پول و سیاست های این بخش مقاله نحوة تشکیل صندوق بین المللی پول و سیاست های این بخش

دسته بندی	اقتصاد
فرمت فایل	doc
حجم فایل	25 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	27

مقاله نحوة تشکیل صندوق بین المللی پول و سیاست های این بخش

فهرست:

احمدی نژاد سیاست  صندوق بین‌المللی پول را بیان کرد

مالیات بر ارزش افزوده سال 86 اجرا می‌شود

متمم بودجه عامل انبساطی شدن سیاستهای مالی

موجودی حساب ذخیره ارزی در پایان سال 85 به 4/12 میلیارد دلار می رسد

تلاشهای بانک مرکزی برای کنترل نقدینگی با انتشار اوراق مشارکت به جایی نرسید

کاهش نرخ سود فشارهای انبساطی پولی کشور را تعدیل کرد

ذخایر ارزی ایران به 6/55 میلیارد دلار رسید

اقتصاد ایران با خطر فشارهای تورمی مواجه است

صندوق بین المللی پول: یارانه شکر را حذف کنید

دولت قادر به کاهش نقدینگی به کمتر از 30درصد نخواهد بود

بخش مالی ایران در تسلط بانکهای دولتی بزرگ

صندوق بین المللی پول دو سناریو برای اقتصاد ایران طراحی کرد

آغاز اصلاحات ساختاری صندوق بین المللی پول

ساختار صندوق

................................................................................................

بخشهایی از متن:

نرخ رشد اقتصادی ایران امسال به 6درصد می رسد .

همزمان با افزایش قیمت نفت و اتخاذ سیاستهای انبساطی رشد تولید ناخالص داخلی در سال مالی 2005- 2006 که از 21 مارس آغاز می شود ، به بیش از 5/5 می رسد و پیش بینی می شود این رقم در سال مالی 2006 – 2007 میلادی نیز به بیش از 6 درصد برسد .
در پایان این مدت ، نرخ تورم اقتصاد ایران در آوریل 2006 میلادی به کمتر از 7 درصد رسید ولی طی ماههای اخیر به شدت افزایش یافت و ماه نوامبر گذشته به بیش از 7/14 درصد افزایش یافت . ارزش ریال از مارس 2005 تا سپتامبر 2006 میلادی بیش از 11 درصد افزایش یافت . سیاستهای پولی و مالی کاملا انبساطی بودند . گرچه بخش مالی باید در تعادل قرار می گرفت ولی کسری مالی بخش غیر نفتی طی سال مالی 2006 –2007 به بیش از 21 درصد تولید ناخالص داخلی افزایش خواهد یافت . این رقم در سال مالی 2004 – 2005 میلادی کمتر از 15 درصد تولید ناخالص داخلی بوده است . اعتبارات بخش خصوصی در این مدت بیش از پیش افزایش یافته است . دولت ایران طی مارس 2006 میلادی نرخ بهره بانکهای دولتی را کاهش داد و برای نرخ بهره بانکهای خصوصی نیز ضابطه خاصی را تعیین کرد . نرخ بهره بانکهای خصوصی در ایران پیش از این تاریخ تقریبا آزادانه تعیین می شد و ضابطه خاصی نداشت .
افزایش صادرات نفت ، موجب بهبود وضعیت ذخایر ارزی و کاهش بدهیهای خارجی ایران شد

. * مالیات بر ارزش افزوده سال 86 اجرا می‌شود

مقامهای دولتی جمهوری اسلامی بر این باورند که مهمترین هدف دولت استفاده از مازاد درآمدهای نفتی برای ایجاد اشتغال ، رشد اقتصادی پایدار و تامین اجتماعی است . دولت ایران بر این نکته اصرار دارد که اگر فشارهای تورمی ادامه یابد ، میزان هزینه های دولتی را بیش از پیش کاهش خواهد داد . دولت قصد دارد تا اواسط سال مالی 2007 – 2008 لایحه قانون مالیات بر ارزش افزوده را در مجلس به تصویب برساند . ارتقای سیستم حمل و نقل عمومی برای اصلاح ساختار یارانه انرژی کاملا لازم است و دولت این مساله را در اولویت قرار می دهد . بانک مرکزی قصد دارد با اجرای عملیان بازار آزاد کنترل بیشتری بر بخش پولی داشته باشد و برای کاهش فشار تورم کاهش ارزش ریال را با روند کندتری ادامه دهد . دولت همچنین قصد دارد روند خصوصی سازی را با قدرت و قوت بیشتری ادامه دهد . صندوق بین المللی پول مقامهای دولتی ایران را به اتخاذ سیاستهای تعدیل مالی برای کنترل بخش پولی تشویق می کند . انعطاف بیشتر نرخ ارز موجب کاهش فشار تقاضا و افت نرخ تورم خواهد شد . اصرار دولت بر ادامه سیاست تثبیت قیمتها و پرداخت نامنظم یارانه انرژی اختلالاتی را در نظام اقتصادی ایجاد می کند . صندوق ضمن حمایت از برنامه خصوصی سازی در ایران توصیه می کند برای موفقت بیشتر این برنامه اصلاحات بیشتری در بخش خصوصی انجام شود تا اعتماد سرمایه گذاران بخش خصوصی جلب شود

اولویتهای اقتصادی دولت با تغییر دولت ، مجددا تعیین شد . اصلاحات ساختاری که طی سالهای 2000 – 2001 و 2002 – 2003 معرفی شده بود با هدف همگرایی اقتصاد ایران با اقتصاد جهانی بود .

...

*اقتصاد ایران با خطر فشارهای تورمی مواجه است

با توجه به افزایش قیمت جهانی انرژی و رشد تقاضا برای صادرات غیر نفتی ، رشد اقتصادی ایران در کوتاه مدت رضایت بخش خواهد بود . رشد واقعی تولید ناخالص داخلی به لطف فعالیت قوی بخش غیر نفتی طی سال مالی 2006 – 2007 به بیش از 8/5 درصد خواهد رسید . میزان مازاد حسابهای ارزی در این مدت به علت اتخاذ سیاستهای مالی انبساطی کاهش خواهد یافت . ادامه سیاستهای کنونی در زمینه اقتصاد کلان ، اقتصاد ایران را با خطر فشارهای تورمی روبرو خواهد کرد . صندوق بین المللی پول دولت ایران را تشویق می کند تا برای کاهش خطر فشارهای تورمی ، سیاستهای تعدیل مالی و انضباط پولی را در دستور کار قرار دهد و سیاستهای انعطاف پذیرتری را در زمینه نرخ ارز اتخاذ نماید . دولت باید در سیاستهای خود در زمینه کنترل و تثبیت قیمتها و همچنین کنترل نرخ بهره تجدید نظر کند . دولت همچنین باید در سیاست اعطای یارانه به بخشهای مختلف به خصوص بخش انرژی بازنگری کند تا میزان بهره وری اقتصادی را افزایش دهد . دولت باید به همان میزان که نگران رشد اقتصادی و ایجاد اشتغال است به نرخ تورم نیز توجه ویژه ای داشته باشد و سعی کند نرخ تورم را یک رقمی کند . دولت قصد دارد در صورت ادامه فشارهای تورمی میزان هزینه های خود را کاهش دهد .

*صندوق بین المللی پول: یارانه شکر را حذف کنید

دولت ایران قصد دارد در میان مدت هزینه های خود را از طریق درامدهای بخش غیر نفتی تامین نماید . برای حرکت در این مسیر ، دولت باید قانون مالیات بر ارزش افزوده را تا اواسط سال مالی 2007 – 2008 در مجلس تصویب کند .دولت باید در این جهت کنترلهای ویژه ای در سازمان مالیات به خصوص بر مالیات دهندگان بزرگ اعمال نماید . دولت باید به تدریج اعطای یارانه به برخی از کالاها مثل کودهای شیمیایی و شکر را حذف نماید . ایران برای بازپرداخت بدهیهای خارجی بخشی از ذخایر ارزی خارجی و منابع حساب ذخیره ارزی را هزینه خواهد کرد .

دانلود مقاله راهکارهای قوة قضائیه در رابطه با کاهش آمار زندانیان

مقاله راهکارهای قوة قضائیه در رابطه با کاهش آمار زندانیان مقاله راهکارهای قوة قضائیه در رابطه با کاهش آمار زندانیان

دسته بندی	پژوهش
فرمت فایل	doc
حجم فایل	27 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	50

مقاله راهکارهای قوة قضائیه در رابطه با کاهش آمار زندانیان

بخشهایی از متن:

بررسی ‎راهکارهای ‎تعدیل جمعیت‎ کیفری در زندانها

بدون شک وجود زندان برای ایجاد امنیت و آرامش در جامعه و نیز مجازات مجرمان ضروری است. اما تلاش قانونگذار می‎بایست در راستای کاهش حجم جمعیت زندانیان باشد. یکی از عواملی که همیشه یک معضل در راه اجرای برنامه‎های اصلاحی و تربیتی مطرح بوده است آمار زندانیان می‎باشد که به نوعی اقدامات اساسی برای نیل به اهداف مجازات را تحت الشعاع قرار داده است.به نظر می‎رسد برنامه‎ریزی در جهت کاهش جمعیت کیفری زندان به نحو چشمگیری رافع مشکلات موجود می‎باشد. در این بررسی پژوهشی سعی شده ابتدا وضعیت جمعیت کیفری زندان‌های کشور مشخص شده و سپس روش‌های تعدیل جمعیت کیفری مورد بررسی قرار گیرد تا نتایج تحقیق بصورت محسوس قابل ارائه باشد. به هرحال نگاهی دیگر بر اساس متغیر نوع جرم ارتکابی توسط زندانیان متوجه خواهیم شد که بالاترین گروه موجودی در زندان‌ها مجرمین مواد مخدر و معتادان هستند. حال این سئوال مطرح می‎شود که آیا معتادان باید جزء آمار محبوسان باشد؟ آیا این قبیل افراد اصلاح‎پذیر هستند با در نظر گرفتن روند افزایش جمعیت کیفری زندان‌ها بویژه جرایم (مواد مخدر) امکان اصلاح و تربیت بسیار کاهش یافته و در مقابل تکرار جرم، از هم پاشیدگی خانواده‎ها، گرایش اعضاء خانواده به انحرافات اجتماعی تخلفات و جرایم داخل زندان، بروز بیماریهای مختلف واگیردار در داخل زندان و ... افزایش یافته با این شرایط سئوال اصلی این تحقیق این است که آیا می‎توان با استفاده از روش‎های تعدیل جمعیت کیفری زندان‌ها موجبات اصلاح زندانیان و پیشگیری از وقوع تکرار جرم را فراهم نمود؟

اهداف:

هدف اساسی:شناخت ویافتن راهکارهای مناسب‎برای کاهش‎جمعیت کیفری زندان‌ها
سایراهداف: شناسایی سیاستهای‎کیفری سایرکشورها برای‎کاهش جمعیت‎کیفری زندان‌ها شناسایی روشهای قضایی مناسب برای افزایش آمار خروجی از زندان‌ها
شناسایی روشهای قضایی مناسب برای کاهش آمار ورودی زندانیان مواد مخدر
شناسایی راهکارهای کاهش نقش جرم‎زدایی زندان بر روی زندانیان مواد مخدر
شناسایی جایگزین‎های مناسب کیفر حبس برای زندانیان معتاد شناسایی جدیدترین برنامه‎های آموزشی و اصلاحی زندانیان مواد مخدرشناسایی راههای شیوع بیماری‎های جسمی و روانی زندانیان مواد مخدر

...

در این همایش طباطبایی دادستان عمومی و انقلاب اصفهان نیز در خصوص عوامل تاثیر گذار در کاهش استفاده از مجازات زندان اظهار داشت : کاهش جمعیت کیفری زندانها مسئله ای نیست که فقط مربوط به یک کشور باشد بلکه این مشکل در اکثر کشورهای دنیا خصوصاً کشورهای پیشرفته نیز همین مشکل را دارند و این نکته مثبتی است که در دستور کار قضایی قرار گرفته تا جمعیت کیفری زندانها کاهش پیدا کند .
وی در ادامه به بررسی عواملی که موجب شلوغی زندانها شده پرداخت و گفت : پس از انقلاب جرم انگاری در کشور زیاد شده و متاسفانه برای هر عملی مجازات حبس پیش بینی شد و این روند هنوز هم ادامه دارد منجمله اخیراً قانون برای شرکت های هرمی ٣ تا ١٠ سال حبس را مشخص کرده است که می توان آن را با مصادره اموال و مجازاتهای جایگزین و فرهنگسازی کاهش داد .
طباطبایی افزود : متاسفانه جامعه نیز مجازاتی جز حبس را قبول ندارد ؛ اول باید مبادی فرهنگی و عرفی اصلاح شود تا جامعه نیز نگرشی متفاوت نسبت به حبس داشته باشد و همچنین قانونگذار است که میزان مجازات ها را تعیین می کند و در مواردی که قانونگذار حبس تعیین کرده قضات نیز نمی توانند تغییری در قوانین اعمال نمایند چون قاضی مجری قانون است و از قانون تبعیت می کند .
وی در خصوص راهکارهایی که در این امر موثر است گفت : همانطور که رئیس قوه قضائیه فرمودند بازداشتگاههایی جداگانه تاسیس گردد تا زندانیان تحت قرار نگهداری شوند ؛ باید دید جامعه ، مسئولین و علما را نسبت به دستگاه قضایی اصلاح نمود و با فرهنگسازی جامعه نسبت به قوانین و مقرارت آشنایی پیدا کنند .
دادستان عمومی و انقلاب اصفهان خواستار افزایش اختیار دادستانها جهت استفاده از راهکارهایی مثل تعلیق تعقیب و ... شد و افزود : در اکثر کشورهای دنیا دادستان اختیار دارد حتی اگر دلایل هم کافی بود تعقیب را متوقف کند و متهم را آزاد نماید و پرونده را به دادگاه ارسال نکند .
در ادامه این همایش روسای دادگستری ، دادستان ها و روسای زندانهای استان اصفهان با حضور در زندان مرکزی اصفهان از کلیه قسمتهای این زندان و بندهای بازدید نمودند و از نزدیک با مشکلات مددجویان آشنا شدند .

• 
      رئیس قوه قضاییه تاکید کرد: اصولاً نباید حکم تعزیرات سنگینی برای افراد زیر ۱۸ سال صادر شود.
        * لایحه شورای حل اختلاف و نهاد قاضی تحکیم بزودی در مجلس نهایی می‌شود
        * آئین نامه نقل وانتقال کانون وکلای دادگستری مرکز
        * « شیوه نامه اجرایی فصل دوم دستورالعمل شماره یک طرح جامع رفع اطاله دادرسی مصوب ۳۰/۷/۱۳۸۴
      « تنظیم حدود اختیار وکلاء و کارشناسان در صلح و سازش»
        * رییس کل دادگستری هرمزگان:
      نحوه‌ی اجرای محکومیت‌های مالی از عوامل تراکم جمعیت کیفری زندان‌هاست
        * رای شماره ۴۲۹ مورخ ۱۹/۶/۱۳۸۵ هیات عمومی دیوان عدالت اداری در خصوص اجرای قانون اصلاحات ارضی نسبت به اراضیی که بعداً به محدوده قانونی شهرها الحاق گردیده‌اند
        * میزان پرداختی دیه سرنشین در بیمه شخص ثالث بیش از ۴ برابر شد
        * شرایط قوانین به گونه‌ای است که ورود افراد به زندان بسیار آسان است
  

رئیس قوه قضاییه تاکید کرد: اصولاً نباید حکم تعزیرات سنگینی برای افراد زیر ۱۸ سال صادر شود.

 
به گزارش خبرگزاری فارس به نقل از روابط عمومی قوه قضاییه هاشمی شاهرودی رئیس قوه قضائیه صبح امروز دوشنبه در جلسه مسئولان عالی قضایی با گرامیداشت فرا رسیدن شبهای قدر و تسلیت شهادت حضرت علی (ع) به فرا رسیدن روز جهانی قدس اشاره کرد و گفت: قطعاً ملت غیور و آگاه ایران اسلامی امسال نیز در روز جهانی قدس با شور خاص و همبستگی همیشگی خود، ضمن حمایت از مردم مظلوم فلسطین، زورگویی های عمال رژیم صهیونیستی را محکوم خواهند کرد.
رئیس قوه قضائیه افزود: روز جهانی قدس به عنوان نماد ایجاد وحدت و ضرورت تقویت مقاومت در برابر رژیم اشغالگر قدس از سوی مسلمانان جهان و در واقع منشوری عملی در راه مقابله با اشغال قدس شریف است که از سوی رهبر کبیر انقلاب اسلامی ایران به یادگار مانده است.
رئیس قوه قضائیه جنایات اخیر رژیم صهیونیستی در آستانه روز جهانی قدس را ناشی از به بن بست رسیدن و استیصال این رژیم در مقابله با مقاومت مشروع ملت فلسطین برشمرد و گفت: حضور پرشور مردم ایران و سایر مسلمانان جهان در راهپیمایی روز قدس موجب تقویت روحیه مقاومت مردم فلسطین و امیدواری آنان خواهد شد.
وی در ادامه با اشاره به بحث اصلاح قانون مجازات اسلامی با موضوع حدود مسوولیت کیفری اطفال و نوجوانان و تاکید بر لزوم اصلاح آن گفت: به نظر من تعزیرات نیز برای اطفال زیر‌۱۸‌سال نباید اجرا شود و اصولاً نباید‌حکم تعزیرات سنگینی برای اطفال زیر ۱۸ سال صادر شود.
هاشمی شاهرودی با تاکید بر اینکه مجازات تعزیری در سنین زیر ۱۸ سال باید جنبه تربیتی داشته باشد و نه تنبیهی، گفت: برای افراد زیر ۱۸ سال مجازات تعزیری خاصی نیاز است که پایه و اساس آن باید تربیت واصلاح اطفال بزهکار باشد.
رئیس قوه قضائیه افزود: در مسوولیت های جزایی باید نکاتی را که می‌توان در رفع اجرای حکم در طفلی که بالغ شده است اما رشید نیست، استفاده کرد و دادگاهها در این زمینه باید ادله لازم را بپذیرند.
وی افزود: هر آینه «رشد نوعی» وجود نداشت این موضوع رافع هر نوع مجازات چه حد و چه غیرحد است و باید در قانون عنوان شود که افراد زیر ۱۸ سال در معرض عدم رشد هستند و این موضوع باید توسط محاکم مورد توجه و بررسی جدی قرار گیرد.
هاشمی شاهرودی تصریح کرد: باید با اصلاح قانون شرایط جدیدی را برای حکم مجازات اطفالی که به سن بلوغ شرعی(۹ سال برای دختران و ۱۵ سال برای پسران) رسیده‌اند اما هنوز به سن رشد نرسیده و رشید نیستند، فراهم کرد چرا که این مسئله از موارد «شبهه» است و دادگاهها باید بررسی کنند که آیا طفل به این حکم جاهل است یا عالم.

...

نحوه‌ی اجرای محکومیت‌های مالی از عوامل تراکم جمعیت کیفری زندان‌هاست.

 
شامگاه سی‌ام مهر ماه زندان مرکزی بندرعباس شاهد حضور جمعی از خیرین و نیکوکارانی بود که به دعوت دادگستری کل هرمزگان و اداره‌ی زندان‌های هرمزگان جهت حضور در جشن گلریزان آزادی زندانیان نیازمند گردهم آمده بودند.
به گزارش گروه دریافت خبر خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، محسن یکتن خدایی رییس هیات مدیره‌ی ستاد دیه و رییس کل دادگستری هرمزگان در این مراسم با قرائت پیام رییس قوه‌ی قضاییه گفت: خداوند کریم در آیات آسمانی قرآن کمک به نیازمندان را به باغی زیبا بر فراز تپه‌ای بلند تشبیه کرده است که با بارش باران رحمت الهی بر محصول آن افزوده می‌شود.
وی ادامه داد: در این میان کمک به آزادی زندانیان محکوم به پرداخت دیه و محکومان مالی که به دلیل تنگدستی سال‌ها در حصار زندان مانده‌اند، نه تنها با آزادی انسان‌های دردمند و محروم، افراد شامل مهر و محبت انسانی قرار می‌گیرند، بلکه خانواده‌های آنان نیز از بیم و هراس بی‌سرپرستی و بی‌پناهی نجات خواهند یافت.
وی در ادامه به تشریح دلایل حضور تعداد زیادی از زندانیان بدهکار در زندان‌های کشور پرداخت و گفت: اولین عامل عدم اجرای دقیق قوانین مربوط به بیمه‌ی شخص ثالث است که سال‌هاست به یک مشکل بزرگ برای دستگاه قضایی و مردم مبدل شده است. دومین مساله مربوط به عدم انطباق عرف و قانون در مساله مهریه‌ی بانوان است زیرا عرف پرداخت مهریه را منوط به اختلاف یا طلاق می‌داند، اما قانون مهریه را به محض وقوع عقد به ذمه زوج می‌داند.
رییس هیات مدیره‌ی ستاد دیه استان، نقض قوانین مربوط به نحوه‌ی اجرای محکومیت‌های مالی را از دیگر عوامل تراکم جمعیت کیفری زندان‌ها دانست.
یکتن خدایی افزود: امروز بیش از ۵ هزار زندانی مالی در سراسر کشور و بیش از ۱۰۰ زندانی مالی در هرمزگان نیازمند یاری خیرین هستند.
وی با اشاره به تلاش‌های مستمر ستادهای دیه در سراسر کشور جهت آزادی زندانیان بدهکار تصریح کرد: متاسفانه هر چه این فعالیت‌ها گسترش می‌یابد آمار تصادفات، ورشکستگی‌های مالی، دیون پرداخت نشده و به اجرا گذاشته شدن مهریه هم افزایش می‌یابد.
در این جلسه مدیر عامل ستاد دیه‌ی استان نیز با ارایه‌ی آمار عملکرد این ستاد در سال ۸۴ و ۶ ماهه نخست سال ۸۵ را تشریح کرد.

مرادی‌نژاد، آمار عملکرد ۶ ماهه اول سال ۸۵ ستاد دیه را بیش از عملکرد سراسر سال قبل دانست و گفت: با تاکیدات مستمر رییس کل دادگستری، تلاش مددکاران ستاد دیه و همکاری دستگاه‌های مختلف سال گذشته بیش از ۶۰ زندانی با بدهی بالای ۹ میلیارد ریال از حبس رهایی یافتند و امسال نیز این روند با رشد بی‌سابقه‌ای ادامه دارد.
در پایان این مراسم خیرین حاضر در جلسه از جمله اعضای اصناف انبوه‌سازان هرمزگان مبلغ یک میلیارد و ۲۴۰ میلیون ریال جهت آزادسازی زندانیان نیازمند اهدا کردند.

دانلود مقاله آشنایی با سیستم عامل لینوکس

مقاله آشنایی با سیستم عامل لینوکس مقاله آشنایی با سیستم عامل لینوکس

دسته بندی	کامپیوتر و IT
فرمت فایل	doc
حجم فایل	88 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	32

مقاله آشنایی با سیستم عامل لینوکس

فهرست:

مدیریت سیستم در لینوکس

مفهوم مدیریت سیستم‌

LinuxConf

Webmin

YAST

مجازی‌سازی در لینوکس

روش مجازی‌سازی

دایمون Xend 

ایجاد دیسکت بوت لینوکس

 .........................................................................

بخشهایی از متن:

مدیریت سیستم در لینوکس

مقوله مدیریت سیستم همواره از مباحث سطح بالا در یک سیستم عامل به حساب می‌آید. مدیران سیستم معمولاً از پرمشغله‌ترین دست‌اندرکاران سیستم‌های اطلاعاتی به حساب می‌آیند. در این شماره و شماره‌های آینده ماهنامه شبکه به برخی مسائل و ابزارهای مدیریتی در سیستم عامل لینوکس خواهیم پرداخت. 

مفهوم مدیریت سیستم‌

مدیریت سیستم در لینوکس همواره جایگاه ویژه‌ای را در میان مشاغل و تخصص‌های مرتبط با فناوری اطلاعات دارا بوده است. در حال حاضر بسیاری از متخصصان IT در نرم‌افزارهای مربوط به این سیستم‌عامل که امروزه به نام نرم‌افزارهای اپن‌سورس شناخته می‌شوند، دارای مهارت‌ها و تجارب خوبی هستند. مثلاً عده‌ای از آن‌ها به خوبی قادرند یک وب سرور مبتنی بر آپاچی  را پیکربندی و راه‌اندازی کنند یا برخی دیگر می‌خواهند لینوکس را در نقش یک سرور میزبان دامنه (DNS) یا سرور اختصاص آدرس IP در یک شبکه (DHCP) تنظیم  کنند و به کار گمارند.

به‌طور کلی مشغله این دسته از اداره‌کنندگان سیستم، راه‌اندازی سرورهای لینوکسی در نقش‌های مختلف و ارائه سرویس‌های گوناگون شبکه‌ای است. اما آیا واقعاً مدیریت سیستم در لینوکس به همین موارد محدود می‌شود؟ یا آیا این مسائل اصولاً جزء وظایف یک مدیر سیستم محسوب می‌گردد؟ در یک کلمه می‌توان گفت: خیر. دلیل آن هم کاملاً روشن است. یک سرویس شبکه‌ای یا یک سرویس شبکه ممکن است فقط یک‌ بار نصب و راه‌اندازی شود، اما صدها بار در طول سال مورد بازبینی و عملیات نگهداری (Maintenance) برای بهبود کارایی یا رفع اشکال قرار گیرد.

در واقع واژه <مدیریت سیستم> نیز به این‌گونه امورِ مربوط به تعمیر و نگهداری بسیار نزدیک‌تر است تا به مسائل مربوط به تنظیم و راه‌اندازی. بنابراین بسیار واضح است که برای یک مدیر سیستم، آشنایی با مباحث مربوط به نصب و راه‌اندازی و تسلط بر امور مربوط به نگهداری سیستم مثل مدیریت کاربران، فایل‌ها، امنیت، فایل سیستم، سرعت و کارایی سیستم شرط لازم و کافی برای تصدی این پست شغلی است.

به عنوان مثال، در یک وب‌سایت که روزانه هزاران بار مورد بازدید کاربران اینترنت قرار می‌گیرد، امکان بروز رویدادی که سرور میزبان را به شدت دچار افت سرعت و کارایی کند، بسیار محتمل است. در این وضعیت شاید مدیر سیستمی که چندان به مسائل مربوط به نگهداری و کنترل ترافیک مسلط نباشد، راه‌حل را در توقف و راه‌اندازی مجدد سرور یا همان Reset کردن بیابد، اما کاملاً روشن است که بسیاری از ایرادات ممکن است با این روش مقابله، سازگار یا قابل رفع نباشند.

...

YAST

شاید بتوان گفت که یکی از زیباترین و جالب‌ترین برنامه‌های مدیریت در محیط لینوکس،برنامه‌ای به نامYet Another System Tool) YAST) است که اولین بار با لینوکس آلمانی SUSE به کاربران  معرفی شد.

نسخه اولیه YAST صرفاً یک برنامه ساده بود که بیشتر برای مدیریت پارتیشن‌ها، بسته‌های نرم‌افزاری و برخی تنظیمات سیستمی دیگر مورداستفاده قرار می‌گرفت، اما اکنون نسخه‌های جدید YAST2 برنامه‌های بصری بسیار قدرتمندی هستند که تمام ابزار لازم برای مدیریت سیستم‌عامل لینوکس را در اختیار مدیرسیستم قرار می‌دهند. (شکل 3)

این برنامه دارای قسمت‌ها و ماجول‌های مختلفی است که مدیریت سیستم و شبکه را به نحو بسیار مطلوبی در یک واسط کاربر مشترک، متمرکز نموده و کار را برای مدیرسیستم آسان کرده است.

لینوکس SUSE به دلیل بهره‌گیری از برنامه YAST سال‌ها است در برابر رقبای دیرینه‌ای چون ردهت یا فدورا، از لحاظ آسانی در مدیریت سیستم و شبکه، خودنمایی می‌کند. همان‌طور‌که در شکل نیز مشاهده می‌کنید، زبانه‌های مختلف موجود در این ابزار، ماجول‌های مربوط به مدیریت سیستم را به بهترین و شفاف‌ترین شیوه، دسته‌بندی می‌نماید و مدیرسیستم را از درگیر شدن بی‌مورد با فرامین پیچیده و وقت‌گیر خط فرمان معاف می‌کند. YAST ابزاری است که بررسی آن، مقاله‌ای مفصل‌تر را می‌طلبد که در آینده به آن خواهیم پرداخت.

مجازی‌سازی در لینوکس

مجازی‌سازی و به ویژه پروژه Xen، یکی از مهم‌ترین موضوعاتی هستند که در راس وقایع یک ساله اخیر دنیای اپن‌سورس بوده‌اند. پشتیبانی سه توزیع قدرتمند لینوکس (فدوراکور، دبیان و OpenSuSE) از این پروژه، همکاری گروه توسعه‌دهنده برنامه مجازی‌سازی VMWare با پروژه Xen، تمایل شرکت‌های بزرگی مانند اینتل و سان‌مایکروسیستمز به توسعه Xen، و نهایتاً بهبود چشمگیر کارایی این برنامه در نسخه‌های جدید، روی هم رفته باعث جلب توجه محافل و صنعت مجازی‌سازی به سوی این برنامه اپن‌سورس شد و هزاران شرکت اقدام به آزمایش و به کارگیری آن نمودند که حاصل آن، انتشار هزاران گزارش، بررسی، مقاله و اسناد علمی معتبر درباره Xen و نهایتاً پیشرفت بیشتر در توسعه آن شد. در این نوشتار ابتداً نگاهی به این پروژه و ویژگی‌های آن خواهیم انداخت و در ادامه راه‌اندازی یک ماشین‌مجازی در لینوکس را بررسی می‌نماییم.

Xen چیست؟

Xen Virtual Machine Monitor) Xen VMM) یک پروژه اپن‌سورس است که در آزمایشگاه‌های کامپیوتر دانشگاه کمبریج انگلیس توسعه داده می‌شود. خروجی این پروژه یک برنامه مجازی‌سازی به نام Xen است که امکان ساخت و برپاسازی چندین ماشین مجازی با قابلیت اجرا توسط سیستم‌عامل‌های مختلف روی یک سخت‌افزار واحد را فراهم می‌کند. با این ابزار، سیستم‌عامل‌های میهمان به هسته لینوکس (نسخه‌های 2.4 و 2.6) متصل می‌شوند و امکان یکپارچه‌سازی آن‌ها برای هسته سیستم‌عامل‌های NetBSD/FreeBSD نیز وجود دارد. نتیجتاً کاربران قادر خواهند بود با برنامه Xen چندین سیستم‌عامل میهمان را روی سیستم‌عامل‌های خانواده یونیکس بدون نیاز به تغییر و اصلاح کد و ساختار هسته سیستم‌عامل مادر راه‌اندازی نمایند. در این میان شرکت سان‌مایکروسیستمز نیز تلاش می‌کند Xen را برای سیستم‌عامل سولاریس سازگار نماید.

جالب است به این نکته اشاره شود که پروژه توسعه برنامه Xen از ابتدا منبع‌باز نبود و چندین سال یک پروژه اصطلاحاً کد بسته تلقی می‌شد در عوض پروژه‌های منبع‌بازی مانند Bochs IA-32 Emulator و qemu در دنیای اپن‌سورس مطرح بودند که عمدتاً برنامه‌های شبیه‌سازی معماری‌های سخت‌افزاری بوده و ابداً از کارایی و قابلیت‌های مورد انتظار برخوردار نبوده‌اند. در حقیقت موفقیت پروژه Xen در مقایسه با دیگر پروژه‌های منبع‌باز، سازگاری و یکپارچه‌سازی با هسته سیستم‌عامل لینوکس و فراهم‌سازی بستری برای پشتیبانی سخت‌افزار سیستم‌های کامپیوتری مانند اینتل و ای‌ام‌دی است.

جهش دیگر Xen در آگوست 2005 بود که شرکت XenSource (شرکت رسمی پشتیبان‌ و توسعه‌دهنده تجاری پروژه Xen اقدام به انتشار‌ Intel Developer Forum) IDF) نمود که امکان استفاده Xen روی سکوهای سخت‌افزاری مبتنی بر Intel TV را فراهم نمود و در پی آن امکان اجرای مجازی‌ ویندوز اکس‌پی سرویس‌پک دو، در کنار لینوکس فراهم شد. در چنین شرایطی برنامه مجازی‌سازی تجاری VMWare که برای سرورهای ESX نیز توسعه داده می‌شود، همکاری جدیدی را با توسعه‌دهند‌گان Xen برای دسترسی به کدهای منبع VMware ESX Server و رابط کاربری آن آغاز کرد. مزیت برجسته برنامه VMWare در عدم یکپارچه‌سازی و اتصال سیستم‌عامل میهمان و ارائه راه‌کارهای اجرای سیستم‌عامل‌های میهمان روی ویندوز است. 

در این زمان واقعه مهم دیگری نیز برای Xen روی داد و آن، پشتیبانی توزیع لینوکس Fedora Core4، دبیان و SuSE Professional9.3 از این برنامه و اضافه‌‌شدن آن به توزیع لینوکس سرور RHEL5 بود. پروژه فدورا حتی به ارائه بسته‌های نرم‌افزاری RPM برنامه Xen پرداخت. تمام این وقایع موجب شد برنامه Xen به عنوان گزینه اول برنامه مجازی‌سازی برای لینوکس و دنیای ‌اپن‌سورس مطرح شود و شرکت‌های سخت‌افزاری مانند IBM و HP به سوی این محصول حرکت نمایند و دیگر توزیع‌ها و برنامه‌های اپن‌سورس Xen را در محصولات خود به کار بگیرند.

...

برپاسازی ماشین مجازی‌

اکنون زمان ساخت یک ماشین مجازی فرارسیده است. برای برپاسازی ماشین مجازی چندین راهکار وجود دارد: استفاده از فایل‌های chroot image توزیع‌های مختلف که از اینترنت قابل دریافت هستند یا ساختن آن‌ها  توسط خودتان. فایل‌های chroot یک فایل Image از سیستم‌عامل میهمان هستند که توسط برنامه Xen گشوده می‌شوند.همچنین برنامه Xen می‌تواند از فایل‌های پشتیبان بلوک‌های سخت‌افزاری
(dd 1f=dev/zero of=vmdisk bs=1k seek 2048k count=1) تجهیزات سخت‌افزاری فیزیکی (برای مثال  dev/hda9/) و ‌(phy:VolumeGroup/root_volume LVM ) استفاده نماید. حتی امکان به کارگیری فرمت فایلی شبکه NFS برای برپاسازی یک ماشین مجازی وجود دارد. 
انتخاب روش راه‌اندازی ماشین مجازی وابستگی زیادی به نوع کارکرد ماشین مجازی مورد نظرتان و امکانات موجود دارد. اما یکی از ساده‌ترین روش‌ها، استفاده از فناوری‌های LVM است. Logical Volume Manager یک فناوری برای ساخت ماشین‌های مجازی روی لایه‌های فیزیکی دیسک سخت و کار با پارتیشن‌های سیستم است. با LVM  می‌توان بدون اضافه کردن فضای فیزیکی روی سیستم از مقدار حافظه بیشتری استفاده کرد. LVM همچنین قابلیت تغییر اندازه پارتیشن را بدون نیاز به پارتیشن‌بندی مجدد فراهم می‌کند. دلیل انتخاب این روش، انعطاف‌پذیری و سادگی آن است. در ادامه با یک مثال ساده چگونگی انجام‌دادن کار را مرور می‌کنیم. فرض کنید روی سیستم شما یک درایو dev/sda5/ وجود دارد. با استفاده از LVM می‌خواهیم یک ماشین مجازی روی sda5 برای استفاده در آینده ایجاد نماییم: 

pvcreate /dev/sda5 $  vgcreate vm_volumes /dev/sda5 $  vgchange -a y vm_volumes$  lvcreate -L4096 -nroot.dokeos vm_volumes$  lvcreate -L2084 -nvar.dokeos vm_volumes$  nswap.dokeos vmًvolumes $ lvcreate L256 -  lvcreate -L1024 -nwww.dokeos vm_volumes$

‌ 

همان‌طور که می‌بینید با دستور lvcreate پارتیشن‌های مجازی همراه با اندازه هر کدام از آن‌ها  روی sda5 تعریف شده است. اکنون وارد دایرکتوری‌ای شوید که پارتیشن‌های خود را به سیستم‌فایل لینوکس متصل (mount)  نموده‌اید (برای مثال mnt/) و دایرکتوری  vhosts/ را ایجاد نمایید. در ادامه از این دایرکتوری برای نصب فایل image توزیع فدوراکور استفاده می‌نماییم: 

yum --instal ‌lroot=/vhosts/root.dokeos/$ y groupinstall Base-  MAKEDEV-d  /path/dev -x console  $  MAKEDEV -d /path/dev -x null$  MAKEDEV -d /path/dev -x zer$

فایل پیکربندی برنامه Xen غالباً در دایرکتوری /etc/xen قرار دارد. برای ساخت هر ماشین مجازی لازم است این فایل از نو پیکربندی و تنظیم شود.

دانلود تحقیق روانشناسی ورزش

تحقیق روانشناسی ورزش تحقیق روانشناسی ورزش

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	14 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	11

تحقیق روانشناسی ورزش

فهرست:

ضرورت روانشناسی ورزشی

مرکز روانشناسی ورزشی

آمادگی روانی چیست؟

ضرورت آمادگی روانی

همایش علمی - ورزشی دانشگاه‌آزاد اسلامی در تهران آغاز شد

دکتر" قدیمی"، دستاورهای همایش علمی ورزشی "روانشناسی ورزش" را برشمرد

......................................................................................................................

چکیده:

روانشناسی در ورزش

آیا می دانید علت اینکه وزنه برداری در رده تیم ملی اعزامی به المپیک وقتی روی صحنه می رود فراموش می کند به دستان خود گچ مخصوص بزند چیست ؟

آیا می دانید علت اینکه تکواندو کاری در رده تیم ملی اعزامی به المپیک وقتی روی تشک مسابقه می رود فراموش می کند کلاه مخصوص خود را بر سر گذارد چیست ؟

آیا می دانید علت اینکه دوچرخه سواری در رده تیم ملی اعزامی به مسابقات آسیایی وقتی در ابتدا خط استارت قرار می گیرد چنان پاهایش می لرزد که نمی تواند روی پنجه رکاب دوچرخه نیرو وارد کند و از مسابقه باز می ماند چیست ؟

مسلماً پاسخ شما شامل توضیح مسائل فنی این رشته های ورزشی نیست و بر روی کلمه اضطراب متفق القول هستید .

اضطراب یکی از مهمترین مسئله هایی است که انسان با آن دست به گریبان است. بخصوص زمانی که پای رقابت در میان باشد. در اکثر کتابها و مقالات بیشتر به مسائل تخصصی رشته های ورزشی توجه شده است .

اما آیا می دانید طبق تحقیقات به عمل آمده بسیاری از عدم موفقیت های ورزشی ریشه در علل روانی دارد .

از آن رو تصمیم گرفتیم تا با طرح سلسله مقالات روانشناسی و آموزشی اضطراب، نقش کوچکی در موفقیت های آتی ورزشکاران شطرنج باز ایران عزیزمان داشته باشیم. روانشناسی ورزشی

روانشناسی علم مطالعه رفتار انسان و روانشناسی ورزشی مطالعه رفتار ورزشی و کاربرد یافته های روانشناسی برای بهبود عملکرد و ارتقاء تندرستی است. از حوزه های مهم مورد مطالعه روانشناسی ورزشی که به ویژه در آمادگی قهرمانان کاربرد دارد، آمادگی روانی برای عملکرد است که ورزشکار را برای مسابقه آماده می سازد .

مرکز روانشناسی ورزشی

مرکز روانشناسی ورزشی آکادمی ملی المپیک و پاراالمپیک، فرصتی را برای ورزشکاران تیم های ملی فراهم می سازد تا در کنار تقویت عوامل جسمانی و فنی به تقویت آمادگی روانی در رشته ورزشی خود بپردازند و توانایی های خود را در همه ابعاد تکامل بخشند .

این مرکز برنامه هایی را برای کمک به ارتقاء عملکرد ورزشکاران تیم های ملی طراحی نموده است که در سال جاری به اجرا خواهد گذاشت. این برنامه ها شامل برگزاری دوره های آشنایی با روانشناسی ورزشی برای مدیران، مربیان و ورزشکاران تیم های مختلف، برگزاری جلسات مشاوره فردی و گروهی با ورزشکاران تیم های ملی و ارائه تمرینات و توصیه های روانشناختی برای بهبود آمادگی روانی و ارتقاء عملکرد ورزشی است .

آمادگی روانی چیست؟

همه ما با مراجعه به حافظه خود می توانیم. لحظاتی را در مسابقات ورزشی به خاطر آوریم که تیم یا ورزشکاری با وجود آمادگی کامل جسمانی و فنی، به دلیل شرایط نامناسب روانی از ارائه بهترین عملکرد خود ناتوان مانده است .

ضعف آمادگی روانی در ورزشکاری که آمادگی جسمانی مطلوب دارد، به مثابه اتومبیل آماده و پر سرعتی است که راننده ای ناشی و نا آماده در آن نشسته باشد .

هر قدر هم که جسم آماده و ورزیده باشد، اگر ذهنی که آن را هدایت می کند فاقد ورزیدگی و آمادگی باشد جسم به درستی هدایت نخواهد شد .

احتمالاً در 30 سال پیش، واژه آمادگی جسمانی برای مربیان و ورزشکاران قدری نامفهوم بوده است، اما امروزه در پاسخ به مفهوم آمادگی جسمانی، بی درنگ عوامل متشکله آمادگی جسمانی مانند : قدرت، استقامت و ... به ذهن خطور می کند. همانطور که آمادگی جسمانی مستلزم صرف زمان کافی برای تمرین و تقویت عوامل آن است، آمادگی روانی نیز از عواملی همچون مهارت در توجه، مهارت در کنترل اضطراب و استرس، حفظ انگیزش، حفظ و افزایش اعتماد به نفس و ... تشکیل می شود. رسیدن به آمادگی روانی نیز به مرور و با صرف زمان و امکان پذیر می شود و مستلزم اینست که مدیران و مربیان آگاه چنین فرصتی را برای ورزشکاران فراهم آورند .

ضرورت آمادگی روانی

بسکتبالیستی که در تمرین همه پرتاب های پنالتی را تبدیل به گل می کند، چه می شود که در مسابقه از به ثمر رساندن یک پنالتی ناتوان می ماند؟ آیا وضعیت او با تمرین جسمانی و مهارتی بیشتر، بهتر خواهد شد؟ بعید به نظر می رسد، زیرا او مهارت لازم را دارد و این را در تمرین نشان می دهد، ممکن است مشکل او ناتوانی در حفظ توجه و کنترل اضطراب ناشی از هیجان مسابقه باشد. این مسئله با هدایت وی به سمت تمرینات توجه و تمرکز و یا مهارت کنترل اضطراب قابل حل است و گرنه انجام تمرینات جسمانی بیشتر، مشکل او را حل نخواهد کرد .

امروزه، قهرمانان سطوح عالی و المپیک بخشی از زمان تمرینات خود را صرف تمرینات آمادگی روانی می کنند. در بسیاری از رشته های ورزشی، تا 10 نفر اول مسابقات جهانی، به لحاظ فنی و جسمانی در یک سطح اند و آنچه نفرات برتر را متمایز می سازد، آمادگی روانی آنهاست (تفاوتی که ایجاد تفاوت می کند) . در دنیای امروز رقابت دیگر فقط بر سر تکنیک برتر نیست، ورزشکاری پیروز است که از آمادگی روانی بالاتری برخوردار باشد .

دانلود تدوین طرح کسب و کار(BP) و ارزیابی مالی طرح ها

تدوین طرح کسب و کار(BP) و ارزیابی مالی طرح ها تدوین طرح کسب و کار(BP) و ارزیابی مالی طرح ها

دسته بندی	مدیریت
فرمت فایل	docx
حجم فایل	504 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	137

تدوین طرح کسب و کار(BP)  و ارزیابی مالی طرح ها

هدف از این پژوهش آشنا کردن افراد با نحوه ی تدوین طرح کسب و کار(BP)، آموزش و تربیت افرادی است که پس از گذراندن دوره BP توانایی لازم جهت تهیه یک طرح کسب و کار را بدست آورند و قادر باشند برای فعالیت اقتصادی موردنظر خود طرح کسب و کار تهیه نمایند.

در فصل اول این پروژه ما با خود کلمه ی کسب و کار و کاربردهای آن آشنا می شویم.

در فصل دوم کسب و کار را از لحاظ مالی و اقتصادی، فنی، بازار و توان مجری طرح مورد بررسی قرار می دهیم.

در فصل سوم یک طرح BP به صورت کامل آمده است که این فصل افراد را با نحوه ی نگارش و تهیه یک طرح آشنا می کند و به منظور کسب مهارت در این زمینه انجام گرفته است.

در فصل چهارم این پژوهش یک نمونه از فعالیت واقعی راتهیه کرده ایم و در اختیار استفاده کنندگان قرار داده ایم.

فهرست مطالب

فصل اول: مفاهیم اولیه. 3

کسب و کار چیست؟. 3

کلمات معادل کسب و کار. 3

معنای کسب و کار (باتوجه به تعریف). 3

انواع کسب و کار (از نظر گسترده). 3

انواع کسب وکار (از نظر حوزه فعالیت). 5

اهمیت کسب وکار از لحاظ اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی.. 5

مهارت های مورد نیاز کسب وکار. 6

مهارت های مالی و اقتصادی:6

مراحل سرمایه گذاری.. 6

عبارات معادل طرح کسب و کار. 7

طرح کسب و کار( BP)چیست؟. 7

اجزای طرح کسب و کار ( BP). 8

مزایای یک طرح کسب و کار ( BP) خوب چیست؟. 8

چه کسی باید طرح ( BP)را تهیه کند؟. 8

چرا باید طرح کسب و کار ( BP)تهیه کنیم؟. 9

ذی نفع و مخاطب ( BP) کیست؟. 9

آن دسته از کارکنان شرکت که در تهیه یک طرح کسب وکار( BP) مشارکت دارند؟. 9

مراحل تهیه طرح کسب و کار BP.. 10

چرخه حیات کسب و کار های کار آفرینانه. 10

نکاتی در مورد طرح BP.. 11

فصل دوم: ساختار کلی کسب و کار BP.. 13

بخش اول : کلیات.. 13

شرح کسب وکار. 13

اهداف طرح کسب وکار. 13

مزایای نسبی طرح.. 14

شرح محصولات و خدمات طرح.. 14

چرخه عمر محصول یا مراحل دوره عمر محصول.. 14

مجوزهای قانونی لازم. 15

معرفی مجری طرح.. 16

نیروی انسانی طرح.. 16

بخش دوم:مطالعه بازار 18

انواع بازارها ازدیدگاه های مختلف (ازنظر فعالیت،سازمانی،اقتصادی). 18

انواع بازار از نظر اقتصادی.. 19

نفوذ به بازار. 20

برآورد عرضه. 20

برآورد تقاضا20

جمع بندی و تحلیل بازار:21

بازاریابی.. 21

اهداف بازاریابی.. 21

مفاهیم اساسی بازاریابی.. 22

آمیخته های بازاریابی (4p). 22

تعریف آمیخته های بازاریابی.. 23

بخش سوم :ارزیابی و برآوردهای فنی طرح 26

فرایند تولید.. 26

دستگاه ها وتجهیزات طرح.. 27

تاسیسات، تجهیزات، وسایل و ابزارآلات.. 27

شرح تجهیزات مورد نیاز طرح.. 28

مواد اولیه مصرفی.. 28

انواع مواد اولیه. 28

محوطه سازی.. 29

ساختمان ها29

ظرفیت تولید (کالا یا خدمات ). 30

روزهای فعال کاری سالانه. 31

نیروی انسانی.. 31

مشخصات محل اجرای طرح.. 32

بخش چهارم: ارزیابی مالی،اقتصادی طرح 34

هزینه ها35

سرمایه ثابت:36

هزینه های قبل ازبهره برداری.. 36

هزینه های جاری (هزینه های دوران بهره برداری). 37

هزینه ی مواد مصرفی.. 37

هزینه ی حقوق ودستمزد. 38

هزینه استهلاک سالانه. 38

هزینه تعمیرات ونگهداری.. 39

هزینه ی مالی طرح.. 39

سودسالانه ی طرح.. 40

برآوردسرمایه درگردش طرح.. 41

نحوه ی تامین سرمایه طرح از داخل.. 41

نحوه ی تامین منابع برای توسعه کسب و کار از خارج شرکت... 41

صورت های مالی طرح.. 42

شاخص مالی، اقتصادی.. 45

شاخص (1) : نقطه سر به سر طرح.. 46

هزینه های ثابت... 47

هزینه های متغیر طرح.. 48

شاخص (2) و (3) : نرخ و دوره ی برگشت سرمایه ی طرح.. 48

شاخص (4) : خالص ارزش فعلی (NPV). 49

شاخص (5) : نرخ بازده ی داخلی (IRR). 50

شاخص (6) و (7) :سرانه سرمایه گذاری طرح و سرانه اشتغال.. 50

شاخص (8) : نسبت سود به هزینه ی کل طرح.. 51

شاخص (9) : نسبت سود به سرمایه طرح.. 51

سایر شاخص ها ی مالی – اقتصادی طرح.. 52

تجزیه و تحلیل نقاط قوت،ضعف،فرصت ها وتهدیدها (swot). 53

جمع بندی نهایی طرح.. 53

ضمائم و پیوست های طرح.. 54

فصل سوم. 55

فرمت طرح کسب و کار BP. 55

برآورد سرمایه ثابت طرح.. 62

برآورد هزینه های سالانه ی دوران بهره برداری طرح.. 66

صورت های مالی طرح.. 70

شاخص های مالی،اقتصادی طرح.. 72

فصل چهارم. 75

یک نمونه طرح تفصیلی از کسب و کارBP75

بخش4-1: چکیده مطالعات فنی، مالی و اقتصادی.. 76

بخش4-2 : کلیات معرفی محصول.. 77

مقدمه. 77

تعریف، ویژگیها و مشخصات فنی محصول.. 77

نام و کاربرد محصول.. 78

طبقه بندی محصول.. 78

ویژگیها و مشخصات فنی محصول.. 78

بسته بندی محصول.. 78

شماره تعرفه گمرکی.. 79

استاندارد محصول.. 79

کالاهای قابل جانشینی.. 80

بررسی بازار و قیمت فروش... 80

بررسی روند مصرف.. 80

بررسی روند وارد اتو صادرات.. 81

بررسی قیمت فروش محصول مشابه. 81

نتیجه گیری.. 81

بخش 4-3: بررسی و برآوردهای فنی.. 82

مقدمه. 82

ارائه روشهای مختلف تولید.. 82

تشریح جامع فرآیند تولید.. 83

بررسی مناطق،مراحل وشیوههای کنترل کیفیت... 83

کنترل کیفیت مواداولیه. 83

کنترل کیفیت فرآیند.. 84

کنترل کیفیت محصول نهایی.. 84

تعیین ظرفیت،برنامه تولید و شرایط عملکرد واحد.. 84

برآورد میزان مصرف مواداولیه. 85

کاغذ تیشو. 85

کارتن بسته بندی.. 86

لوله مقوایی.. 86

کیسه پلی اتیلنی.. 87

دستگاهها و تجهیزات خط تولید. 87

معرفی دستگاهها و تجهیزات خط تولید.. 88

نقشه استقرار ماشین آلات.. 89

تجهیزات و تأسیسات عمومی.. 91

آزمایشگاه. 91

تعمیرگاه. 91

تأسیسات برق.. 91

تأسیسات آب.. 95

تجهیزات حمل و نقل.. 96

تأسیسات سوخت رسانی.. 96

سایرتأسیسات.. 97

محاسبه نیروی انسانی مورد نیاز. 98

برآورد پرسنل تولیدی.. 98

برآورد پرسنل غیرتولیدی.. 99

محاسبه سطح زیربنا و مساحت موردنیاز. 99

مساحت سالن تولید.. 100

مساحت انبارها100

مساحت تأسیسات و تعمیرگاه. 103

مساحت آزمایشگاه. 103

مساحت ساختمانهای اداری،رفاهی و خدماتی.. 103

مساحت زمین،ساختمان و محوطه سازی.. 104

نقشه جانمایی ساختمانها107

زمانبندی اجرای پروژه. 108

بخش 4-4:بررسی های مالی و اقتصادی.. 109

مقدمه. 109

اطلاعات مربوط به سرمایه در گردش و برآورد آن.. 110

برنامه تولید سالیانه. 110

مقدار و ارزش مواد اولیه مصرفی.. 111

هزینه های تأمین انواع انرژی مورد نیاز. 112

هزینه خدمات نیروی انسانی.. 112

جمع بندی اجزاء و برآورد سرمایه در گردش... 113

اطلاعات مربوط به سرمایه ثابت و برآورد آن.. 115

هزینه ماشین آلات و تجهیزات خط تولید.. 115

هزینه تجهیزات و تأسیسات عمومی.. 117

هزینه زمین، ساختمان و محوطه سازی.. 118

هزینه وسائط نقلیه عمومی و وسایل حمل و نقل.. 119

هزینه لوازم و اثاثیه اداری.. 119

هزینه های قبل از بهره برداری.. 119

جمع بندی اجزاء و برآورد سرمایه ثابت... 121

کل سرمایه گذاری.. 122

هزینه های تولید. 122

هزینه های ثابت... 122

هزینه های متغیر. 123

قیمت تمام شده محصول.. 124

صورتهای مالی و شاخصهای اقتصادی طرح.. 125

ارزیابی مالی و اقتصادی طرح.. 125

نتیجه گیری:126

منابع:127

دانلود وب ، نه اینتر نت

وب ، نه اینتر نت وب ، نه اینتر نت

دسته بندی	کامپیوتر و IT
فرمت فایل	pdf
حجم فایل	24 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	29

وب ، نه اینتر نت

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                 صفحه

وب را بشناسیم      

وب، نه اینترنت..................................................................................................................................................

در داخل یک اسم.............................................................................................................................................

ردیابی منبع........................................................................................................................................................

مسیر خدمات وب.............................................................................................................................................

پراکسی وب........................................................................................................................................................

پایگاههای آینه ای............................................................................................................................................

پروتکل های اصلی............................................................................................................................................

در فروشگاهها چه خبر است؟.......................................................................................................................

اینترنت را بشناسیم          

نگاهی به یک انقلاب در ارتباطات................................................................................................................

اینترنت چیست؟...............................................................................................................................................

دگرگونیهای زیربنایی.......................................................................................................................................

Backbone......................................................................................................................................................

نقطه های مبادله اینترنت...............................................................................................................................

Pop.....................................................................................................................................................................

Server..............................................................................................................................................................

عنوان                                                                                                                 صفحه

پروتکل ها ..........................................................................................................................................................

سخت افزار..........................................................................................................................................................

نرم افزار...............................................................................................................................................................

فراهم کننده خدمات اینترنت.......................................................................................................................

نشانی....................................................................................................................................................................

اینترنت چگونه کار می‌کند ...........................................................................................................................

اینترنت چگونه دنیا را به هم وصل کرده است؟      

وب پر پیچ و تاب..............................................................................................................................................

بالاترین سرعت چه سرعتی است................................................................................................................

اینترنت بین المللی..........................................................................................................................................

WAP چگونه کار می کند؟ .........................................................................................

خدمات دهنده ها چگونه کار می‌کنند؟.......................................................................

روشهای بهتر مرور وب................................................................................................

خالی کردن نهانگاهها.......................................................................................................................................

گذشته را فراموش کنید.................................................................................................................................

چه کسی آنجاست؟..........................................................................................................................................

بوک مارکهای خود را مرتب کنید................................................................................................................

ساده کنید...........................................................................................................................................................

نوار ابزار کامل....................................................................................................................................................

جلوی پیام پراکنی را بگیرید.........................................................................................................................

وب را بشناسیم

اگر حتی به کامپیوتر دست نزده باشید احتمالا بعضی از امکانات «وب جهان پهنا» (www) را تجربه کرده اید. وب یک رابط دوست داشتنی برای پیدا کردن انواع مختلفی از اطلاعات در اختیار شما می‌گذارد، از تحقیق پیرامون یک مسئله علمی گرفته تا اطلاعاتی درباره سفر به یکی از شهرهای دنیا. برخلاف پیچیدگی اینترنت، ماهیت خود وب نسبتاً ساده است.

وب، که با یک اتصال اینترنت برای هر کاربری قابل دسترسی است، حاوی مقادیر تقریباً نامحدودی از متن، صدا، ویدئو و داده های دیگری است که در میلیونها کامپیوتر (یا خدمات دهنده) در کل دنیا قرار دارد.

فراپیوندها (hyperlink) که در صفحات وب به صورت خطدار یا تصویر دیده می‌شود مثل یک چسب صفحات وب را برهم می چسبانند. این فراپیوندها به ما امکان می دهند که به یک سند، موضوع وب مرتبط دسترسی پیدا کنید، این سند در پنجره ای از برنامه مرورگر (خدمات گیرنده یا Cilent) ما ظاهر می‌شود. پیش از اختراع وب، کاربران کامپیوتر مجبور بودند که نشانی یک فایل واقع در یک خدمات دهنده مشخص را تایپ کنند یا از فهرستهای طولانی منوها برای یافتن اطلاعات بهره بگیرند.

وب در مارس 1989 به دنیا آمد. “Tim Berners-Lee”  در این زمان روشی را برای اعضای «آزمایشگاه اروپایی فیزیکی ذرات» (CERN) پیشنهاد کرد که در سال 1990 به «وب جهان پهنا» مشهور شد. CERN در سال 1993 وب را برای استفاده به طور رایگان آزاد اعلام کرد. در ماههای اولیه آن سال ، «مارک آندرسن» برنامه «موزائیک» را معرفی کرد. این برنامه اولین برنامه مرورگر وب گرافیکی بود.

وب، نه اینترنت

امروزه، کاربران کامپیوتر سراسر جهان بر استفاده از وب و اطلاعات گرافیکی آن گرایش دارند. از این روی، اکثر رسانه ها، اکثر کاربران، و حتی بسیاری از مشاغل «روی خطی»(online) از اصطلاح، «وب جهان پهنا» و «اینترنت» به یک معنا استفاده می‌کنند. اما وی فقط بخشی از اینترنت بزرگ است، چون اینترنت شامل Telnet، FTP و حوزه‌های دیگر، و همچنین کابل ها، کامپویترها و سیم های خود شبکه نیز می‌شود.

وب در بالای اینترنت قرار دارد. در واقع رابط اینترنت است. یک قرار داد مخصوص اینترنت قرارداد یا پروتکل (HTTP) است و این پروتکل است که استفاده از وب را در اینترنت ممکن می‌کند.

مهمترین هدف اینترنت آن است که کاربران بتوانند از اطلاعات ذخیره شده در کامپیوتر یک کاربر دیگر بهره بگیرند. وب یک روش دوست داشتنی برای بهره گیری از اطلاعات ذخیره شده در «کامپیوترهای خدمات دهنده» (Server) پراکنده شده در اینترنت است.

خدمات دهنده های وب از لحاظ فیزیکی شبیه به خدمات دهنده های Telnet, FTP و سایر خدمات دهنده ها هستند. در واقع، بعضی از شرکت ها از یک کامپیوتر برای چند پروتکل مبادلة داده های مختلف بهره می گیرند. تنها اختلاف بین یک خدمات دهندة وب در نرم افزار سازگار با HTTP است که می تواند اطلاعات را با یک برناه مرورگر مبادله کند.

خدمات دهنده های وب و مرورگرهای وب با استفاده از HTTP با یکدیگر ارتباط برقرار می‌کند تا بتوانند داده های وب را که خود به زبان HTML نوشته شده اند، مبادله کنند. این زبان اکثر اطلاعاتی را که برای آرایش صفحه، فراپیوندها و متن در یک صفحه وب لازم است فراهم می سازد. رمز وب، در فراپیوندهای موجود در دل کدهای HTML است.

بنیان وب بر فلسفه فراپیوندها استوار شده است. هر کلمه یا تصویری در هر صفحه وب می تواند یک رابطه به یک سند دیگر باشد. دسترسی به اطلاعات در FTP یا Telnet یا هر پروتکل مبادلة اطلاعات دیگر اینترنت به این سادگی نیست.

دانلود «اینترنت و وب جهانی» «پیمایشگر وب

«اینترنت و وب جهانی» «پیمایشگر وب «اینترنت و وب جهانی» «پیمایشگر وب

دسته بندی	کامپیوتر و IT
فرمت فایل	doc
حجم فایل	13 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	8

«اینترنت و وب جهانی»

«پیمایشگر وب

«اینترنت و وب جهانی»«پیمایشگر وب

زمینه های امنیتی

درک Cookic   ها

تعیین Home page   تان

«سفارشی ساختن tool bar  

زمینه های امنیتی

امنیت اینترنت، یک حوزه، بسیار فنی و دشوار است. پوشش دادن موضوعی نظیر این در طی و دشوار است. پوشش دادن موضوعی نظیر این در طی دوره ای مشابه با دورة فوق، بسیار دشوار و پیچیده است.

در این دوره ، تلاش خواهم کرد، تا اندازه ای به موضوعاتی نزدیک سوم که احتمالا. بر یک خانه معمولی بر مبنای موج سوار اینترنتی (Internet surfer) تاثیر می گذارند.

حجم زیادی از اطلاعات نادرست در خصوص تهدیدات امنیتی ناشی از اینترنت، رواج یافته اند، خطراتی در این زمینه وجود دارند، اما این مکان وجود دارد که با انجام چند مرحلة ساده، تا حد قابل ملاحظه ای هرگونه خطرات مرتبط با «هکرها» را کاهش دهیم. «قانون ساده ساده ای که بایستی به یاد داشته باشید، این است که تنها زمانی امکان آسیب رسیدن به کامپیوترتان وجود دارد که عوامل / کنترل های فعال بتوانند راهشان را به درون  کامپیوترتان بیابند». عوامل یا کنترل های فعال، مدول های نرم افزاری هستند که می توانند در هنگام downlioad شدن، جهت عمل بر روی کامپیوترتان، فعال گردند. در معیار ساده وجود دارند که شما می توانند جهت جلوگیری از سرایت کنترل های فعال به کامیپوترتان، به کگاربندید:

1.       اطمینان حاصل کنید که دارای نرم افزار ضد ویروس نصب شده می باشید و اینکه سطح حفاظتی نرم افزار فوق، شامل فایل های downbad شده (نیز) می باشد.

2.      کنترلهای امنیتی مناسب درون پیمایشگران را فعال سازید.

زمینه های امنیتی جهت کاوشگر اینترنت، بواسطة انتخاب «Internet options» از روی آیتم منوی  Tools برروی «Menu Bar» فراهم می باشند.

کادر گفتگو «Internet option» نمایش داده خواهد شد. Tap «security» را انتخاب کنید.

من باز ه در خصوص گزینه های در زمینه های امنیتی در کاوشگر اینترنت مایکروسافت، بحث خواهم نمود با اینحال، پیمایشگرهای دیگر نیز دارای ویژگیهای مشابه هشتند، و حتی اگر شما از «کاوشگر اینترنت» استفاده نمی کنید، می توانید بحث فوق را به عنوان یک راهنما، درنظر بگیرید.

مایکروسافت، یک نگرش دوسطحی به امنیت دارد.

اولا ، مایکروسافت «جهان اینترنت را به چند منطقه تقسیم بندی می کند:

v                     منطقه اینترنت بواسطة پیش فرمن، منطقة فوق شامل هر چیزی می باشد که برروی  کامپیوترتان و یا کی «اینترانت» نبوده و یا به هیچ منطقة دیگری اختصاص ندرد. سطح امنیتی پیش فرض این منطقه، «Medium» است.  منطقة اینترانت محلی، این منطقة عمومی شامل ‌آدرس هایی می باشد که مستلزم یک «Proxy sevver» (تعیین شوند. بوسیلة مدیر سیستم)، نمی ابشد.

اینها  عبارتند از سایت های مشخص شده بروی tab اتصالات، میسرهای شبکه (نظیر llcomputername  foldenam)، و سایت های اینرانت محلی (بویژه آدرسهایی که حاوی دروة تناوب نمی باشند. نظیر http://intermal ). شما نیز می توانید سایت های را به این منطقه اضافه کنید. این منطقه، دارای سطح امنیتی پیش فرض «Medium» می باشد.

v                      منطقة سایت های مورد اعتماد، این منطقه. شامل سایتهایی است که مورد اعتماد شما هیتد – سایتهایی که شما بر این باورید که می توند فایلهای را ا زآنها بدن نگرانی دربارة آسیب وارد  شدن به کامپیوتر یا داده هیتان، dowmload یا اجرا کنید. شما می توندی سایتهای را به این منطقه اخصاصا دهید. سطح امنیتی پیش فرض برای منطقة سایتهای  مورد اعتماد، « LOW» می باشد.

v                     منطقة سایت های ممنوعه. این منطقه شامل سایتهایی است که شما به آنها اعتماد ندارید – یعنی، سایتهیی است که شما به آنها اعتماد ندارید – یعنی، سایتهایی که مطمئن نیستید که یم توانید اقدام به download یا اجرای فایل از روی آنها (بدون ایجاد آسیب به کامپیوتر یا داده هایتان)، نمایید یا خیر. شما می‌توانید سایتهایی را به این منطقه اختصاص دهید. سطح امنیتی پیش فرض برای منطقه سایتهای ممنوعه، «High» است.

v                     ثانیا، چهار سطح امنیتی وجود دارند که می توانند برای هر کدام از ای «مناطق اینترنتی» ، به کار گرفته شوند:

v                      «High» سطح فوقانی، یامن ترنی سطح جهت پیمایش اینترنت می‌باشد، با اینحال، دارای کمترین کارکرد عملیاتی نیز می باشد. ویژگیهای با امنیت کمتر «کاوشگر اینترنتی»، غیر فعال  می باشند. Cookie  ها نیز غیر فعال  می شوند و یان امر ممکن است موجب شود که برخی از صفحات وب، به طور کامل بارگذاری نشوند. این سطح امنیتی برای وب پیچ هایی مناسب است که احتمال این می رود که دارای محتوایی آسیب رسان هستند.

v                      «Medium» . این سطح امنیتی، یک فرایند پیمایش ایمن را فراهم نموده و در عین حال، سطح بالایی از عملیات پذیری را حفظ می کند. قبل از downlood فایل هاؤ شما در جریان امر قرار خواهید گرفت. این سطح  امنیتی، از اجرای موضعی کنترل های ناشناخته یا نا امن برروی کامپیوترتان، جلوگیری می کند (نکته : شما نباید صرفا بر عملیات پذیری فوق بدون در نظر گرفتن حفاظت گامل آنتی ویروسی، تکیه کنید، بهترین کار.  استفاده ز هر دوی این معیارها در کنار هم می باشد). مایکروسافت  اعتقاد دارد که سطح فوق، برای اکثر وب پیج‌ها، کفایت می کند.

دانلود سیستم های نانوالکترومکانیک (NEMS)

سیستم های نانوالکترومکانیک (NEMS) سیستم های نانوالکترومکانیک (NEMS)

دسته بندی	مکانیک
فرمت فایل	doc
حجم فایل	1125 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	93

سیستم های نانوالکترومکانیک (NEMS)

سیستم های نانوالکترومکانیک (NEMS) در جوامع علمی و تکنیکی مورد توجه زیادی بوده اند. این دسته از سیستم ها که بسیار شبیه به سیستم های میکروالکترومکانیک هستند در انواع حالات تشدید شده خود با ابعادی در سابمیکرون عمیق عمل می کنند. سیستم در این محدوده، دارای فرکانس های رزونانس بسیار، توده های فعال تحلیل یافته و ثبات نیروی پایداری باشند؛ ضریب کیفیت تشدید این سیستم در رنج Q  lo³-10⁵بسیار بالاتر ازدسته دیگر مدارهای تشدیدی الکتریکی می باشند. این سیستم در NEMS برای دسته بسیاری از کاربردهای تکنولوژی مانند سنسور فراسریع، دستگاه راه اندازی، و اجزای پردازش سیگنال مهیا می سازد.

به طور آزمایشی از NEMS انتظار می رود که امکان تحقیق بر فرآیندهای مکانیکی متعادل فونون و واکنش کوانتوم سیستم های مکانیکی مزوسکوپیک را فراهم آورد. با وجود این، هنوز چالش های ریشه ای و تکنولوژیکی برای بهینه سازی NEMS وجود دارد. در این بررسی ما باید مروری بر چشم اندازها و چالش ها در این زمینه یک معرفی متعادل از NEMS را ارائه داده و کاربردهای جالب و آشکارسازی الکترومکانیک را به تصویر می کشیم.

سیستم های نانو الکترومکانیکی (NEMS)، تشدیدگرهای مکانیکی با مقیاس نانو – به – میکرو متر می باشند که به ابزار الکترونیکی دارای ابعاد مشابه وصل می شوند. NEMS نوید میکروسکوپ نیروی فراحساس سریع و عمیق شدن فهم ما از چگونگی پیدایش دینامیک کلاسیک با نزدیک شدن به دینامیک کوانتوم می باشد. این پژوهش با یک بررسی از NEMS شروع شده و پس از جنبه های خاص دینامیک کلاسیک آنها را توصیف می کند. مخصوصاً، نشان می دهیم که برای اتصال ضعیف، عمل ابزار الکترونیکی روی تشدیدگرمکانیکی میتواند به طور مؤثر، یک حمام حرارتی باشد در حالیکه ابزار، یک محرک خارج از تعادل سیستم باشد.

فهرست مطالب

1- مقدمه

2– ویژگی های NEMS

2-2فرکانس

3-2 ضریب کیفیت (Q)

4-2 مشخصه عملکرد توان عملیاتی

5-2 پاسخ گویی ( واکنش پذیری)

6–2 دامنه دینامیک موجود

7-2 تودة فعال

3- چالش های اصولی

1-3 جستجوی Q بالا

2-3 نویز فاز

4-3 ساخت نانوقابل تولید مجدد

4- کاربرد پدید آمده ( آغازین)

5- بررسی NEMS

6- سیستم تشدیدگر SET- نانومکانیکی:

1-6 معادله اصلی:

2-6- راه حل حالت ثابت (پایدار)

3-6 دینامیک تشدیدگر مکانیکی در رژیم تزویج ضعیف

7- دینامیک متعادل موثر دیگر NEMS ها

8- نتایج

دانلود Portal

Portal Portal

دسته بندی	کامپیوتر و IT
فرمت فایل	doc
حجم فایل	17 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	17

protal

فهرست 

مزایایی ایجاد Portal

معایب ایجاد Portal

چرا Portal ها مفیدند

منابع درآمد برای صاحبان Portal

در آمد بر اساس تامین کننده

درآمد از طریق تبلیغات روی سایت

عاملان پیش برنده در گسترش Portal ها

دسته بندی Portal ها

نوع group – Kenel

ایجاد یک Portal

Portal های افقی ( horizontal Portal )

Portal های عمودی

مقایسه Portal های عمودی و افقی

CPAD

Enterprose portal

Corpotate portal

portal های صوتی

Portal های بی سیم 

شبکه های به هم تنیده جهانی بر پایه کار بر اینترنت به سوی تکامل پیش می روند و به طور مستمر به بازسازی خویش می پردازند در اثنای این تغییر و تحول و بازسازی مفهوم جدیدی به نام Portal مطرح گشته است و زیر بنای تحولات مهمی در آینده گشت که شاید زمانی دور از انتظار و دسترس فرض می شد.

رشد واحدهای تجاری در دوره اخیر شیوه های نوین را جهت این پیشرفت می طلبد . پرداختن به تجارت از طریق Portal های یکی از این مدل های جدید است . پیشرفت در تکنولوژی های بی سیم تأثیرات زیادی روی پیشرفت Portal ها داشته است . Portal ها موج جدیدی از اینترنت می خوانند.

تاریخچه ایجاد Portalها به اوایل دهه 1990 باز می گردد . در سال 1994 وقتی Net scape Navigator گسترش پیدا کرد : استفاده از وب ها تقریباً عمومیت پیدا کرد . دو پروفسور و جری یانگ ( jerry Yong ) مدلی ا زیک سایت با دسترسی برای آسان برای هر کسب ساختند . سایت اولیه jerry Yang’s Guid to www نام داشت . در آن زمان این سایت با امکانات ویژه اش بسیار مورد توجه قرار گرفت و توجه بسیاری از اسپانسرها را به سوی خود جلب کرد . استقبال شایان از این سایت این دو را بر آن داشت تا به توسعه آن بپردازند و سپس  آن را به Yahoo ! که همچنان از پر مخاطب ترین و عمومی تین سایت هاست تبدیل کردند.

موفقیت Yahoo ! سایر شرکت ها را بر آن داشت تا از این تکنیک پیروی کنند و اکنون شاهد صدها Portal روی شبکه جهانی وب هستیم.

برخی بر این باورند که قرار دادن واژه Portal روی home page ، سایت مورد نظر را به یک  Portal تبدیل خواهد کرد و افزون چندین ارتباط (Link ) و خصوصاً استفاده از یک موتور جستجو بر ای دستیابی به اطلاعات روی Web ، برای تبدیل یک وب سایت به Portal کافی است ولی آیا Portal ها به همین راحتی قابل وصولند؟

برای پاسخ به این سوال بهتر است بیتشر با ساختار و مشخصات یک Portal آشنا شویم و Portal چیست؟

از نظر لغوی واژه Portal در دیکشنری آکسفورد به دوروازه (Gate Way ) تعبیر شده است یک Portal روی اینترنت مانند یک نفطه ورود به اطلاعات قابل دسترسی در اینترنت است.

(www. Zdwebopedia.com) zd webopedia

Portal را به صورت زیر تعریف کرده است:

« یک وب سایت یا سرویسی که طیف وسیعی از منابع و خدمات مانند E-mail ، بازارهای مجازی ، موتورهای جستجو و خریدهای online ،‌ گروه های مذاکره ، اخبار ، وقایع ورزشی ، گزارش وضعیت هوا و ….

را ارائه می دهد . در گذشته تعداد Portal ها بسیار محدود بوده ولی اکنون تقریباً همه وب سایتهای قدیمی به Portal ها تغییر پیدا کرده اند.

Portal ها به ارتباطاتی را به سایر سایت ها و Portal ها فراهم می سازند لذا مهم ترین مفهوم که از بیان Portal بر می آید استفاده مخاطبان از ارتباطات بین همة خدمات اینترنتی می باشد .

دانلود پایان نامه سیستم های مدیریت محتوا

پایان نامه سیستم های مدیریت محتوا پایان نامه سیستم های مدیریت محتوا

دسته بندی	کامپیوتر و IT
فرمت فایل	doc
حجم فایل	4245 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	126

پایان نامه سیستم های مدیریت محتوا

سیستم مدیریت محتوا ، ترجمه عبارت content management system یا CMS است ، که به معنای سیستم نرم افزاری ای است که به کمک آن محتوا مدیریت می شود و به نرم افزارهایی گفته می شود که نظام قابل مدیریتی را در ثبت , بروزرسانی و بازیابی محتوا فراهم می آورند . این نرم افزارها الزاما وابسته به وب نیستند و برنامه های کاربردی مدیریت محتوای وب سایت های اینترنتی , صرفا یک نمونه از این گونه سیستم های مدیریت محتوا می باشد. لکن در کشور ما ایران ، بعلت گسترش این شاخه از نرم افزارهای سیستم مدیریت محتوا , عبارت cms تتنها به نرم افزارهای مدیریت وب سایت اطلاق می شود. cms یا سیستم مدیریت محتوا چرخه زندگی صفحات وب سایت اینترنتی را از لحظه ایجاد تا زمان انقراض در بر می‌گیرند و به صاحبان این وب سایت ها , که لزوما آشنای با مباحث تخصصی اینترنت , وب و برنامه نویسی تحت وب نیستند ، اجازه می دهند تا بتوانند سایت های خود را به نحوی حرفه ای مدیریت کنند. سیستم مدیریت محتوا تحولی شگرف در زمینه طراحی و مدیریت وب سایت‌های اینترنتی به‌شمار می‌آید. امروزه توقع بینندگان سایت‌های وب بسیار بالا رفته و دیگر مرور وب سایت‌هایی با صفحات ثابت و راکد هیجانی در آنها ایجاد نمی‌کند. امروز کاربران به ‌‌دنبال سایت‌هایی می‌گردند که بتوانند به نوعی در گوشه‌ای از آن سهمی داشته باشند و ارائه محتوی، مطالب و اطلاعات جدید در هر بار رجوع کاربران به وب سایت ، می‌تواند آنها را پایبند سایت نماید.

فهرست :

بخش اول :cms چیست؟

فصل اول :سیستم مدیریت محتوا چیست؟.

فصل دوم :چرا شما یک cms لازم دارید؟

فصل سوم :یک cms چه امکاناتی دارد؟

فصل چهارم :کاربرد cms ها به ترتیب اهمیت محتوا

• محتوای متنی (Text content

• محتوای چند رسانه ای (Multi Media Content

• محتوای فایلی (File base content)

• Fronted

• Backend

فصل پنجم: شیوه های مرسوم در ذخیره سازی اطلاعات

• شیوه ذخیره سازی خام اطلاعات

• شیوه ذخیره سازی اطلاعات بصورت فایل های تغییر یافته یا کدشده

• شیوه ذخیره سازی اطلاعت در بانک اطلاعاتی

فصل ششم :مهمترین ویژگی های سیستم مدیریت محتوا

فصل هفتم :مزایای استفاده از نرم افزار سیستم مدیریت محتوا نسبت به طراحی سایت اختصاصی

فصل هشتم :انواع سیستم های مدیریت محتوا

• سیستم مدیریت محتوای سازمانی

• سیستم مدیریت محتوای مولفه ای

• سیستم مدیریت محتوای وب

فصل نهم :انواع سیستم های مدیریت محتوا به لحاظ نرم افزاری

• سیستم مدیریت محتوای صفحه محور(page base cms)

• سیستم مدیریت محتوای قابلیت محور(future base cms)

فصل دهم :آشنایی با خصوصیات سیستم های مدیریت محتوای معتبر

• ایجاد محتوا

• مدیریت محتوا

• انتشار و نمایش

• قراردادو دادوستد

فصل یازدهم :cms های اطلاعاتی

فصل دوازدهم :cms های اطلاعاتی معروف

• وردپرس wordpress

• سیستم مدیریت محتوای رادیانت cms Radiant

• سیلوراستریپ silver stripe

• جومولا Joomla

• تایپولایت TypoLight

• دروپال Drupal

• سیستم مدیریت محتوای ساده ساخت Made Simple Cms

بخش دوم :wordpress

فصل اول :نگاهی گذرا به وردپرس

• تاریخچه وردپرس

• آمارو ارقام

• وردپرس چیست؟

فصل دوم :طراحی سایت با وردپرس

• زمینه های طراحی و ساخت سایت با وردپرس

• امکانات وردپرس

فصل سوم: نصب محلی وردپرس

• نمایی از محیط نصب

• ابزار رایگان نصب وردپرس برروی کامپیوتر های ویندوزی

فصل چهارم:نحوه نصب وردپرس برروی سرورمحلی

فصل پنجم:شروع بکار

• تنظیمات اولیه

• تنظیمات همگانی

• استفاده از تاریخ شمسی

• تغییر محل ذخیره فایلهای آپلودی

• جلوگیری از حمله اسپم ها

• تغییر نام کاربری

فصل ششم :محیط کار

• کاربا بخش مدیریت پست

• ایجاد پست

• آشنایی با نوار ابزار

• آشنایی با پنل انتشار

• آشنایی با پنل برچسب ها

• آشنایی با پنل دسته ها

• آشنایی با تنظیمات دیگر

• ویرایش یک پست

• کاربا بخش مدیریت برچسب ها

• برچسب چیست ؟

• مدیریت برچسب ها

• کاربابخش دسته ها

• مدیریت دسته ها

• مدیریت چند رسانه ای ها

• درج محتوای جدید به کتابخانه

• مدیریت کتابخانه

• مدیریت پیوند ها

• اضافه کردن یک پیوند جدید

• ویرایش پیوند ها

• آشنایی با پیوند دسته ها

• مدیریت برگه ها

• دلایل استفاده از برگه ها

• اضافه کردن یک برگه

• مدیریت برگه ها

• مدیریت دیدگاهها

• آشنایی با بخش دیدگاهها

فصل هفتم :امکانات محیط وردپرس

• ابزارهای وبلاگ نویسی

• ارسال مطالب بصورت ایمیل

• ستون کناری

• منتشرکردن کارشما

• فیدها

• آدرس دهی برای مطالب شما

فصل هشتم:ویژگی های وردپرس نسخه 3 به بعد

• ادغام با WordPress Mu

• نوع پست دلخواه یا Custom Post Type

• تغییرات در واسط کاری ثبت نام کاربران

• وردپرس 3با پوسته پیش فرض متفاوت

• سرصفحه دلخواه

• تغییر پشت زمینه

• کوتاه سازی URL

• مدیریت منوی راهبری

• امکان ایجاد Template برای نویسندگان یا کاربران

• نوار مدیریت

• صفحه مدیریت آژاکسی

• پیوند داخلی

• پیشخوان شبکه جداگانه

• تگ Quit Press Templat

• قالب پست

• ظاهر جدید مدیریت

• بهبود در نحوه بروزرسانی

• نونما کردن مجدد ظاهر

• آپلود جدید برای رسانه ها

• نتیجه گیری

فصل نهم :چرا وردپرس

• پاسخ سریع به مشکلات امنیتی

• دوستی با SEO

• استفاده آسان

بخش سوم :طراحی قالب

فصل اول:ساخت قالب برای وردپرس

• آموزش ساخت قالب برای وردپرس

• ساختار قالب وردپرس

• مشخصات بلاگ

• توضیحات باگ

• حلقه

• عناوین پست ها

• مشخصات پست

• ساید بار

• فرم جستجو

• تقویم

• فوتر

• نحوه جداکردن فایل Index.php

بخش اول :cms چیست؟

فصل اول :سیستم مدیریت محتوا چیست؟.

فصل دوم :چرا شما یک cms لازم دارید؟

فصل سوم :یک cms چه امکاناتی دارد؟

فصل چهارم :کاربرد cms ها به ترتیب اهمیت محتوا

• محتوای متنی (Text content

• محتوای چند رسانه ای (Multi Media Content

• محتوای فایلی (File base content)

• Fronted

• Backend

فصل پنجم: شیوه های مرسوم در ذخیره سازی اطلاعات

• شیوه ذخیره سازی خام اطلاعات

• شیوه ذخیره سازی اطلاعات بصورت فایل های تغییر یافته یا کدشده

• شیوه ذخیره سازی اطلاعت در بانک اطلاعاتی

فصل ششم :مهمترین ویژگی های سیستم مدیریت محتوا

فصل هفتم :مزایای استفاده از نرم افزار سیستم مدیریت محتوا نسبت به طراحی سایت اختصاصی

فصل هشتم :انواع سیستم های مدیریت محتوا

• سیستم مدیریت محتوای سازمانی

• سیستم مدیریت محتوای مولفه ای

• سیستم مدیریت محتوای وب

فصل نهم :انواع سیستم های مدیریت محتوا به لحاظ نرم افزاری

• سیستم مدیریت محتوای صفحه محور(page base cms)

• سیستم مدیریت محتوای قابلیت محور(future base cms)

فصل دهم :آشنایی با خصوصیات سیستم های مدیریت محتوای معتبر

• ایجاد محتوا

• مدیریت محتوا

• انتشار و نمایش

• قراردادو دادوستد

فصل یازدهم :cms های اطلاعاتی

فصل دوازدهم :cms های اطلاعاتی معروف

• وردپرس wordpress

• سیستم مدیریت محتوای رادیانت cms Radiant

• سیلوراستریپ silver stripe

• جومولا Joomla

• تایپولایت TypoLight

• دروپال Drupal

• سیستم مدیریت محتوای ساده ساخت Made Simple Cms

بخش دوم :wordpress

فصل اول :نگاهی گذرا به وردپرس

• تاریخچه وردپرس

• آمارو ارقام

• وردپرس چیست؟

فصل دوم :طراحی سایت با وردپرس

• زمینه های طراحی و ساخت سایت با وردپرس

• امکانات وردپرس

فصل سوم:نصب محلی وردپرس

• نمایی از محیط نصب

• ابزار رایگان نصب وردپرس برروی کامپیوتر های ویندوزی

فصل چهارم:نحوه نصب وردپرس برروی سرورمحلی

فصل پنجم:شروع بکار

• تنظیمات اولیه

• تنظیمات همگانی

• استفاده از تاریخ شمسی

• تغییر محل ذخیره فایلهای آپلودی

• جلوگیری از حمله اسپم ها

• تغییر نام کاربری

فصل ششم :محیط کار

• کاربا بخش مدیریت پست

• ایجاد پست

• آشنایی با نوار ابزار

• آشنایی با پنل انتشار

• آشنایی با پنل برچسب ها

• آشنایی با پنل دسته ها

• آشنایی با تنظیمات دیگر

• ویرایش یک پست

• کاربا بخش مدیریت برچسب ها

• برچسب چیست ؟

• مدیریت برچسب ها

• کاربابخش دسته ها

• مدیریت دسته ها

• مدیریت چند رسانه ای ها

• درج محتوای جدید به کتابخانه

• مدیریت کتابخانه

• مدیریت پیوند ها

• اضافه کردن یک پیوند جدید

• ویرایش پیوند ها

• آشنایی با پیوند دسته ها

• مدیریت برگه ها

• دلایل استفاده از برگه ها

• اضافه کردن یک برگه

• مدیریت برگه ها

• مدیریت دیدگاهها

• آشنایی با بخش دیدگاهها

فصل هفتم :امکانات محیط وردپرس

• ابزارهای وبلاگ نویسی

• ارسال مطالب بصورت ایمیل

• ستون کناری

• منتشرکردن کارشما

• فیدها

• آدرس دهی برای مطالب شما

فصل هشتم:ویژگی های وردپرس نسخه 3 به بعد

• ادغام با WordPress Mu

• نوع پست دلخواه یا Custom Post Type

• تغییرات در واسط کاری ثبت نام کاربران

• وردپرس 3با پوسته پیش فرض متفاوت

• سرصفحه دلخواه

• تغییر پشت زمینه

• کوتاه سازی URL

• مدیریت منوی راهبری

• امکان ایجاد Template برای نویسندگان یا کاربران

• نوار مدیریت

• صفحه مدیریت آژاکسی

• پیوند داخلی

• پیشخوان شبکه جداگانه

• تگ Quit Press Templat

• قالب پست

• ظاهر جدید مدیریت

• بهبود در نحوه بروزرسانی

• نونما کردن مجدد ظاهر

• آپلود جدید برای رسانه ها

• نتیجه گیری

فصل نهم :چرا وردپرس

• پاسخ سریع به مشکلات امنیتی

• دوستی با SEO

• استفاده آسان

بخش سوم :طراحی قالب

فصل اول:ساخت قالب برای وردپرس

• آموزش ساخت قالب برای وردپرس

• ساختار قالب وردپرس

• مشخصات بلاگ

• توضیحات باگ

• حلقه

• عناوین پست ها

• مشخصات پست

• ساید بار

• فرم جستجو

• تقویم

• فوتر

• نحوه جداکردن فایل Index.php

دانلود پایان نامه علل گرایش جوانان به مصرف مواد مخدر

پایان نامه علل گرایش جوانان به مصرف مواد مخدر پایان نامه علل گرایش جوانان به مصرف مواد مخدر

دسته بندی	علوم اجتماعی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	240 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	100

 پایان نامه علل گرایش جوانان به مصرف مواد مخدر 

فهرست عناوین

عنوان

صفحه

چکیده:.................................................................................................................................................... 1

مقدمه:..................................................................................................................................................... 2

فصل اول

           - بیان مسئله....................................................................................................................... 4

           - اهمیت و ضرورت مسئله تحقیق............................................................................... 7     

           - اهداف تحقیق................................................................................................................. 10

فصل دوم

           - پیشینة تاریخی تحقیق................................................................................................. 11

           - دیدگاه‌های‌ نظری تحقیق............................................................................................. 14

           - تاریخ ادبیات تحقیق...................................................................................................... 22

           - تاریخچة مواد مخدر در جهان و ایران                                           29

           - آنچه در مورد اعتیاد و مواد مخدر باید بدانیم؟                                 32

           - شناخت شخصیت و طرز رفتار معتادین                                         34

           - مشخصه‌های اعتیاد........................................................................................................ 35

           - مراحل اعتیاد................................................................................................................... 38

- آیا اعتیاد یک نوع بیماری است؟!                                             40

           - چارچوب تئوریک تحقیق............................................................................................. 42

           - متغیرهای مستقل وابسته............................................................................................ 44

           - ارائه فرضیه‌های تحقیق................................................................................................ 45

           - شاخص و معرف سازی................................................................................................. 46

           - تعریف نظری و عملیاتی متغیرها و شاخص‌ها                                  48

فصل سوم

           - روش شناختی تحقیق.................................................................................................. 52

           - حجم نمونه و جامعة آماری........................................................................................ 53

فصل چهارم

           - تجزیه و تحلیل توصیفی و استنباطی داده‌ها                                   54

           - نتیجه‌گیری و خلاصه‌ی یافته‌ها................................................................................. 73

           - پیشنهادات تحقیق......................................................................................................... 84

           - محدودیت‌ها تحقیق....................................................................................................... 85

فصل پیوست‌ها

           - پرسشنامه......................................................................................................................... 86

           - جدول کدنامه.................................................................................................................. 89

           - منابع ................................................................................................................................ 93

چکیده

این تحقیق، پژوهشی است پیرامون علل گرایش جوانان به مصرف مواد مخدر در این تحقیق جامعه آماری خود را با حجم نمونه 100 نفر و از میان معتادین مراجعه کننده به ستاد هماهنگی و توانبخشی سازمان بهزیستی (مرکز شهید اشرفی اصفهانی) برگزیده‌ایم.

در این تحقیق، 6 فرضیه مطرح و مورد بررسی قرار گرفت، که در نهایت تمامی فرضیه‌های ما مورد تأیید قرار گرفت. به عبارت دیگر رابطة معناداری میان فرضیه‌های مطرح شده و علل گرایش جوانان به مواد مخدر وجود دارد.

روش تحقیق مورد استفاده برای دست‌یابی به نتیجه، روش پیمایشی است که البته در ضمن از دو تکنیک، روش کتابخانه‌ای و نیز پرسشنامه‌ای برای جمع‌آوری اطلاعات سود جسته‌ایم.

در پژوهش انجام شده سعی شد که نگاهی هر چند گذرا و سطحی به تعریف اعتیاد، مشخصه‌های اعتیاد  مراحل اعتیاد، شناخت شخصیت معتادین، تاریخچة مواد مخدر در جهان و ایران و … داشته باشیم. در انتهای تحقیق نیز پیشنهادات تحقیق را ارائه نمودیم تا بلکه در آینده محدودیتهای تحقیقی مانند آنچه که در تحقیق فوق صورت گرفته از میان برداشته شود.

مقدمه

زندگی اجتماعی انسان تحت حاکمیت قواعد و هنجارهای اجتماعی است. اگر ما از قواعدی که انواع رفتار را در زمینه‌های معینی به عنوان رفتارهای مناسب و رفتارهای دیگری را به عنوان رفتارهای نامناسب تعریف می‌کنند، پیروی نمی‌کردیم، فعالیتهایمان دستخوش هرج و مرج می‌گردید.

از سوی دیگر زندگی اجتماعی انسان با پدیده‌های اجتماعی نمود می‌یابد. پدیده‌های اجتماعی در واقع واقعیت‌هایی هستند که جزء ذاتی زندگی اجتماعی بشر می‌باشند. حال اگر برخی از این پدیده‌ها در وضعیتی قرار گیرند که از سوی جامعه، منفی تلقی شوند، ممکن است که در حیات مطلوب اجتماعی اثر نامناسب گذارده و یا آن را تهدید نمایند. اما باید دانست که تلقی منفی از یک پدیده اجتماعی در همه جوامع یکسان نیست و شاید معدودی از این پدیده‌ها را بتوان یافت که وجود آنها در تمام یا اغلب جوامع همراه با تلقی منفی باشد. همچنین در یک جامعه خاص نیز تشخیص مثبت یا منفی بودن یک پدیده در میان گروه‌ها یا افراد مختلف، لزوماً یکسان نمی‌باشد. در این میان تلقی رهبران سیاسی جامعه، فراتر از یک تلقی فردی بوده و به مقدار زیادی در روند حیات جامعه تأثیر دارد.

اعتیاد به مواد مخدر یکی از مسائل مبتلا به امروز جهان است. پدیده‌ای است که بیش از پیش نسل امروز و فردا را تهدید به نابودی می‌کند و این امر تقریباً درد جدیدی است، روزی نیست که سمینارها و کنفرانس‌هایی با شرکت عده‌ای صاحب نظران دنیا در زمینه‌های جرم شناسی، روان شناسی، جامعه شناسی و… تشکیل نگردد و در پی از بین بردن این درد بی‌درمان نباشند. ولی از آنجا که در فکر شناخت زمینه‌های اعتیاد بر نمی‌آیند غالباً طرق درمان پیشنهادی آنان نیز چاره درد نمی‌کند. این است که می‌بینیم هر روز بر تعداد معتادین چه در ایران و چه در جهان افزوده می‌گردد.

دانلود تحقیق طـرح درس

عنوان تحقیق: طـرح درس عنوان تحقیق طـرح درس

دسته بندی	تجربیات فرهنگیان
فرمت فایل	pdf
حجم فایل	15 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	18

فعالیتهای قبل از خواندن (20) دقیقه 

فعالیتهای حین خواندن (40 دقیقه)

فعالیتهای بعد از خواندن (30 دقیقه)

درس اول

شهادت در دادگاه

درس دوم

بیل گیتس و صنعت رایانه

درس سوم

قصه‌گوی بد

درس چهارم

انسان و حیوانات

درس پنجم

مترجم ماهر

طرح پنج درس برای زبان آموزان سطح متوسط به قرار زیر است:‌

مدت زمان لازم برای ارائه هر درس 90 دقیقه در نظر گرفته شده است.

هر درس شامل فعالیتهای قبل از خواند به مدت 20 دقیقه، فعالیتهای حین خواندن به مدت 40 دقیقه و فعالیتهای پس از خواندن به مدت 30 دقیقه می‌باشد.

الف- فعالیتهای قبل از خواندن (20) دقیقه

هدف از فعالیتهای این مرحله فراهم کردن زمینه لازم برای درک متن، جلب توجه زبان آموزان به موضوع متن، فعال‌سازی دانش‌پیشین زبان‌آموزان و برانگیختن علاقه و انگیزه زبان‌آموزان و آماده شدن جهت یادگیری درس می‌‌باشد. مثلاً در درس اول که مربوط به دادگاه می‌باشد، معلم فیلمی را که قبلاً از دادگاه تهیه شده به مدت 10 دقیقه  نمایش می‌دهد و 10 دقیقه هم در مورد صحنه‌ها و افرادی که در فیلم دیده شده‌اند، بحث می‌شود. با نمایش این فیلم، زبان‌آموزان اسامی افراد و عوامل دادگاه مثل قاضی، شاهد، جایگاه شاهد، متهم، جایگاه متهم و وکیل را یاد می‌گیرند. سوالات قبل از خواندن باعث می‌شود زبان آموزان تجربیات خود در مورد مثلاً دادگاه را بیاد آورده و در مورد آن بحث کنند و به همین منوال جهت یادگیری درس در خصوص این موضوع آماده می‌شوند. در این مرحله لغات و اصطلاحات جدید به کمک تصاویر و اشیاء و مترادفات و متضادهای آشنا،‌ آموزش داده می‌شوند.

ب- فعالیتهای حین خواندن (40 دقیقه)

هدف از فعالیتهای این مرحله خواندن متن و جواب به سوالات بعد از آن و جواب به سوالات صحیح و غلط است. زبان‌آموزان باید فرصت کافی داشته باشند تا متن را به خوبی بخوانند و آنرا کاملاً درک کنند تا بتوانند به این سوالات و سوالات بعدی که در مرحله بعد مطرح می شود، جواب دهند. هدف از انجام این فعالیتها توجه دانش‌آموزان به موضوع اصلی متن است. بعضی از پرسشها صریح است به این معنی که جواب آنها در متن یافت می‌‌شود و بعضی از آنها استنتاجی است که زبان‌آموز باید با توجه به متن بداند که چه اتفاقی افتاده است. اهداف دیگر از این مرحله را می‌توان سرخورده نشدن دانش‌آموزان در برخورد با واژه ها یا ساختارهای جدید و خواندن چند بار متن برای پیدا کردن جواب سوالها و در نتیجه یادگیری کامل متن دانست.

ج- فعالیتهای بعد از خواندن (30 دقیقه)

 هدف از انجام این فعالیتها تحکیم و تثبیت دانش و تمرین مهارتهای چهارگانه می‌‌باشد. در این مرحله زبان‌آموزان بعد از حل تمرینها به مهارتهای مثل نوشتن دست می‌یابند مثلاً تمرینهای جمله‌سازی و ساختن مترادف و متضاد و پر کردن ماههای خالی به مهارت نوشتن آنها کمک می‌کند. تمرینها در این مرحله متنوع است

دانلود پایان نامه بررسی خواص الکتریکی نانولوله های کربنی زیگزاگ

پایان نامه بررسی خواص الکتریکی نانولوله های کربنی زیگزاگ پایان نامه بررسی خواص الکتریکی نانولوله های کربنی زیگزاگ

دسته بندی	پلیمر
فرمت فایل	docx
حجم فایل	3825 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	93

پایان نامه بررسی خواص الکتریکی نانولوله های کربنی زیگزاگ

با گذر زمان و پیشرفت علم و تکنولوژی نیاز بشر به کسب اطلاعات و سرعت پردازش و ذخیره سازی آنها به صورت فزاینده­ای بالا رفته است. گوردن مور[1] معاون ارشد شرکت اینتل در سال 1965 نظریه­ای ارائه داد مبنی بر اینکه در هر 18 ماه تعداد ترانزیستورهایی که در هر تراشه به کار می­رود دو برابر شده و اندازه آن نیز نصف می­شود [1]. این کوچک شدگی نگرانی­هایی را به وجود آورده است. بر اساس این نظریه در سال 2010 باید ترانزیستورهایی وجود داشته باشد که ضخامت اکسید درگاه که یکی از اجزای اصلی ترانزیستور است به کمتر از یک نانومتر برسد. بنا بر این باید بررسی کرد، اکسید سیلیسیم به عنوان اکسید درگاه در ضخامت تنها کمتر از یک نانومتر انتظارات ما را در صنایع الکترونیک برآورده می­کند یا نه. در راستای همین تحقیقات گروه دیگری از دانشمندان به بررسی نیترید سیلیکون به عنوان نامزد جدیدی برای اکسید درگاه پرداختند و نشان دادند که این ماده می تواند جایگزین مناسبی برای اکسید سیلیکون باشد [2].جهت تولید ترانزیستورهای نسل امروز احتیاج به دانشی داریم که بتوانیم در ابعاد نانو تولیدات صنعتی از تراشه­ ها را داشته باشیم. بنا بر این توجه جوامع علمی و اقتصادی جهان بر این شاخه از علم که به فن آوری نانو[2] معروف است، جلب شده است. در این بین نانولوله­ های کربنی به دلیل خواص منحصر به فرد الکتریکی و مکانیکی که از خود نشان داده اند توجه بسیاری از دانشمندان را به خود جلب کرده­اند [3و4].

در راستای این تحقیقات ما به بررسی خواص الکتریکی نانولوله­ های کربنی پرداخته ­ایم. بسیاری از دانشمندان بر این باور هستند که نانولوله­ های کربنی به دلیل قابلیت رسانش ویژه یک بعدی جای مواد سیلیکونی در تراشه­ های نسل آینده را خواهند گرفت [5و6].

فهرست مطالب:

 مقدمه.. 1

فصل اول.. 3

مقدمهای بر کربن و اشکال مختلف آن در طبیعت و کاربرهای آن.. 3

1-1 مقدمه.. 3

1-2 گونه های مختلف کربن در طبیعت.. 4

1-2-1 کربن بیشکل.. 4

1-2-2 الماس.. 4

1-2-3 گرافیت.. 5

1-2-4 فلورن و نانو لولههای کربنی.. 5

1-3 ترانزیستورهای اثر میدانی فلز- اکسید - نیمرسانا و ترانزیستور های اثرمیدانی نانولوله ی کربنی.. 8

فصل 2.. 11

بررسی ساختار هندسی و الکتریکی گرافیت و نانولوله های کربنی.. 11

2-1 مقدمه.. 11

2-2 ساختار الکترونی کربن.. 12

2-2-1 اربیتال p2 کربن.. 12

2-2-2 روش وردشی.. 13

2-2-3 هیبریداسون اربیتالهای کربن.. 15

2-3 ساختار هندسی گرافیت و نانولوله ی کربنی.. 19

2-3-1 ساختار هندسی گرافیت.. 19

2-3-2 ساختار هندسی نانولوله های کربنی.. 22

2-4 یاخته ی واحد گرافیت و نانولوله ی کربنی.. 26

2-4-1 یاخته ی واحد صفحهی گرافیت.. 26

2-4-2 یاخته واحد نانولوله ی کربنی.. 27

2-5 محاسبه ساختار نواری گرافیت و نانولوله ی کربنی.. 29

2-5-1 مولکولهای محدود.. 29

2-5-2 ترازهای انرژی گرافیت.. 31

2-5-3 ترازهای انرژی نانولوله ی کربنی.. 33

2-5-4 چگالی حالات در نانولوله ی کربنی.. 37

2-6 نمودار پاشندگی فونونها در صفحه ی گرافیت و نانولوله های کربنی 38

2-6-1 مدل ثابت نیرو و رابطه ی پاشندگی فونونی برای صفحه ی گرافیت 39

2-6-2 رابطه ی پاشندگی فونونی برای نانولوله های کربنی.. 46

فصل 3.. 48

پراکندگی الکترون فونون.. 48

3-1 مقدمه.. 48

3-2 تابع توزیع الکترون.. 49

3-3 محاسبه نرخ پراکندگی کل.. 53

3-4 شبیه سازی پراکندگی الکترون – فونون.. 56

3-6 ضرورت تعریف روال واگرد.. 59

فصل 4.. 62

بحث و نتیجه گیری.. 62

4-1 مقدمه.. 62

4-2 نرخ پراکندگی.. 62

4-3 تابع توزیع در شرایط مختلف فیزیکی.. 64

4-4 بررسی سرعت میانگین الکترونها، جریان، مقاومت و تحرک پذیری الکترون 66

4-4-1 بررسی توزیع سرعت در نانولوله های زیگزاگ نیمرسانا.. 66

4-4-2 بررسی جریان الکتریکی در نانولوله های زیگزاگ نیمرسانا 68

4-4-3 بررسی مقاومت نانولوله های زیگزاگ نیمرسانا.. 68

4-4-3 بررسی تحرک پذیری الکترون در نانولوله های زیگزاگ نیمرسانا 69

نتیجه گیری.. 71

پیشنهادات.. 72

ضمیمه ی (الف) توضیح روال واگرد... 73

منابع.. 75

چکیده انگلیسی.. 78

 فهرست شکل­ها

شکل1-1. گونه­ های مختلف کربن6

شکل 1-2. ترانزیستور اثر میدانی9

شکل 1-3. ترانزیستور نانولوله­ ی کربنی10

شکل 2-1. اربیتال . 15

شکل 2-2. هیبرید . 17

شکل 2-3. ساختار . 18

شکل 2-4. شبکه گرافیت21

شکل 2-5. یاخته­ی واحد گرافیت21

شکل2-6. یاخته­ی واحدنانولوله­ ی کربنی23

شکل 2-7. گونه­ های متفاوت نانولوله­ های کربنی25

شکل 2- 8. تبهگنی خطوط مجاز در نانولوله­ ی کربنی36

شکل 2-9. مؤلفه های ماتریس ثابت نیرو43

 فهرست جدول­ها

 جدول 2-1 عناصر ماتریس ثابت نیرو43

 فهرست نمودارها

  نمودار 2-1. نوار انرژی الکترونی گرافیت33

نمودار 2-2. نوار انرژی الکترونی نانولوله­ ی کربنی36

نمودار 2-3. چگالی حالات در نانولوله­ ی کربنی38

نمودار 2-4. نوار سه بعدی انرژی فونونی گرافیت45

نمودار 2-5. نوار انرژی فونونی در راستای خطوط متقارن منطقه اول بریلوئن45

نمودار 2-6. نوار انرژی فونونی نانولوله­ ی کربنی47

نمودار 3-1. سطح فرمی در نانولوه­ه ای کربنی54

نمودار 3-2. منطقه­ی تکرار شونده در نانولوله­ های کربنی60

نمودار 3-3. نقاط متقارن در مسئله پراکندگی61

نمودار 4-1. نرخ پراکندگی در دو نانولوله­ ی زیگزاگ و 63

نمودار 4-2. وابستگی دمایی نرخ پراکندگی63

نمودار4-3. تابع توزیع در میدان ضعیف و قوی نانولوله­ ی 64

نمودار4-4. تابع توزیع در میدان ضعیف و قوی نانولوله­ ی65

نمودار 4-5. وابستگی سرعت میانگین الکترون به دما در نانولوله­ ی کربنی67

نمودار 4-6.توزیع سرعت در نانولوله­ های زیگزاگ67

نمودار 4-7. نمودار جریان – ولتاژ در مورد نانولوله­ های زیگزاگ68

نمودار 4-8. مقاومت نانولوله­ های مختلف ­69

فهرست پیوست­ها

 پیوست الف: توضیح روال واگرد73

چکیده انگلیسی78

دانلود پایان نامه بررسی رابطه توانمند‌سازی با عملکرد کارکنان زندانها

پایان نامه بررسی رابطه توانمند‌سازی با عملکرد کارکنان زندانها پایان نامه بررسی رابطه توانمند‌سازی با عملکرد کارکنان زندانها

دسته بندی	مدیریت
فرمت فایل	doc
حجم فایل	2824 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	126

پایان نامه بررسی رابطه توانمند‌سازی با عملکرد کارکنان زندانها

از عوامل مهم بقا و حیات سازمان‌ها، کیفیت و توانمندی نیروی انسانی است که اهمَیت آن به مراتب فراتر از فناوریهای جدید، منابع مالی و مادی است. در این راستا نقش نیروی انسانی کارآمد، توانا و دانا در تحقق اهداف سازمانی امری غیر قابل انکار می‌باشد. نیروی انسانی توانمند، سازمان توانمند را بوجود می‌آورد و سازمان توانمند محیطی است که کارکنان در گروه­های مختلف، در انجام فعالیت‌ها با یکدیگر همکاری می‌کنند (عبدالهی: 1385، ص149). هدف پژوهشگر در این تحقیق بررسی رابطه توانمندسازی منابع انسانی و عملکرد آنها در زندانهاست. برای انجام این کار از جامعه آماری 143 نفری تعداد 104نفر نمونه بر اساس جدول مورگان از کارکنان زندانهای استان خراسان شمالی برای تایید یا رد فرضیه‌‌‌های تحقیق و مؤلفه‌‌‌های تأثیر آموزش شغلی، تفویض اختیار، انگیزه‌های فردی، غنی‌سازی شغل، سبک مدیریت و توانمندی بر عملکرد مورد مطالعه و بررسی قرار گرفت. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده گردیده که از روایی محتوا و پایایی مناسب برخوردار می‌باشد. روش تحقیق از نوع توصیفی پیمایشی بوده که از طریق آن و تجزیه تحلیل داده‌ها آموزش شغلی، انگیزه‌های فردی، توانمندی، تفویض اختیار، غنی‌سازی شغل، سبک مدیریت مورد تایید قرار گرفت. یافته‌های تحقیق نشان می‌دهد که متغیر سبک مدیریت مشارکتی با ضریب 832/0 موثرترین عامل برافزایش عملکرد کارکنان می‌باشد. به عبارت دیگر هر سازمانی که بتواند از نظر و تخصص کارکنان خود در تصمیم‌‌گیری استفاده نماید، سریعتر و با اطمینان خاطر بیشتر به اهداف سازمانی خود می‌رسد.

کلید واژه:

توانمندی، عملکرد، زندان، اثر بخشی، کارکنان

فهرست مطالب

چکیده تحقیق1

فصل اول: کلیات تحقیق مقدمه3

بیان مسأله4

1-2 اهمیت و ضرورت پژوهش5

1-3 اهداف تحقیق7

1-3-1 هدف کلی7

1-3-2 اهداف جزئی7

1-4 فرضیات تحقیق7

1-5 متغیرهای پژوهش7

1-6 قلمرو پژوهش8

1-7 تعریف اصطلاحات و مفاهیم8

1-7-1آموزش8

1 -7-2 تفویض اختیار9

1 -7-3 غنی‌سازی شغلی9

1-7-4 نگرشها9

1-7-5 ایجاد انگیزه10

1-8 عملکرد10

فصل دوم- ادبیات و پیشینه تحقیق

2-1 منابع انسانی13

2-1-1اهمیت منابع انسانی13

2-1-2- ابعاد توسعه منابع انسانی15

2-2 توانمندسازی17

2-2-1 تاریخچه و تعریف توانمندسازی18

2-2-2 اهمیت و نقش توانمندسازی نیروی انسانی در سازمان‌های امروزه19

2-2-3 مدل‌‌‌های توانمندسازی21

2-2-4 توانمندسازی به عنوان رویکردی شناختی25

2 -2-5 عوامل موثر بر توانمندسازی26

2-2-6 رهنمودهایی برای اجرای توانمندسازی32

2-2-7اصول توانمندسازی37

2 -2-8 آموزش توانمندسازی38

2-2-8- 1 انواع آموزش42

2-8-۲- 2 اهداف آموزش43

2-2-8-3 ساختار آموزش در توانمند‌سازی44

2 -2-9 مولفه‌های نگرشها45

2-2-9-1 ویژگیهای منبع تغییر دهنده نگرش45

2-2-9-2 انواع نگرش46

2-2-9-3 نگرش اقتضایی46

2-2-9-4 اتخاذ نگرش مثبت47

2-2-9-5- ارتباط نگرش/رفتار47

2-2-10 رهبری و توانمندسازی48

2-3 عملکرد54

2-3-1 تعریف ارزیابی عملکرد55

2 -3-2 عوامل موثر بر ارزیابی عملکرد57

2 -3-3 پاداش مبتنی به عملکرد57

2-4 پیشینه تحقیق60

2-4-1 تحقیقات انجام شده در داخل کشور60

مفاهیم نظری تحقیق65

 فصل سوم: روش شناسی

3-1 روش تحقیق67

3-2 جامعه آماری67

3-3 حجم نمونه و رو ش آمارگیری68

3-4 روش گردآوری داده ها68

3-5 ابزار پژوهش68

3-6 تکنیک‌های توصیف و تحلیل داده ها69

3-7 پایایی69

1- سازه آموزش شغلی69

2- سازه غنی سازی شغل70

3- سازه تفویض اختیار71

4- سازه انگیزه‌های فردی72

5- سازه سبک مدیریت مشارکتی73

6- سازه نگرش شغلی74

3-8 روایی76

3-9 روش تجزیه و تحلیل داده‌ها 76

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل

مقدمه78

4-1 تحلیل تک متغیره78

4-1-1 آموزش شغلی78

4-1-2 غنی سازی شغل80

4-1-3 تفویض اختیار82

4-1-4 انگیزه‌های فردی84

4-1-5 سبک مدیریت مشارکتی86

4-1-6 نگرش شغلی88

4-1-7 توزیع فراوانی پاسخگویان برحسب جنسیت90

4-1-8 توزیع فراوانی پاسخگویان برحسب سن90

4-1-9 توزیع فراوانی پاسخگویان برحسب سطح تحصیلات91

4-2 تحلیل دو متغیره92

4-2-1 آزمون فرضیات تحقیق92

4-2-1-1 آموزش شغلی با توانمندسازی و افزایش عملکرد کارکنان رابطه دارد92

4-2-1-2 تفویض اختیار با توانمندسازی و افزایش عملکرد کارکنان رابطه دارد93

4-2-1-3 غنی سازی شغلی با توانمندسازی و افزایش عملکرد کارکنان رابطه دارد93

4-2-1-4 انگیزه های فردی با توانمندسازی و افزایش عملکرد کارکنان رابطه دارد94

4-2-1-5 سبک مدیریت مشارکتی با توانمندسازی و افزایش عملکرد کارکنان رابطه دارد94

4-2-1-6 نگرش شغلی با توانمندسازی و افزایش عملکرد کارکنان رابطه دارد95

 فصل پنجم: نتیجه گیری

مقدمه97

5-1 نتایج براساس یافته‌های تحقیق97

5-1-1 توصیف متغیرها97

5-1-2 تحلیل فرضیات98

5-1-2-1 فرضیه اول98

5-1-2-2 فرضیه دوم99

5-1-2-3 فرضیه سوم99

5-1-2-4 فرضیه چهارم99

5-1-2-5 فرضیه پنجم100

5-1-2-6 فرضیه ششم100

5-2 نتیجه‌‌گیری کلی100

5-3 محدودیتهای تحقیق101

5-3 -1 محدودیت تحقیق101

5-3 -2 محدودیت محقق101

5-4 پیشنهادات براساس یافته‌های تحقیق101

5-4-1 پیشنهاد در خصوص توانمند سازی101

5-4 -2 پیشنهاد جهت تحقق افزایش عملکرد کارکنان102

5-4 -3 پیشنهادات برای سایر پژوهشگران102

پرسشنامه103

منابع و ماخذ104

فهرست جداول

 جدول 1-2 مدل توانمندی اسپرتیز22

جدول 2-2«فرایند تغییر در تواناسازی- مأخذ: کتاب تواناسازی کارکنان «اسکات. ژاف26

جدول 3-2 عبدالهی: 1385، ص 1327

جدول 1-3 آلفای کرونباخ سازه آموزش شغلی69

جدول 2-3 آزمون برآورد هماهنگی سئوالات سازه آموزش شغلی 70

جدول 3-3 آلفای کرونباخ سازه غنی سازی شغل70

جدول 4-3 آزمون برآورد هماهنگی سئوالات سازه غنی سازی شغل 71

جدول 5-3 آلفای کرونباخ تفویض اختیار 71

جدول 6-3 آزمون برآورد هماهنگی سئوالات تفویض اختیار72

جدول 7-3 آلفای کرونباخ سازه انگیزه‌های فردی 72

جدول 8-3 آزمون برآورد هماهنگی سئوالات سازه انگیزه‌های فردی73

جدول 9-3 آلفای کرونباخ سازه سبک مدیریت مشارکتی 73

جدول 10-3 آزمون برآورد هماهنگی سئوالات سازه سبک مدیریت مشارکتی74

جدول 11-3 آلفای کرونباخ سازه نگرش شغلی74

جدول 12-3 آزمون برآورد هماهنگی سئوالات سازه نگرش شغلی 75

جدول13-3 محاسبه آلفای کرونباخ برای متغیرهای سازه ای 75

جدول1-4 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب پاسخ به گویه‌های آموزش شغلی 78

جدول 2-4 جدول آماره‌های توصیفی متغیر آموزش شغلی79

جدول3-4 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب پاسخ به گویه‌های غنی سازی شغل 80

جدول 4-4 جدول آماره‌های توصیفی متغیر غنی سازی شغلی80

جدول5-4 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب پاسخ به گویه‌های تفویض اختیار82

جدول 6-4 جدول آماره‌های توصیفی تفویض اختیار 82

جدول 7-4 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب پاسخ به گویه‌های انگیزه‌های فردی84

جدول 8-4 جدول آماره‌های توصیفی انگیزه‌های فردی84

جدول 9-4 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب پاسخ به گویه‌های سبک مدیریت مشارکتی86

جدول 10-4 جدول آماره‌های توصیفی سبک مدیریت مشارکتی 86

جدول 11-4 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب پاسخ به گویه‌های نگرش شغلی 88

جدول 12-4 جدول آماره‌های توصیفی نگرش شغلی89

جدول 13-4 جدول شاخص مرکز متغیر جنسیت90

جدول 14-4 جدول توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب نوع جنسیت 90

جدول 15-4 خلاصه آماری سن90

جدول 16-4 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب سن91

جدول 17-4 جدول شاخص مرکزی متغیر تحصیلات 91

جدول 18- 4 توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب مقطع تحصیلی92

جدول 19-4 آماره کی دو فرضیه اول92

جدول 20-4 آماره کی دو فرضیه دوم93

جدول 21-4 آماره کی دو فرضیه سوم93

جدول 22-4 آماره کی دو فرضیه چهارم94

جدول 23-4 آماره کی دو فرضیه پنجم94

جدول 23-4 آماره کی دو فرضیه ششم95

 فهرست نمودارها

 نمودار 1-1 انواع سبکهای رهبری50

نمودار 2-1 مفاهیم نظری تحقیق65

نمودار1-479

نمودار2-481

نمودار3-483

نمودار 4-485

نمودار5-487

نمودار 6-489

دانلود سمینار برق کاربرد نظریه ترکیب اطلاعات در تعیین روند تغییرات بازار بورس (روش OWA)

سمینار برق کاربرد نظریه ترکیب اطلاعات در تعیین روند تغییرات بازار بورس (روش OWA) سمینار برق کاربرد نظریه ترکیب اطلاعات در تعیین روند تغییرات بازار بورس (روش OWA)

دسته بندی	سمینار برق
فرمت فایل	pdf
حجم فایل	425 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	46

سمینار برق کاربرد نظریه ترکیب اطلاعات در تعیین روند تغییرات بازار بورس (روش OWA)

چکیده:

در این سمینار ابتدا بصورت مختصر مفاهیم اصلی سیستم سهام را بیان میکنیم. سپس روش های Conventional ترکیب اطلاعات را توضیح می دهیم. پس از آن کاربرد روش OWA در ترکیب اطلاعات حاصل از شاخصها برای تعیین نوسانات بازار بورس را مورد بررسی قرار میدهیم. در گام بعدی، اطلاعات مربوط به 10 روز کاری بازار بورس تهران را به عنوان دادههای مورد نیاز در نظر گرفته و منحنی های مربوط به شاخص های تاثیر گذار در بازار بورس را بدست می آوریم. در انتها شبیه سازی روش توسط نرم افزار Matlab و نتایج آن را مورد مطالعه قرار می دهیم.

مقدمه:

اولین بورس اوراق بهادار در دنیا در شهر آمستردام و توسط اولین شرکت چند ملیتی به نام کمپانی هند شرقی هلند راه اندازی شد. به همین ترتیب کمپانی هند شرقی هلند اولین شرکتی بود که سهام منتشر کرد. بورس آمستردام در سپتامبر 1602، شش ماه پس از تشکیل شرکت کمپانی هند شرقی هلند تاسیس شد.

در سال 1698، فهرستی از نرخ سهام و کالا توسط شخصی در قهوه خانهای در لندن منتشر شد. داد و ستد در لندن آغاز شده بود و کارگزاران دریافتند که باید هرچه زودتر از بورس سلطنتی – مرکز تجارت لندن – خارج شوند. بورس سلطنتی مرکز داد و ستد اقلام فیزیکی یعنی کالاهایی که از بندر (لنگرگاه لندن) وارد میشد بود.

50 سال بعد اولین بورس اوراق بهادار لندن به وجود آمد. این بورس جدید اوراق بهادار لندن، نقش مهمی در انقلاب صنعتی بریتانیا ایفا کرد و ماهیت اوراق بهادار در سطح اروپا و ایالات متحده فراگیر شد. اما تا سال 1801 هیچ گونه مقررات یا عضویت رسمی در بورس اوراق بهادار لندن مشاهده نشد. در حالیکه بزرگترین گامهای تغییر در تاریخ دنیا به وقوع می پیوست، هنوز تعدادی اعتقاد داشتند که خرید و فروش سهام امری غیر اخلاقی و شیطانی محسوب میشود.

دانلود خودشناسی

خودشناسی خودشناسی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	54 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	90

خودشناسی

خود شناسی

پذیرش

جوانان

نظرات

همدستان

اختیار

حصارها

صورتحساب‌ها

بدن

کسب و کار

اتومبیل

تحت مراقبت

تغییر افکارمان

کودک ناهنجار

کودکان

روشنی

جامعه

تشابه

آگاهی

رؤیاها

شغل

روشنفکری

افزایش آگاهی

مکفی برای همه

توقعات

خانواده

گم گشتگی

احساسات

دارایی

ساختن

بخشش

بخشیدن و پذیرفتن

گناه

بالاترین خوبی

تعطیلات

خلق و خو

گرسنگی

مصونیت

درآمد

شخصیت

از دست دادن

سودایی والاتر

زیرکی

مشکلات مادی

سوگواری

نگاه تازه

اخبار

درد

والدین

شکیبایی

قدرت

خوشبختی

هدف

خویشاوندان

خشم

مسئولیت

خویشتن دوستی

گفتگو با خود

پرورش روحانی

قوانین روحانی

اندیشة ناخودآگاه

حمایت کردن

گروهها‌ ی پشتیبان

من، در جهان عشق و پذیرش ساکنم.

پذیرش

من، به راحتی می‌پذیرم

اگر بخواهم، همان گونه که هستم خود را بپذیرم، پس باید به این راضی باشم که دیگران را نیز، همانطور که هستند بپذیرم. ما همیشه می‌خواهیم که والدینمان را مثل خودمان بپذیریم و تاکنون نیز نتوانسته‌ایم آنها را همانگونه که هستند پذیرا باشیم. پذیرش، به خودمان و به دیگران این توانایی را می‌بخشد که خودمان باشیم. این خودخواهانه است که برای دیگران سنجیده شود. ما می‌توانیم فقط برای خودمان بسنجیم. و حتی از این پس، می‌خواهیم که آنها بیشتر شبیه راهنما باشند تا سنجش. هر چه بیشتر بتوانیم خود پذیری را تمرین کنیم، عادت‌هایی را که نمی‌توانند برای ما مفید باشند، راحت‌تر از بین می‌بریم. و برای ما ساده است که در فضایی عاشقانه پرورش یافته و تغییر کنیم.

 من، قدرتم را می‌طلبم و به آن سوی همة محدودیت‌ها می‌روم.

اعتیاد

من خود را می‌بخشم و آزاد می‌نمایم.

اعتیاد، عادت عمیق داشتن به چیزهایی است که خارج از موجودیت من است. می‌توانم به انواع داروها، الکل، سکس و سیگار اعتیاد داشته باشم؛ به سرزنش کردن، پیش داوری، بیماری، مقروض بودن، حقارت و بدگمانی نیز معتاد باشم. اما از جهتی، می‌توانم به فراسوی همة این عادت‌ها نیز حرکت کنم. اعتیاد، قدرتم را تا حد یک عادت پلید یا یک ذات مقدس پیش می‌برد. من می‌توانم قدرتم را پس بگیرم. و این، همان لحظة بازپس گرفتن قدرت است! من انتخاب می‌کنم که عادت مثبت خود را، که زندگی اینجاست برای من، افزایش دهم. من می‌خواهم خودم را ببخشم و شروع به حرکت کنم. من، روحی جاودان دارم که همواره با من است و اکنون اینجاست… با من. من، آرام و رهایم، و زیستی دوباره را به خاطر بیاورم آنگونه که عهادت کهنة غلط را از خود دور کنم و عاداتی تازه و روشن را تمرین کنم.

 زندگی به من عشق می‌ورزد و من در امنیت هستم.

جوانان

من، آزادانه گفتگو می‌کنم.

 من در امنیت و آرامش پرورش یافتم. من، به آموختن، پرورش یافتن و تغییر کردن، عشق می‌ورزم و در این میان، احساس امنیت می‌کنم، زیرا می‌دانم که تغییر یافتن، قسمتی طبیعی از زندگی است. شخصیت من، قابل انعطاف است و با جریان زندگی حرکت، برایم ساده. وجود درونی من، سازگار است، با این حال در هر حادثه و تجربه‌ای، در امنیت و آرامشم. وقتی کودکی بیش نبودم، نمی‌دانستم که آینده برایم چه خواهد آورد. و اکنون نیز که سفرم را به سوی سالمندی آغاز کرده‌ام، می‌دانم که فردا یعنی ندانسته‌ها و اسراری سر به مهر. من این را انتخاب کردم که باور کنم در امنیت و آرامش پرورش یافتم و عهده دار زندگی خود هستم. نخستین فعالیت بزرگسالی‌ام، آموختن این است که بی‌چون و چرا به خود عشق بورزم زیرا دیگر می‌توانم به هر آنچه ممکن است آینده برایم بیامورد، دست بیابم.

v        من، نظراتم را، عاقلانه به کار می‌بندم.

نظرات

در آغاز، سخن وجود دارد.

هر اندیشه‌ای که در ذهن دارم و هر جمله‌ای که بر زبان می‌آورم، یک نظر به حساب می‌آید، آن نظرات یا منفی است یا مثبت. نظر مثبت، اتفاق مثبت می‌آفریند و نظر منفی، اتفاق منفی، با کاشتن بذر گوجه فرنگی، فقط بوتة گوجه فرنگی سبز و پرورش خواهد یافت و از یک میوة بلوط، فقط درخت بلوط رشد خواهد کرد، و با بزرگ شدن توله سگ، فقط یک سگ به وجود می‌آید. پس اگر ما دربارة خودمان یا زندگیمان، حرف‌های منفی بزنیم، فقط حوادث یا اتفاقات منفی به بار خواهد آمد. بنابراین اکنون بر می‌خیزیم، و به آن سوی عادت‌های خانواده‌ام که زندگی را در مسیری منفی می‌دیدند حرکت می‌کنم. نظر تازة من، فقط گفتن از خوبی هایی است که در زندگی‌ام وجود دارد. از این پس، فقط خوبی به سوی من خواهد آمد.

v        ادعای من مهم نیست، می‌دانم که محبوب هستم.

همدستان

این نیز می‌گذرد، و ما پرورش کرده از آن  سود خواهیم برد.

ما، بی‌هیچ و راهنمایی، مسیر آب‌ها را لفظاً در نوردیده‌ایم. و در این مسیر، هر گرفتار شده‌ای، با دانش و فهمی که در این نقطه زا زمان و فضا دارد، بهترین کاری که می‌تواند، انجام می‌دهد. به خودتان افتخار کنید. زیرا توانایی انجام شما، بیشتر از آن چیزی است که فکر می‌کنید. به خاطر داشته باشید که هر کسی در هر نقطه از این سیاره که باشد، بهبود یافتة دردی است که ما توانایی خلق ان را داشته و داریم. بهبود وشفا باید خواسته شود. مهم نیست که شما به چه زبانی صحبت می‌کنید؛ عشق از طریق قلب با ما سخن می‌گوید. زمان، هر روز و به آرامی می‌گذرد و احساس می‌کند که عشق از قلبتان به سوی دست‌ها و پاهایتان و از میان همة اعضای بدنتان جاری است عشق، قدرتی شفابخش است. عشق همة درها را می‌گشاید. عشق، قدرتی همیشه آماده و جهانی است که برای کمک رساندن به ما، برای پیروز شدن بر هر ادعایی در زندگیمان، اینجا است. قلبتان را بگشاید. بگذارید عشق جریان یابد، برابری خویش را با آن قدرتی که شما را آفریده، احساس کنید.

v        من در جهان خود، اختیار کامل دارم.

اختیار

من، حاکم زندگی خویش هستم.

هیچ کس، هیچ جا، یا هیچ چیزی قدرتی فراتر از من ندارد، زیرا من، تنها اندیشنده در ذهن خویش هستم. چونان کودکی، نشانه‌های اختیار خدایان را پذیرفتم. اکنون می‌آموزم که قدرتم را باز پس گیرم و نشان اختیار خویش باشم؛ و نیز خود را چون مسئولی قدرتمند بپذیرم. آنچنانکه هر صبح می‌اندیشم، خرد درونی خویش را احساس می‌کنم. مدرسة زندگی، عمیق‌ترین و کامل‌ترین مدرسه‌ای است که خود را در آن، آموزگار و آموزنده می‌یابیم. ما هر یک، در این مدرسه می‌آییم تا چیزهایی را یاد بدهیم و چیزهایی دیگری را یاد بگیریم و چون به اندیشه‌های خویش گوش می‌سپاریم، ذهنم را به سوی اعتماد به خرد درونی‌ام هدایت می‌کنم. پرورش دهید، آغاز کنید و واگذارید همة کارهای روی این گرة خاکیتان را به سوی سرچشمة الی‌تان همه چیز خوب است.

v        من، از حصارها گذشته، به سوی امکانات می‌روم.

حصارها

در زندگی‌ام، حصاری وجود ندارد.

دروازه‌های رو به خرد و آموزش، همیشه بازند و بیشتر و بیشتر، دوست دارم که به سوی آنها گام بردارم. حصارها، بندها، موانع، و مشکلات، آموزگاران شخصی هستند که به ما این فرصت را می‌دهند، از گذشته خارج شده، به سوی همة امکانات هستی وارد شدیم. من به ذهن خویش و هر آنچه در مسیرش وجود دارد که بالاترین اندیشة قابل تصور است، عشق می‌ورزم. وقتی ذهنم به چیزهای خوب می‌اندیشد، حصارها و بندهای ناپدید می‌گردند. زندگی‌ام از معجزات کوچک بر می‌شوند. و اکنون و همیشه، این اجازه را به خود می‌دهم تا هیچ کاری نکنم جز آنکه بنشینم و روی بگشایم به سوی خرد الهی، من دانش آموز زندگی‌ام و به آن عشق می‌ورزم.

v        گل‌ها مثل مردمان، در ظاهر زیبا و همواره شکوفا هستند.

زیبایی

زیبایی مرا برانگیخت و بهبود بخشید.

زیبایی همه جا هست. زیبایی طبیعت، از هر گل کوچکی، از انعکاس نقش نور در آب و از قدرت خاموش درختان کهنسال خواهد درخشید. طبیعت مرا به لرزه می‌اندازد، از نو می‌آفریند و خستگی‌ام را از تن می زداید. من آرامش، لذت و بهبود را در چیزهای سادة زندگی می‌یابم. وقتی عاشقانه به طبیعت می‌نگرم، آنرا برای عاشقانه دیدن در خودم، آسان می‌یابم. من، قسمتی از طبیعت هستم؛ پس در یگانگی‌ام زیبا هستم. به هر سو نگاه می‌کنم، زیبایی را می‌بینم. امروز با همة زیبایی زندگی در آمیخته‌ایم.

v        صورتحساب‌های من، توانایی پرداخت مرا تأیید می‌کنند.

صورتحساب‌ها

من به راحتی پرداخت می‌کنم.

قدرتی که ما را آفریده، همه چیز را اینجا برای ما قرار داده است؛ و این ماییم که باید لایق و پذیرا باشیم. هر آنچه اکنون در اختیار داریم، چیزی است که آنرا پذیرفته‌ایم. اگر چیزهایی را، غیر از آنچه هست بخواهیم – و البته کمتر یا بیشتر از آن – هرگز  با گله وشکایت کردن نمی‌توانیم به دستش آوریم، که با هوشیاری والایمان است که می‌توانیم آنرا به چنگ آوریم. پذیرفتن همة صورتحساب‌ها با عشق. و نوشتن شرح چک‌ها با شادمانی، نشانة آن است که دو برابر آنچه داده‌اید به سویتان باز می‌گردد. مثبت اندیشی به نتیجة این اعمال را آغاز کنید. صورتحساب‌ها، واقعاً چیزهایی عجیبی هستند. این بدین معناست که کسانی دیگر، آنقدر به شما اعتماد کرده‌اند که خدمات و یا محصولات خود را در اختیارتان قرار داده و می‌دانند که شما، توانایی پرداخت آن را دارید.

دانلود سمینار برق بررسی روشهای مختلف کنترل دور و موقعیت موتور DC

سمینار برق بررسی روشهای مختلف کنترل دور و موقعیت موتور DC سمینار برق بررسی روشهای مختلف کنترل دور و موقعیت موتور DC

دسته بندی	سمینار برق
فرمت فایل	pdf
حجم فایل	3508 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	97

سمینار برق بررسی روشهای مختلف کنترل دور و موقعیت موتور DC 

چکیده:

در بعضی از موارد لازم است که موتور بسیار دقیق و با سرعت مناسب و در وضعیت مطلوب قرار گیرد، مثلاً موتوری که دیش راداری را باید در وضعیت مناسب قرار دهد و یا موتوری که بازوهای رباتی که کارهای حساس انجام می دهد، را به حرکت در آورد لازم است به طور دقیق و سریع به موقعیت خواسته شده برود. در این جاست که با توجه به ماهیت ریز پردازنده های کامپیوتری می توان به عنوان وسیله ای مناسب از آنها برای کنترل موتورها با دقت بالا و سرعت مطلوب استفاده کرد. در این سمینار سعی شده است بعد از آشنایی مختصری با موتور DC و روابط حاکم بر آن از طریق سه روش مختلف به کنترل موتور DC بپردازیم که در هر مرحله جداگانه به بررسی این روش ها خواهیم پرداخت. در اولین روش موتور DC را با استفاده از شبکه عصبی کنترل کرده و در فصل بعد این کار را با کنترلر PID انجام می دهیم البته در فصل مربوط به شبکه های عصبی بین این دو روش مقایسه به عمل آمده است که نتایج قابل مشاهده می باشد و در فصل آخر با استفاده از روش PWM این کار را تکرار می کنیم. البته روش های بسیار زیادی برای کنترل موتور DC وجود دارد که ما در این سمینار تنها به بررسی این سه روش پرداخته ایم.

مقدمه:

کنترل امروزه یکی از پرکاربردترین علوم در زمینه های صنعتی، پژوهشی نظامی و… می باشد. براین اساس انواع کنترل کننده های مختلف با کاربردهای مختلف و کارایی های متفاوت طراحی و تولید شده اند،که هر کدام از این کنترل کننده ها در یک زمینه خاص مورد استفاده وسیع دارند. مهمترین و عملی ترین کنترل کننده های مورد استفاده در فرآیندهای صنعتی بدون شک کنترل کننده های PID هستند. این کنترل کننده ها عملکرد بسیار مهمی دارند بعضی آنها کنترل فیدبک ایجاد می کنند و سعی می کنند با پیروی از مقادیر مرجع، یک سیگنال کنترلی که متناسب با اختلاف بین مرجع و خروجی سیستم است تولید کنند. این کنترل کننده دارای سه قسمت تناسبی، انتگرالگیر، مشتق گیر می باشند که هر قسمت عملیات مربوط به خود را انجام می دهد.

دانلود سمینار برق شبکه های رادیو ترانک TRTRA

سمینار برق شبکه های رادیو ترانک TRTRA سمینار برق شبکه های رادیو ترانک TRTRA

دسته بندی	سمینار برق
فرمت فایل	pdf
حجم فایل	782 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	55

سمینار برق شبکه های رادیو ترانک TRTRA

چکیده

در قدیم برای سیستم های بی سیم یک کانال فرکانسی تعیین می شد بطوریکه اگر پیامی از مبدأ ارسال می گشت به تمامی بی سیم های روی آن فرکانس فرستاده می شد و آنها می توانستند پیام ارسالی را دریافت نمایند. در سیستمهای ترانک امروزی یک واحد هوشمند مرکزی کار کنترل فرکانسی را بر عهده دارد یعنی تخصیص خودکار و دینامیک تعداد کمی کانال به تعداد زیادی کاربر، که مشابه تلفن های امروزی است صورت می پذیرد.

یکی از مزایای این روش استفاده بهینه از پهنای باند است این به آن دلیل است که اولاً همه کاربران به صورت اشتراکی از همه کانال ها استفاده می کنند و دوم آنکه اگر در خواستی برای مکالمه وجود داشته باشد هیچ کانالی بدون استفاده نیست. مزیت دیگر خصوصی ماندن مکالمات است چون یک کانال به صورت تصادفی به مکالمه اختصاص داده می شود شنود آن، کار ساده ای نیست از مزیتهای مهم این سیستم می توان به قابلیت اعتماد آن اشاره کرد یعنی اگر کانالی دچار اشکال شود مثلاً یک Repeater از کار بیفتد تمام مکالمات آن کانال از بین نمی رود بلکه بدلیل تخصیص دینامیک کانالها در صورت خرابی در یک کانال، از کانال های دیگر استفاده می شود. دو استاندارد برای این سیستم موجود است. استاندارد آنالوگ MPT1327 که قدیمی تر، و استاندارد دیجیتال Tetra که نسبتاً دیجیتال است. در این نوشتار سعی شده تا ضمن تعریف دو استاندارد، Tetra بصورتی اجمالی بررسی گردد.

مقدمه

ترانک (Trunk) کانالی که یک یا دو طرفه است که به منظور تامین شریانی مشترک بین ادوات سوئیچینگ قرار داده می شود. سیستم رادیویی ترانک شده (Trunked) سبک علمکردی است که در آن تعدادی جفت کانال فرکانس رادیویی به ایستگاه های پایه ثابت و واحدهای سیار جهت استفاده به عنوان یک گروه ترانک، اختصاص می یابند سیستم های سیار زمینی متعارف نیز روی یک یا چند کانال فرکانس رادیویی عمل می کنند ولی به صورت یک گروه ترانک شده بکار برده نمی شوند بطور کلی سیستم های متعارف به شیوه دستی بین کانالها سوئیچ می شوند ولی در سیستم های ترانک شده این عمل به صورت خودکار صورت می گیرد برای سازمانهایی که مخابرات سریع (به مفهوم دیگر آنی) موثر و اختصاصی، بخش عمده ای از فعالیت های روزمره آنها محسوب می شود سیستم رادیویی دو طرفه ترانک شده، پوشش، کارآیی فرکانس، امنیت و انعطاف پذیری مورد نیاز را تامین می نماید.

عملیات ترانکینگ به تعداد زیادی کاربر این اجازه را می دهد تا تعداد نسبتاً کمی مسیر مخابراتی (یا ترانک ها) را به صورت اشتراکی مورد استفاده قرار دهند کاربرد اشتراکی مسیرها به صورت خودکار و توسط رایانه مدیریت می گردد. گزینش کانال و سایر تصمیم گیری هایی که به طور معمول توسط کاربران سیستم انجام می شوند به وسیله یک کنترل کننده مرکزی (سوئیچ

مبتنی بر کامپیوتر) هدایت می گردد. بدین ترتیب دقیقاً مشابه یک تلفن عادی تنها کافی است که کاربر رادیو را برداشته و صحبت کند تخصیص کانال نیز به صورت خودکار انجام می پذیرد.

سیستم رادیو ترانک، علاوه بر ایجاد یک سیستم مخابراتی رادیویی متحرک، قابلیتهای جدیدی را در اختیار کاربران قرار می دهد اگر یک سیستم رادیو ترانک با سیستم تلفن خودکار موبایل (MATS) مقایسه شود، اختلافات زیر قابل مشاهده خواهند بود.

دانلود سمینار برق اتوماسیون شبکه های توزیع

سمینار برق اتوماسیون شبکه های توزیع سمینار برق اتوماسیون شبکه های توزیع

دسته بندی	سمینار برق
فرمت فایل	pdf
حجم فایل	679 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	70

سمینار برق اتوماسیون شبکه های توزیع

لطفا از این پروژه در راستای تکمیل تحقیقات خود و در صورت کپی برداری با ذکر منبع استفاده نمایید.

چکیده: 

یکی از مهمترین ابزار آلات سیستم اتوماسیون استفاده از PLC می باشد که ویژگی های استفاده از سیستم PLC، عدم نیاز به ایجاد شبکه جدید برای تبادل اطلاعات و استفاده از شبکه الکتریکی موجود می باشد. این تکنولوژی به خاطر برخورداری از مزایایی همچون عدم اتلاف هزینه و زمان برای ساخت کانال مخابراتی جدید، می تواند انتخابی مناسب در بازار سرویس های با پهنای باند وسیع باشد. از طرفی با توجه به اینکه بخش بزرگی از یک شبکه الکتریکی را قسمت فشار ضعیف تشکیل می دهد، این فناوری یکی از بهترین روش ها از لحاظ پوشش جغرافیایی می باشد. 

در این فصل با توجه به مطالب فصل یک، ابتدا به ذکر برخی از پارامترهایی که میتواند معیارهایی برای بررسی مزایا و معایب یک سیستم مخابراتی باشد، پرداخته شده و سپس بر اساس آنها مزایای و معایب مهم سیستم PLC ذکر می شود. در ادامه نیز کاربردهای متنوع فناوری PLC در سطوح مختلف شبکه برق بیان می گردد.

مقدمه:

بدیهی است که ایجاد شبکه مخابراتی صرفاً جهت مبادله اطلاعات مورد نیاز برای کنترل و مونیتورینگ بوده و طراح شبکه مخابراتی باید طرح مخابراتی را باتوجه به توپولوژی شبکه توزیع ارائه نماید. موارد زیر بعنوان ملاحظات قابل توجه در طراحی شبکه مخابراتی مطرح میباشند. 

1- شکل بندی پستهای توزیع و وضعیت فعلی سیستم 

2- تعداد و موقعیت جغرافیایی مراکز و شبکه های فرعی تحت پوشش یک مرکز 

3- حجم و سرعت مبادله اطلاعات و اولویت های مدیریت شبکه 

4- مشخصات فنی سیستمهای جمع آوری اطلاعات مورد نظر برای بکارگیری در پستها 

5- گسترش و توسعه شبکه توزیع 

هنگام طراحی شبکه مخابراتی و انتخاب یک محیط از بین سایرین ، امکانات و قابلیتهای مخابراتی زیرقابل توجه می باشند.

دانلود رویکردها و مدل های نوین توانمندسازی کارکنان و مدیران در سازمانها

رویکردها و مدل های نوین توانمندسازی کارکنان و مدیران در سازمانها در مقاله حاضر موضوع توانمند سازی کارکنان و مدیران مورد بررسی قرار گرفته است ابتدا تعاریفی از توانمند سازی ارائه گردیده و سپس عوامل مؤثر بر توانمندسازی در سازمان که عبارتند از سبک رهبری، ساختار، انگیزش، آموزش و رضایت شغلی مورد بررسی قرار گرفته است

دسته بندی	مدیریت
فرمت فایل	doc
حجم فایل	46 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	65

در مقاله حاضر موضوع توانمند سازی کارکنان و مدیران مورد بررسی قرار گرفته است ابتدا تعاریفی از توانمند سازی ارائه گردیده و سپس عوامل مؤثر بر توانمندسازی در سازمان که عبارتند از سبک رهبری، ساختار، انگیزش، آموزش و رضایت شغلی مورد بررسی قرار گرفته است. و تأثیر عوامل ذکر شده بر توانمندسازی کارکنان تعیین گردیده است. در انتها چند مدل توانمندسازی ارائه گردیده پس از جمع بندی و نتیجه گیری بحث پیشنهادات محقق ارائه گردیده است.

واژه های کلیدی: توانمندسازی ، سبک رهبری، ساختار ، انگیزش ، رضایت شغلی ، امنیت شغلی

فهرست مطالب

 مقدمه

تعاریف واژه ها و اصطلاحات

توانمندسازی

آموزش education

 انگیزش (Motivation)

 ساختار Structure

 ساختار سازمانی Organization Structure

رضایت شغلی Job Satisfation

سبک رهبری Leadership style

تاریخچه و مبانی توانمندسازی

فرهنگ توانمند سازی

انواع توانمند سازی

 توانمند سازی فردی

توانمند سازی عالی

مزایای توانمند سازی

عوامل مؤثر در توانمند سازی

 سبک رهبری

نظریه های رهبری

نظریه نوع اول: خصوصیات فردی رهبری

نظریه دوم: رفتار رهبری

نظریه نوع سوم: موقعیتی و اقتضائی

نظریه نوع چهارم: رفتارهای خاص رهبری

 ساختارStructure

ابعاد ساختار سازمانی

ساختار و تأثیر آن بر رفتار

انگیزش Motivation

- بعد انگیزشی فرآیند توانمند سازی

- انگیزش و تأثیر آن بر بهره وری

- تفاوت های فردی و انگیزش

- نظریه های انگیزش

- اصول نظریه سلسله مراتب نیازهای پنجگانه

- کاربردهای سلسله مراتب نیازهای پنجگانه برای مدیران

آموزش

- جایگاه آموزش در توانمند سازی مدیران

رضایت شغلی

نظریه های رضایت شغلی

- عوامل مؤثر بر رضایت شغلی

- امنیت شغلی در سایه رضایت شغلی

 ارائه و تبیین الگوها ی توانمند سازی کارکنان

مدل توماس و ولتوس

مدل باون ولاونر

مدل کوئین و اسپرتیزر

مدل آلفرد باندورا

مدل ایده آل نولر

مدل بلانچارد، زیگارمی

جمع بندی و نتیجه گیری

منابع

دانلود سمینار برق اثرات تولید پراکنده (DG) در صنعت برق امروز

سمینار برق اثرات تولید پراکنده (DG) در صنعت برق امروز سمینار برق اثرات تولید پراکنده (DG) در صنعت برق امروز

دسته بندی	سمینار برق
فرمت فایل	pdf
حجم فایل	1284 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	53

سمینار برق اثرات تولید  پراکنده (DG)  در صنعت برق امروز

لطفا از این پروژه در راستای تکمیل تحقیقات خود و در صورت کپی برداری با ذکر منبع استفاده نمایید.

چکیده

در این نوشته به طور مفصل معایب و مزایای تولید پراکنده مورد بررسی قرار گرفته و تکنولوژی های موجود در تولید پراکنده خصوصا تولید همزمان برق و گرما Co-generation اشاره می گردد و در ادامه راه کارهایی برای استفاده درست و مفید DG و بهره برداری بهینه بیان می شود. همچنین لزوم سرمایه گذاری در این بخش بیان شده و استانداردهای موجود در این زمینه به طور مختصر معرفی گردیده است. 

همچنین اثرات مختلف تولید پراکنده از جمله کم کردن هزینه مربوط به تجهیزات، امکان کاربرد مجزا یا متصل به شبکه، کاهش وابستگی صنعت برق به کشورهای خارجی، افزایش بازدهی سرمایه گذاری و اصلاح قله مصرف اشاره کرد.

مقدمه 

به طور خلاصه منابع تولید پراکنده (Dispersed-Generation) را می توان به عنوان منابع تولید توان الکتریکی که به شبکه های فوق توزیع و یا توزیع و یا به مصرف کننده های محلی متصل می شود تعریف کرد. این نیروگاهها عموماً ظرفیت تولید کمی به نسبت به ژنراتورهای بزرگ متصل به شبکه دارند. ولی به دلیل مزایا و کاربردهای خاص خود مورد توجه واقع شده است. در سالهای اخیر که تحولی در ساختار صنعت برق صورت گرفته و باعث شده است که کم کم سیستم های قدرت از ساختار سنتی به ساختار جدید با مالکیت خصوصی روی آورند اهمیت این گونه تولید به دلایل مختلفی از جمله زمان نصب و بهره برداری کوتاه هزینه نصب کم و راندمان بالا و…. بیشتر شده است. 

تحقیقات انجام گرفته به وسیله مؤسسه EPRI نشان می دهد که تا سال 2010، نزدیک به 25 درصد از تولیدات برق، توسط نیروگاههای تولید پراکنده انجام خواهند گرفت که این رقم طبق تحقیقات Natural Gas Faundation تا 30 درصد نیز پیش بینی شده است.

دانلود سمینار برق آشنایی با انواع ترانسفورماتور های خشک

سمینار برق آشنایی با انواع ترانسفورماتور های خشک سمینار برق آشنایی با انواع ترانسفورماتور های خشک

دسته بندی	سمینار برق
فرمت فایل	pdf
حجم فایل	2077 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	67

سمینار برق آشنایی با انواع ترانسفورماتور های خشک

لطفا از این پروژه در راستای تکمیل تحقیقات خود و در صورت کپی برداری با ذکر منبع استفاده نمایید.

چکیده

تولید ترانسفورماتورهای خشک رزینی از اوایل دهه 1970 میلادی آغاز شده و در حال حاضر تقاضای این نوع ترانسفورماتور در اروپا در حدود 60 درصد تقاضای بازار بوده و روز به روز نیز بر مشتریان آن افزوده می شود. در کشور ما نیز با توجه به مزایای مختلف این نوع از ترانسفورماتورها و نیز رشد و توسعه صنایع مختلف از قبیل پتروشیمی، صنایع نفت، گاز و برج سازی، ترانسفورماتورهای خشک رزینی بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته اند و تقاضای مشتریان برای خرید این نوع از ترانسفورماتورها روبه افزایش است. ترانسفورماتورهای خشک براساس استاندارد بین المللی IEC 60726 می توانند با سیستم عایقی کلاس های A,E,B,F,H,C طراحی و ساخته شوند. به علت بکار گیری عایق های جامد از کلاس های مذکور و به دلیل مزایای مختلف ترانسفورماتورهای خشک، این نوع از ترانسفورماتورها قابل استفاده در مناطق خاص محیطی و استراتژیک هستند.

مقدمه

پس از ظهور ترانسفورماتور به تولید و توزیع برق متناوب توجه ویژه ای شد. به این دلیل که می توان با بالا بردن ولتاژ با ترانسفورماتور در سمت تولید و پایین آوردن آن در سمت مصرف میزان تلفات خط انتقال را کاهش داد و با افت ولتاژ در خط انتقال نیز مقابله کرد. با توجه به اهیمت روزافزون صنعت برق، متناوب بودن آن و لزوم تبدیلات ولتاژ نیاز شدیدی به ترانسفورماتورها و تکامل آنها در صنعت برق احساس می شود. ترانسفورماتورها از اجزای مهم و گران قیمت در شبکه های قدرت هستند و با توجه به محل و نوع استفاده از آنها در خطوط انتقال و توزیع تقسیم بندی می شوند. ترانسفورماتورهای توزیع مهیا کردن انرژی برق برای مصارف عمومی را به عهده دارند. از نظر تاریخی استفاده از ترانسفورماتورهای روغنی مرسوم بوده است ولی با توجه به خطر آتش سوزی این نوع، برای استفاده در محیط های مسکونی و بیمارستانی سازگار نمی باشد. بنابراین با توجه به این مشکلات متخصصان و طراحان ترانسفورماتور به سمت روش های نوین ساخت و طراحی ترانسفورماتور روی آورده اند. ابتدا مسیر تحول این گونه ترانسفورماتورهای مقاوم در برابر آتش آنها را به سمت عایق هایی مانند آسکارل سوق داد و مدت ها این سیال مقاوم در برابر آتش در صنعت ترانسفورماتور متداول بود اما خطراتی از جمله سرطان زا بودن آن موجب شد استفاده از این سیال به مرور از رونق بیفتد تا جایی که امروزه استفاده از آن به کلی منتفی شده است. اما با توجه به برجا ماندن مشکل آتش سوزی و انفجار، محققان روبه ساخت ترانسفورماتورهایی آوردند که هیچگونه سیالی در ساختمان آن به چشم نمی خورد. این نوع که ترانسفورماتورهای خشک نامیده می شود مشکل انفجار و آتش سوزی را برطرف و برخی از مزایای ترانسفورماتورهای روغنی را نیز از دست داده اند. مثلا در انواع روغنی سیال وظیفه عایقی و در عین حال خنک کنندگی ترانسفورماتور را به طور همزمان به عهده دارد و این در صورتی است که در ترانسفورماتورهای خشک دیگر روغنی جهت خنک کاری وجود ندارد که این مورد امکان ساخت ترانسفورماتورها را در توان بالا محدود می کند. ترانسفورماتورهای خشک معمولا در محدوده توزیع تولید می شوند و مزیت عمده آنها عدم اشتعال پذیری آنها می باشد.

دانلود سمینار برق آشنایی با ژنراتورهای مگنتو هایدرو دینامیک

سمینار برق آشنایی با ژنراتورهای مگنتو هایدرو دینامیک سمینار برق آشنایی با ژنراتورهای مگنتو هایدرو دینامیک

دسته بندی	سمینار برق
فرمت فایل	pdf
حجم فایل	1192 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	72

سمینار برق آشنایی با ژنراتورهای مگنتو هایدرو دینامیک

لطفا از این پروژه در راستای تکمیل تحقیقات خود و در صورت کپی برداری با ذکر منبع استفاده نمایید.

چکیده: 

یکی از روش های نوین تولید جریان الکتریسیته که بر اساس ویژگی های حالت چهارم ماده طراحی شده است مولدهای MHD است. این مولدها دارای قسمت مکانیکی متحرک نیستند و به همین دلیل در MHD ها هیچ صحبتی از اتلاف انرژی بر اثر اصطکاک مطرح نیست. همچنین چون در MHD ها تبدیل انرژی به صورت مستقیم انجام می شود, اتلاف انرژی بسیار کم است در حالی که در ژنراتورهای معمولی باید ابتدا انرژی منبع به صورت مکانیکی در آید و سپس توسط ژنراتور این انرژی به انرژی الکتریکی تبدیل شود که در این میان مقدار قابل توجهی از انرژی تلف می شود., فناوری پلاسما در تولید جریان الکتریسیته (مولدهای MHD) یکی از روش های نوین تولید جریان الکتریسیته که بر اساس ویژگی های حالت چهارم ماده طراحی شده است مولدهای MHD است. این مولدها دارای قسمت مکانیکی متحرک نیستند و به همین دلیل در MHD ها هیچ صحبتی از اتلاف انرژی بر اثر اصطکاک مطرح نیست. همچنین چون در MHD ها تبدیل انرژی به صورت مستقیم انجام می شود, اتلاف انرژی بسیار کم است در حالی که در ژنراتورهای معمولی باید ابتدا انرژی منبع به صورت مکانیکی در آید و سپس توسط ژنراتور این انرژی به انرژی الکتریکی تبدیل شود که در این میان مقدار قابل توجهی از انرژی تلف می شود. این امر موجب شده است که بازده مولدهای MHD به بیش از ٧٠ % برسد بازده ایده آلی برای ماست. مولد MHD دارای یک تونل دراز است که در دو طرف آن آهن رباهای بسیار قوی و در دو طرف دیگر دو الکترود برای دریافت و انتقال جریان تولیدی وجود دارد. جریانی از پلاسما با سرعت بسیار زیاد (در حدود سرعت صوت) وارد این کانال می شود و ذرات پلاسما در اثر در هم کنشی که با میدان مغناطیسی موجود دارند و تحت تاثیر نیروهای لورنتس وارد بر آنها که اثر هال نامیده می شود از هم جدا شده و به طرف الکترود ها حرکت می کنند. در این حالت مولد مانند یک خازن تخت عمل می کند که هیچ وقت دشارژ نمی شود MHD ها علاوه بر بازده بالایی که دارند دارای آلودگی کمی می باشند و نیز می توانند از سوخت هایی که امکان استفاده از آنها در صنایع دیگر نیست استفاده کنند که این امر موجب شده است که استفاده از این مولدها یک امر سود آور برای دولت ها گردد. فناوری MHD نیز مانند سایر فناوری ها دارای مشکلاتی است. از جمله اینکه ممکن است ذرات پلاسما در اثر میدان مغناطیسی قوی موجود در درون سیستم و میدان الکتریکی به وجود آمده از انباشتگی ذرات باردار در دو الکترود کناری حالت چرخشی به خود گرفته و موجب انفجار شدیدی شوند. از طرفی جریان تولیدی توسط MHD ها جریان مستقیم است که باید به جریان متناوب تبدیل شود. به علاوه ساخت MHD ها نیاز به فناوری بسیار پیشرفته ای دارد که اکثر کشورها قادر به ساخت این مولدها نیستند.

مقدمه 

ژنراتور MHD انرژی حرارتی یا جنبشی را به الکتریسیته تبدیل می کند. ژنراتور MHD دارای تفاوت هایی با ژنراتورهای رایج و سنتی است. این ژنراتور می تواند در دماهای بالا بدون داشتن قسمت متحرک کار کند. MHD می تواند بطور قابل قبولی توسع داده شود. زیرا خروجی یک ژنراتور MHD پلاسما هنوز داغ و گداخته می باشد و می تواند در گرم کردن دیگ بخار یک نیروگاه بخاری استفاده شود بنابراین MHD با دمای بالا می تواند در یک topping cycle برای افزایش بازده انرژی الکتریکی مخصوصاً زمانی که زغال سنگ با گاز طبیعی استفاده می شود همچنین میتواند در پمپ فلزات مایع یا موتورهای آرام زیر دریایی به طور قابل قبولی استفاده شود. اصول و قاعده دینام مکانیکی یا دینامی که با سیال کار میکند یکسان است.

دانلود سمینار برق الگوریتم بهینه سازی تکاملی

سمینار برق الگوریتم بهینه سازی تکاملی سمینار برق الگوریتم بهینه سازی تکاملی

دسته بندی	سمینار برق
فرمت فایل	pdf
حجم فایل	2905 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	78

سمینار برق الگوریتم بهینه سازی تکاملی

لطفا از این پروژه در راستای تکمیل تحقیقات خود و در صورت کپی برداری با ذکر منبع استفاده نمایید.

چکیده:

موضوع اصلی این نوشتار، معرفی و بررسی روش هایی است که با نام هوش جمعی از آن ها یاد می شود. البته روش های هوش جمعی نیز از طبیعت الهام گرفته شده اند و در فصل های بعدی، به صورت جداگانه مطرح خواهند شد. در الگوریتم ژنتیک و همچنین الگوریتم بازپخت، که در بخش های بعدی معرفی می شوند، جواب های متعددی که در مجموعه جواب های الگوریتم وجود دارند، همگی به صورت جداگانه و توسط خود الگوریتم بررسی می شوند و هیچ گونه ارتباط مستقیم و یا غیرمستقیمی بین جواب های مختلف وجود ندارد. به عنوان مثال، در الگوریتم ژنتیک، هیچ کدام از کروموزوم ها از بهترین کروموزوم موجود در جمعیت اطلاع ندارند. مثلا نمی دانند که مقدار ژن دوم در آن کروموزوم چند است. و یا اینکه، از مقدار تابع هدف به ازای کروموزوم نخبه بی خبر هستند.

در روش هایی که در گروه هوش جمعی جای می گیرند، ارتباط مستقیم یا غیرمستقیم بین جواب های مختلف الگوریتم وجود دارد. در واقع، در این روش ها، جواب ها که موجوداتی کم هوش و ساده هستند، برای پیدا شدن و یا تبدیل شدن به جواب بهینه، همکاری می کنند. این روش ها از رفتارهای جمعی حیوانات و موجودات زنده در طبیعت الهام گرفته شده اند.

مقدمه:

بهینه سازی فرایندی است که برای بهتر کردن چیزی دنبال می شود. فکر، ایده و یا طرحی که توسط یک دانشمند یا یک مهندس مطرح می شود، طی روند بهینه سازی بهتر می شود. در هنگام بهینه سازی، شرایط اولیه با روش های مختلف مورد بررسی قرار می گیرد و اطلاعات به دست آمده، برای بهبود بخشیدن به یک فکر یا روش مورد استفاده قرار می گیرند. بهینه سازی ابزاری ریاضی است، که برای یافتن پاسخ بسیاری از پرسش ها در خصوص چگونگی راه حل مسائل مختلف، به کار می رود.

در بهینه سازی از یافتن بهترین جواب برای یک مسأله صحبت به میان می آید. لفظ بهترین به طور ضمنی بیان می کند که بیش از یک جواب برای مسأله مورد نظر وجود دارد که البته دارای ارزش یکسانی نیستند. تعریف بهترین جواب، به مسأله مورد بررسی، روش حل و همچنین میزان خطای مجاز وابسته است. بنابراین نحوه فرمول بندی مسأله نیز بر چگونگی تعریف بهترین جواب تاثیر مستقیم دارد. برخی از مسائل جواب های مشخصی دارند. بهترین بازیکن یک رشته ورزشی، طولانی ترین روز سال و پاسخ یک معادله دیفرانسیل معمولی درجه اول، از مثال هایی هستند که می توان از آنها به عنوان مساله ساده نام برد.

دالنلود سمینار برق انتقال ویدئو برای شبکه AD HOC

سمینار برق انتقال ویدئو برای شبکه AD HOC سمینار برق انتقال ویدئو برای شبکه AD HOC

دسته بندی	سمینار برق
فرمت فایل	pdf
حجم فایل	797 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	88

سمینار برق انتقال ویدئو برای شبکه AD HOC

لطفا از این پروژه در راستای تکمیل تحقیقات خود و در صورت کپی برداری با ذکر منبع استفاده نمایید.

چکیده:

ارسال ویدئو به روی شبکه های AD HOC بیش از هر شبکه بی سیم دیگری با چالش روبرو است. ارتباطات در شبکه های AD HOC به شدت اختلال پذیر هستند زیرا حرکت گره ها، تداخل، فیدینگ و عدم وجود زیر ساخت، همگی مسائلی هستند که محیطی کاملا تصادفی را ایجاد می کنند، لذا جهت کنترل این مسائل تصادفی بایستی از روش های وفقی استفاده نمود تا بتوان با بازده بهتری از منابع رادیوئی شبکه استفاده نمود .

در این راستا در این طرح با استفاده از یک روش وفقی سعی بر آن است تا کیفیت دریافت ویدئو را در گیرنده بهبود بخشید و برای نیل به این هدف به تغییر وفقی سه پارامتر ) 1: اندازه منظومه مدولاسیون (2 ( MQAM، ) نرخ ارسال سمبل و ) 3 طول بسته ها، پرداخته و اثر این روش وفقی را به روی کیفیت سیگنال ویدئویی دریافتی در گیرنده بررسی کرده و در آخر پیشنهادهایی جهت به کارگیری این روش وفقی ارائه می شود و البته نکته ای که بایستی در این میان مورد توجه قرار گیرد این است که بایستی نیازمندیهای داده های ویدئویی جهت پخش بلادرنگ و بدون وقفه که شامل ) 1: تاخیر (100 تا 700 میلی ثانیه ) 2، ) نرخ ارسال (0,1 تا 10 مگا بیت در ثانیه) 3و ) نرخ خطای بیت (یک بیت در یک صد هزار بیت)، است برآورده گردد. جهت 1 پیاده سازی این طرح مدلی که تا حد ممکن با واقعیت مطابقت دارد را در محیط شبیه سازی ns-2 تعریف نموده و سپس روش وفقی را به روی آن اجرا می نمائیم و پس از آن با بررسی اثر پارامترهای مختلف روش وفقی به کار گرفته شده به روی بازده شبکه بخصوص از نظر 2 گذردهی روشی اتخاذ می شود که به بیشترین گذردهی در شرایطی دست یافت که نرخ خطای بیت از یک طرف و تاخیر از طرف دیگر تخریب نگردند و در نهایت با به کارگیری روش وفقی و بررسی کیفیت ویدئوی دریافتی در گیرنده مشاهده می گردد که به کارگیری روش وفقی 3 پیشنهادی باعث بهبودی مساوی 10 دسیبل در قله سیگنال به نویز نسبت به روش غیر وفقی می گردد. 

مقدمه:

با اختراع تلگراف بی سیم در سال 1986 و در پی آن ارسال اولین پیام تلگراف از یک سوی اقیانوس اطلس به سوی دیگرآن به مسافتی بیش از 4500km مخابرات بی سیم وارد عرصه جدیدی گردید که نتیجه آن معرفی کاربردها و خدمات مختلف بی سیم به طور روزافزون بوده است که از آن جمله می توان به رادیو، تلویزیون، تلفن همراه و ارتباطات ماهواره ای اشاره کرد. مزایای ارتباط بی سیم که باعث توسعه آن گردیده است عبارتند از: پیاده سازی و اجرای ساده تر و در زمان کوتاه تر نسبت به رقیب با سیم خود از یک طرف و کاهش هزینه ها از سوی دیگر. اما در عین حال مخابرات بی سیم مشکلات خاص خود را نیز دارا ست که از آن جمله می توان به مشکلات ناشی از نویز، تداخل، فیدینگ و تداخل با کانال های دیگر اشاره نمود. البته مسائل دیگری نظیر: امینت و جلوگیری از استراق سمع نیز به نوبه خود گریبانگیر این نوع ارتباطات هستند البته در این میان مشکلات غیرفنی مثل مشکلات سیاسی نیز موجود است. با این حال در طی سالیان اخیر با توسعه مخابرات، بحث شبکه های ارتباطی و ارتباطات داده ها، صدا و تصویر بسیار مورد توجه قرار گرفته است که نتیجه آن ارائه معماری های مختلفی برای شبکه ها از یک سو و معرفی پروتکل های انتقال انواع داده ها از سوی دیگر بوده است که یکی 1 از انواع شبکه ها که در سالیان اخیر مورد توجه قرار گرفته شبکه AD HOC است که به دلیل ساختار و معماری خاصی که دارد و براساس آن فاقد زیرساخت های متداول در معماری های دیگر است لذا پیاده سازی آن بخصوص در شرایط خاص مثل صحنه های نبرد و حوادث طبیعی مثل زلزله که معمولاً انواع دیگر شبکه های دارای زیرساخت از کار می افتند، بسیار سریع و کارا خواهد بود اما از سوی دیگر این شبکه اصولاً ترافیک تصادفی تری را تجربه می کنند که در آن گره ها که در اینجا متحرک فرض می شوند با یک روند کاملاً تصادفی به شبکه وارد شده و یا از شبکه خارج می شوند. رفتار تصادفی گره ها در کنار دیگر مشکلات عمومی شبکه های بی سیم، و مسائل دیگری مثل امنیت و مسیریابی چالش های جدی را در مسیر پیاده سازی این نوع شبکه ها قرار می دهد که باعث ایجاد زمینه های تحقیقاتی زیادی در این راستا گردیده است تا بتوان بر این مشکلات فائق آمد.

دانلود سمینار برق بررسی کنترل فازی تطبیقی

سمینار برق بررسی کنترل فازی تطبیقی سمینار برق بررسی کنترل فازی تطبیقی

دسته بندی	سمینار برق
فرمت فایل	pdf
حجم فایل	1050 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	113

سمینار برق بررسی کنترل فازی تطبیقی

لطفا از این پروژه در راستای تکمیل تحقیقات خود و در صورت کپی برداری با ذکر منبع استفاده نمایید.

چکیده: 

در این سمینار، ابتدا به بررسی اصول اولیه تئوری فازی و اجزا سازنده یک سیستم فازی پرداخته و اصول اولیه طراحی کنترلرهای فازی را مورد بررسی قرار داد هایم و نحوه ترکیب آن با روشهای دیگر کنترلی را تشریح نموده ایم. در ادامه انواع رو شهای کنترل تطبیقی را مورد بررسی قرار داده و اصول اولیه طراحی کنترلرهای تطبیقی را مورد بررسی قرار دادیم. ساختارهای مختلف کنترلرهای تطبیقی را تشریح نموده و انواع کاربرد آ نها را در صنعت بیان نموده ایم و به بررسی انواع روشهای ترکیب اصول تئوری فازی و کنترلرهای تطبیقی پرداخته و انواع کنترلرهای فازی تطبیقی و همچنین تطبیقی فازی را مورد بررسی قرار دادیم. 

در ادامه به بررسی عوامل نامعینی در سیستم ها پرداخته و انواع روش های کنترل مود لغزشی را معرفی کرده و روند طراحی این نوع کنترلرها را تشریح نموده و نهایتاً نحوه ترکیب آن با کنترلرهای فازی را بیان کردیم. 

مقدمه: 

همانگونه که می دانیم، سیستم های فیزیکی پیچیده را یا اصلاً نمی توان مدل نمود و یا مدل سازی نادقیقی از سیستم خواهیم داشت و به عبارتی با مدل های ریاضی نادقیق مواجه خواهیم بود چرا که مجبور به بسیاری ساده سازی ها و ایده آل سازی ها خواهیم بود. این ساده سازی ها ما را منتهی می کند به اینکه یک مقدار عدم دقت، ابهام و نایقینی را در فاز مدلسازی ریاضی بپذیریم و این ها را نمی توان از دنیای مدل سازی سیست مهای فیزیکی حذف نمود، همانگونه که اصطکاک و خاصیت غیرخطی بودن را نم یتوان حذف نمود. در این گونه مواقع تکنیک های آنالیز و کنترل مبتنی بر مدل، چه ساده مثل کنترل کننده های کلاسیک و چه پیچیده مثل کنترل کننده های غیرخطی، جهت کنترل موثر این سیستم ها کارایی ندارند. جهت غلبه بر این مشکل مجبور به استفاده از روش های غیرکلاسیک مانند کنترلرهای فازی هستیم. بدین منظور در این سمینار به بررسی کامل کنترلرهای فازی و همچنین نحوه ترکیب آ نها با روشهای کنترل تطبیقی خواهیم پرداخت. مطالب ارائه شده در این سمینار به شرح زیر می باشند: 

در فصل اول، به بررسی تئوری فازی پرداخته و اجزای سازنده یک سیستم فازی را مورد بررسی قرار می دهیم. اصول اولیه طراحی کنترلرهای فازی را مورد بررسی قرار داده و نحوه ترکیب آن با روش های دیگر کنترلی را تشریح خواهیم کرد و نهایتاً پایداری آن را مورد بررسی قرار می دهیم. 

در فصل دوم به بررسی انواع روش های تطبیقی خواهیم پرداخت و اصول اولیه طراحی کنترلرهای تطبیقی را مورد بررسی قرار می دهیم. ساختارهای مختلف کنترلرهای تطبیقی را تشریح نموده و انواع کاربرد آن ها را در صنعت بیان خواهیم کرد. 

در فصل سوم به تشریح انواع روش های ترکیب تئوری فازی با اصول کنترلرهای تطبیقی پرداخته و روند طراحی کنترلرهای تطبیقی فازی و همچنین فازی تطبیقی را به تفصیل مورد بررسی قرار می دهیم و نمونه هایی از کاربرد این رو شها را در صنعت بیان خواهیم نمود. 

نهایتاً در فصل چهارم به بررسی کنترلرهای مود لغزشی پرداخته و سطوح لغزشی را مورد بررسی قرار داده و نحوه ترکیب آن با کنترلرهای فازی را مورد بررسی قرار می دهیم.

دانلود حسابداری دولتی

حسابداری دولتی حسابداری دولتی

دسته بندی	حسابداری
فرمت فایل	doc
حجم فایل	50 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	40

حسابداری دولتی

در کشور ما قسمت عمده بخش عمومی به دستگاه عمومی به دستگاه های دولتی اختصاص دارد که در دو دهه اخیر از رشد و توسعه فوق العادهای برخوردار بوده است.افزایش بهای نفت ، ملی شدن شرکتهای تولیدی ، خدماتی و اعتباری بخش خصوصی و همچنین پیدایش نهادهای خود جوش از بطن انقلاب ، از جمله عوامل موثر در این توسعه اند.

عوامل فوق الذکر موجب گردید تا طیف وظایف و مسئولیتهای دولت پیچیده تر وسیع تر ، متنوع تر و تخصصی تر از گذشته شود.این توسعه در افزایش بودجه کل کشور تاثیر بسزایی داشته است. با نگرش در روند تصاعدی بودجه کل کشور در طی سنوات گذشته ، این رشد گویاتر بیان می شود. به عنوان مثال ، در قانون بودجه سال 1346کل کشور جمعا به مبلغ دویست و هفده میلیارد و دویست و سی و یک میلیون و نهصد و ده هزار ریال(000/910/231/217) منابع و مبالغ بر همین رقم مصارف تصویب شده است. در حالی که در قانون سال 1380 کل کشور جمعا مبلغ چهار صد و پنجاه و پنج هزار و نهصد و هفتاد و هشت میلیارد و دویست و هفت میلیون و نهصد و سی و پنج هزار ریال (000/935/207/975/455) منابع و معادل همین رقم مصارف به تصویب مجلس شورای اسلامی رسیده است.

بدین ترتیب می توان گفت که بودجه کل کشور و عملکرد آن ، مفهوم و معنایی بس وسیع تر وعمیق تر از برنامه کار و یک صورت حساب مالی ساده برای دولت دارد.

فهرست مطالب

 حسابداری دولتی............................................... 2

کاربرد حسابداری دولتی ....................................... 3

اصطلاحات حسابداری دولتی ................................... 4

وجوه مستقل گروه حسابهای اعتبارات هزینه .................. 9

عملیات حسابداری اعتبارات هزینه ای ......................... 10

نحوه پرداخت حقوق و مزایای کارکنان دستگاه اجرایی .......... 17

بستن گروه حسابهای بودجه و دریافت و پرداخت ................ 19

مثال جامع ...................................................... 26

فرم ها .......................................................... 33

فهرست منابع و ماخذ .......................................... 37

دانلود سمینار برق بررسی تاثیرعملیات ذوب در خلاء بر زیر ساختار و خواص مکانیکی فولاد رسوب حاوی نیکل تنگستن و تیتانیم

سمینار برق بررسی تاثیرعملیات ذوب در خلاء بر زیر ساختار و خواص مکانیکی فولاد رسوب حاوی نیکل تنگستن و تیتانیم سمینار برق بررسی تاثیرعملیات ذوب در خلاء بر زیر ساختار و خواص مکانیکی فولاد رسوب حاوی نیکل تنگستن و تیتانیم

دسته بندی	سمینار برق
فرمت فایل	pdf
حجم فایل	9162 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	97

سمینار برق بررسی تاثیرعملیات ذوب در خلاء بر زیر ساختار و خواص مکانیکی فولاد رسوب حاوی نیکل تنگستن و تیتانیم

لطفا از این پروژه در راستای تکمیل تحقیقات خود و در صورت کپی برداری با ذکر منبع استفاده نمایید.

چکیده 

فولادهای پرآلیاژ رسوب سخت شونده حاوی نیکل، کبالت، تنگستن، تیتانیم و آلومینیوم، فولادهای فوق مستحکم با چقرمگی شکست بالا هستند. به دلیل حساسیت زیاد این فولادها به حضور ناخالصی ها، بررسی تأثیر تصفیه به وسیله فرآیند ذوب مجدد در خلأ (VAR)، بر خواص مکانیکی آنها ضروری می باشد. لذا در این پژوهش، تأثیر عملیات ذوب در خلأ بر ریزساختار و خواص مکانیکی فولاد فوق الذکر مورد بررسی قرار گرفته و با فولاد تولید شده به وسیله کوره القایی تحت خلأ (VIM) مقایسه شده است. فولادهای تولید شده به روش های VIM و VAR، در شرایط ریختگی و همگن سازی – نورد گرم – آنیل – پیرسازی تحت آزمون های مختلف قرار گرفتند. در تحقیق حاضر بررسی ریزساختار و مشخصه های آخال ها توسط میکروسکوپ نوری مجهز به نرم افزار تصویری و میکروسکوپ الکترونی روبشی مجهز به سیستم آنالیز EDS انجام شد و نقشه های توزیع عنصری (MAP) عناصر مختلف تهیه شدند. آنالیز ترکیب شیمیایی عناصر و گازها توسط دستگاه های کوآنتومتری و آنالیزگر گازها انجام گرفت. همچنین آزمایش های مختلف چگالی سنجی، کشش و ضربه بر روی نمونه ها صورت پذیرفت. نتایج حاصل از بررسی ها نشان داد که انجام فرآیند VAR موجب کاهش میزان کربن، گوگرد، اکسیژن، نیتروژن، و هیدروژن در فولاد شده و تلفات اندکی در میزان تیتانیم و آلومینیم را در پی دارد. این فرآیند باعث کاهش تعداد، اندازه و کسر حجمی آخال ها و افزایش درصد کرویت آنها می شود. در مجموع فرآیند تصفیه توسط VAR موجب افزایش قابل ملاحظه چگالی، انرژی مقاومت به ضربه، درصد کاهش سطح مقطع و درصد افزایش طول و همچنین سبب کاهش جزئی در سختی، استحکام تسلیم و استحکام کششی نمونه ها شده است. انجام عملیات نورد گرم بعد از فرآیند ریخته گری و تصفیه در کوره های VIM و VAR باعث افزایش تعداد آخال ها و کاهش اندازه، کسر حجمی و میزان کرویت آنها گردیده است. همچنین این عملیات باعث افزایش قابل ملاحظه سختی، استحکام تسلیم و استحکام کششی و افت زیاد انرژی مقاومت به ضربه، کاهش سطح مقطع و درصد افزایش طول می شود. 

مقدمه 

فولادهای رسوب سخت شونده، گروهی از فولادهای فوق مستحکم با چقرمگی شکست بالا هستند که مهمترین عناصر آلیاژی آنها نیکل، کبالت، مولیبدن، تیتانیم، تنگستن و آلومینیم بوده و میزان کربن و عناصر ناخالصی در آنها بسیار کم می باشد. 

عبارت رسول سخت شونده از دو واژه مارتنزیت و پیرسازی گرفته شده است. این واژه به دلیل اینکه استحکام همراه با چقرمگی بالا در این فولادها از طریق پیرسازی ساختار مارتنزیتی کم کربن و تشکیل رسوبات بین فلزی در این ساختار حاصل می گردد، به این نوع فولاد اطلاق می شود. فولادهای رسوب سخت شونده به دلیل استحکام و چقرمگی شکست بسیار بالا، قابلیت جوشکاری عالی، عملیات حرارتی ساده و سهولت قطعه سازی، کاربردهای فراوانی در صنایع هوا فضا، نظامی، ابزارهای تولیدی و تهیه قالب ها و غیره دارند.

دانلود سمینار برق بررسی چندین روش بازشناسی حالت گفتار

سمینار برق بررسی چندین روش بازشناسی حالت گفتار سمینار برق بررسی چندین روش بازشناسی حالت گفتار

دسته بندی	سمینار برق
فرمت فایل	pdf
حجم فایل	1481 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	163

سمینار برق بررسی چندین روش بازشناسی حالت گفتار

لطفا از این پروژه در راستای تکمیل تحقیقات خود و در صورت کپی برداری با ذکر منبع استفاده نمایید.

چکیده

در سالهای اخیر، شناخت حالات گفتار انسانی بعلت تنوع کاربردهای آن، موجب افزایش استفاده از چنین تکنولوژی شده است. در این تحقیق ابتدا تعریفی از حالت ارائه شده، سپس به برخی مشکلات موجود در این کار که تشخیص را سختتر میکند پرداخته و راهحلهای متفاوت ارائه شده در این زمینه معرفی میشود. بعد از آن به الگوریتمها و روشهای ارائه شده در زمینه بازشناسی حالت در گفتار پرداخته و چند نمونه از تحقیقاتی که در این زمینه صورت گرفته ارائه شده است. همچنین به برخی مزایا و معایب هر روش و اینکه هر کدام از این روشها برای چه شرایطی مفیدترند نیز، اشاره خواهد شد. در نهایت برخی کاربردهای آن نیز مورد بررسی قرار میگیرد. نتایج نشان میدهد که شبکههای عصبی می- توانند بهعنوان یک دستهبندی کننده خوب برای شناسایی حالت گفتار استفاده شوند. نتایج این روشها زمانی بهتر خواهد بود که حالت گفتار ذکر شده دارای تفاوتهای قابل توجهی نسبت به سایر حالات باشد. 

مقدمه

چارلز داروین نخستین کتاب درباره بیان احساسات انسان و حیوان را در قرن نوزدهم نگاشت. پس از این اثر مهم روانشناسان و متخصصان هوش مصنوعی به تدریج به جمع آوری دانش و اطلاعات در این زمینه پرداختند. اخیراً نیز موج جدیدی از توجه روانشناسان و متخصصان هوش مصنوعی را بر انگیخته است. بعضی از دلایل این رنسانس عبارتند از : پیشرفت فناوری در ثبت, ذخیره و تحلیل اطلاعات صوتی و تصویری, پیشرفت در فناوری حسگر و کامپیوتر های فرسایش پذیر , بالا رفتن سطح فناوری ارتباط انسان و رایانه از نقطه none intrusive های و کلیک به حس و عاطفه و نرم افزار های زنده وار مخصوص کمک به انسان و رباتهای حیوان شکل های شرکت سونی که قادر به درک و بیان احساسات می Aibo , های شرکت تایگر Furbi خانگی از قبیل تحت عنوان محاسبه عاطفی ایجاد (AI) باشد. به تازگی زمینه های تحقیقاتی جدیدی در هوش مصنوعی شده است. در حوزه رمز گشایی و توصیف و به تصویر کشیدن حالات در گفتار، تا کنون روانشناسان به آزمایشات تجربی بسیاری دست زده اند و فرضیه هایی ارائه داده اند و از طرف دیگر محققان هوش مصنوعی نیز در شاخه های زیر تحقیقات ارزنده ای انجام داده اند: ساخت و ترکیب حالات گفتار, باز شناسایی حالات گفتار و استفاده از نرم افزار هایی برای رمز گشایی و بیان حالات. انگیزه ما تحقیق و کاوش در راههای استفاده از بازشناسی حالات گفتار است که می تواند در تجارت (به خصوص کاربرد آن در یک مرکز تلفن), یک کاربرد بالقوه آن تشخیص حالت گفتاری در یک مکالمه تلفنی و ایجاد فیدبک به یک اپراتور یا سرپرست به منظور نمایش باشد. کاربرد دیگر آن ذخیره پیامهای صوتی طبق حالت بیان شده توسط تماس گیرنده می باشد. و کاربرد دیگر آن استفاده از محتوای حالت احساسی مکالمات جهت ارزیابی عملکرد اپراتور است. شناسایی خودکار حالت گفتار با توجه با حالات صورت، حرکات بدن و یا ویژگی های گفتار از امیدبخش ترین روش های بازشناسی حالت گفتار ثابت شده است. بخصوص در زمینه سیستم های امنیتی در سالهای اخیر علاقه مندی های بسیاری مشاهده شده است. حال می خواهیم بدانیم که منظور از حالت در گفتار چیست؟ اگر تا کنون در چند سخنرانی شرکت کرده باشید خواهید دید که برخی از سخنرانی ها جذاب و برخی خسته کننده می باشند. این موضوع علاوه بر موضوع سخنرانی به نحوه بیان سخنران نیز بستگی دارد. اگر سخنران گفتاری یکنواخت داشته باشد همانند یک ربات خواهد بود، که باعث خواب آلودگی شنونده می شود. بنابراین سخنرانان حرفه ای با تغییر آهنگ گفتار خویش و با حرکات به موقع دست، سر و بدن خویش، با تاکید روی برخی کلمات، بیان برخی جملات با تعجب برخی با افسوس و… حال و هوای سخنرانی را تغییر می دهند. این تغییرات در نحوه بیان جملات و کلمات را “حالت در گفتار” گویند. بعبارت دیگر ادای جملات به هر شکلی غیر از حالت عادی و یکنواخت بعنوان یک حالت شناخته می شود. حالات مختلف ممکن از قبیل: خشم، تنفر، ترس، شادی، غم، هیجان، آرامش، کسالت، افسردگی و … می باشند. حتی در برخی از مواقع در مورد میزان یک حالت بحث می شود، مثلا شاد با خیلی شاد را در نظر می گیرند. اضافه کردن حالت طبیعی به این حالت ها معقول بنظر می رسد تا هر کدام از این حالت ها درک شوند. یعنی برای در نظر گرفتن یک حالت جدید یک سری تغییرات باید نسبت به یک مبدا وجود داشته باشد و در اینگونه کار ها مبنا حالت طبیعی و بدون حالت می باشد. این طبقه بندی بعنوان اساس مقایسه استفاده می شود. امروزه آمار عمومی از یک عبارت بعنوان اساس کار است، اگر چه سعی در استفاده از ویژگیهای ذاتی موجود را دارند.

اغلب برای تشخیص مثلا: دروغ، بازی های ویدیویی و کمک روانپزشکی از بازشناسی حالت گفتار استفاده شده است. برای اطمینان از تشخیص صحیح معقول است که تعداد و نوع حالت های قابل تشخیص محدود و متناسب با نیاز در آن کاربرد خاص باشد(برای طبقه بندی مناسب). هنوز بصورت فنی هیچ استاندارد مشخصی برای تشخیص و طبقه بندی حالت های گفتار نداریم. اغلب یک روش تمیز دادن، میان یک مجموعه تعریف شده از حالت های گفتار مجزا است و عقیده مشترکی(واحدی)برای نام شش حالت : 1- خشم 2- تنفر Mpeg تعداد و اسامی آنها موجود نیست. این موضوع در استاندارد 4 -3 ترس 4- شادی 5- غم 6- هیجان را در بر دارد. از طرفی این تحقیقات در هر زبان و لهجه ای خاص خود می باشد و چنانچه از مبنا دور گردیم دقت بازشناسی کاهش می یابد. مثلا نمی توان سیستمی که برای زبان انگلیسی طراحی شده است را برای زبان فارسی بکار برد. زیرا پایگاه داده ای که برای زبان انگلیسی طراحی شده ویژگی های خاص خود را دارد که برای زبان فارسی متفاوت است و کاربردی ندارد. البته ممکن است الگوریتم کاری آنها مشابه باشد. اطلاعات غیر کلامی که در حالات، حرکات و ادای چهره انسان پدیدار می گردد، نقش مهمی درارتباطات بشری دارد. به ویژه افراد با استفاده از اطلاعات حالت یا عاطفی راحتتر با یکدیگر ارتباط برقرار می کنند.

دانلود نقش اینترنت در ارتباطات و انتقال اطلاعات

نقش اینترنت در ارتباطات و انتقال اطلاعات نقش اینترنت در ارتباطات و انتقال اطلاعات

دسته بندی	برق ،الکترونیک و مخابرات
فرمت فایل	doc
حجم فایل	20 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	32

نقش اینترنت در ارتباطات و انتقال اطلاعات 

کلیات

1-1-        سیستم های انتقال دیجیتال

1-1-1.                ارسال موازی (parallel)

ارسال سریال

ارسال سریال غیر هم زمان

ارسال سریال هم زمان

جهت انتقال اطلاعات

ارتباط دو طرفه غیر هم زمان

ارتباط دو طرفه هم زمان

سیگنال های اطلاعات

سیگنال های Periodicو Aperiodic

پهنای باند

باند پهن

نویز

القا

1سرعت انتقال اطلاعات

مفهوم شبکه

دلایل استفاده از شبکه

صرفه جویی در وقت

حذف محدودیت های جغرافیایی

افزایش امنیت

شبکه های (Domain Model) Server –Based

طراحی شبکه

توپولوژی های شبکه و ویژگی های آنها

توپولوژی خطی (Bus Topology)

توپولوژی ستاره ای (Star Topology)

شبکه Star- Bus

توپولوژی ترکیبی (Hybrid Topology)

کلیات

بشر امروزی در دوره ای زندگی می کند که عصر ارتباطات نامیده می شود. در این دوره بیشترین فعالیت های بشری بر پایه ارتباطات و انتقال اطلاعات از طریق شبکه هایی که تمام دنیا را به یکدیگر متصل کرده بنا شده است. این ارتباط در سطح وسیع خود شبکه جهانی اینترنت و در سطح کوچک تر خود شبکه های محلی هستند که در ساختمان های کوچک و بزرگ از جمله مراکز اقتصادی و شرکت ها گسترده شده اند. هدف از برقراری چنین ارتباطی دسترسی سریع به اطلاعات مورد نیاز و انتقال آن است. اهمیت این ارتباط به قدری است که در دانشگاه ها دوره ای به نام فناوری اطلاعات برای تربیت متخصصین آن برگزار می شود. این متخصصین برای هدایت و راهبری شبکه ها در ابتدا باید با اصول و مقدمات طراحی و پیاده سازی شبکه آشنا شوند.

در این راستا در واحد کار اول با پاره ای از مفاهیم و اصول اولیه راه اندازی شبکه از قبیل آشنای با سیستم های انتقال دیجیتال، روش های انتقال اطلاعات، سرعت انتقال و توپولوژی های شبکه آشنا می شوید.

فراگیر پس از مطالعه این واحد کار می تواند قسمت فیزیکی یک شبکه اعم از نوع شبکه، نوع کابل آن و تجهیزات مورد نیاز برای برقراری ارتباط بین کامپیوترهای یک ساختمان را طراحی و پیاده سازی کند.

1-2-        سیستم های انتقال دیجیتال

پس از اتصال فیزیکی دو کامپیوتر توسط کابل شبکه یا وسایل ارتباطی دیگر، مهم ترین مسأله نحوه برقراری ارتباط بین آنهاست. منظور از برقراری ارتباط این است که اطلاعات به چه ترتیبی ارسال شوند. می توان این پرسش ها را مطرح کرد که آیا روش ارسال به صورت بیت به بیت و جداگانه باشد یا گروهی از اطلاعات با هم و به صورت گروهی ارسال شوند، یا این که آیا فرستنده آن ها را همانند یک ایستگاه فرستنده رادیویی ارسال نماید یا از روشی که در مخابرات برای انتقال صوت به کار می رود، استفاده شود. جواب این پرسش ها این است که اطلاعات در شبکه به صورت کدهای دودویی ارسال می شوند در سیستم دودویی فقط از دو کد صفر و یک استفاده می شود که در کامپیوتر مقصد از ترکیب این کدها، اعداد، حروف و کاراکترهای ویژه به دست می آید. ارسال اطلاعات به صورت دودویی می تواند به صورت parallel ( یا موازی) یا به صورت سریال ( پشت سر هم) انجام شود. در روش موازی تعدادی از بیت ها با هم و به صورت گروهی ارسال می شوند ولی در روش سریال، بیت ها تک به تک و پشت سر هم ارسال می شوند. نحوه ارسال به صورت موازی فقط یک شیوه دارد، در صورتی که در ارسال سریال از دو روش ارسال هم زمان (synchronous) و غیر هم زمان ( Asynchronoous) استفاده می شود.

1-1-1-              ارسال موازی (parallel)

در این روش، اطلاعات قبل از ارسال تبدیل به کدهای باینری شده و یک به یک ارسال می شوند. برای مثال می توان گفت که این عمل مانند این است که یک نامه را تبدیل به حروف تشکیل دهنده آن کرده و حروف را یک به یک ارسال کنیم.

حال تعدادی کد باینری داریم که می خواهیم ارسال کنیم، اگر تعدادی از آن ها را تبدیل به گروه کرده و با هم بفرستیم ارسال سریع تر انجام می شود و این چیزی است که در ارسال موازی اتفاق می افتد. در این روش تعدادی کاراکتر از طریق چند خطی ارتباطی و به صورت هم زمان با هم ارسال می شوند، این خطوط می توانند در دورون یک کابل شبکه یا یک شبکه بی سیم بنا شده باشند.

به صورت پیش فرض 8 خط برای ارسال موازی در نظر گرفته شده است یعنی
می توانیم حداکثر 8 کد را هم زمان ارسال کنیم.

2-1-1- ارسال سریال

در ارسال سریال، بیت ها به دنبال هم و به صورت سری انتقال می یابند، به این ترتیب که بیت ها پشت سر هم قرار گرفته و یک رشته را می سازند و این رشته به کامپیوتر مقصد ارسال می شود. در حین ارسال ممکن است عوامل مختلفی مثل نویز و هم شنوایی که در همین واحد کار در مورد آن ها توضیح داده شده است، روی اطلاعات اثر گذاشته و آن ها را خراب کنند. برای کنترل بیت ها و کمک به ارسال عاری از اشکال، ابتدا و انتهای بیت ها با یک سرس علامت به نام های بیت شروع و بیت پایان؟ مشخص می شود که در روش های مختلف ارسال سریال محل قرار گیری این علامت ها و محتوای آن ها متفاوت است. ارسال سریال به دو روش امکان پذیر است.

الف- ارسال سریال غیر هم زمان

دلیل نام گذاری این روش به غیر هم زمان این است که زمان بندی در هنگام ارسال اطلاعات مهم نیست و زمان بندی بین دو واحد فرستنده و گیرنده انجام می شود.

در این روش انتقال اطلاعات بر اساس الگوهای ارسال و دریافت که از قبل مشخص شده است. انجام می شود و تا وقتی این الگوها رعایت شوند ارسال بدون وقفه انجام می پذیرد. در این روش هر 8 بیت اطلاعات تبدیل به یک رشته شده و قبل از هر رشته یک Start Bit و پس از هر رشته یک Stop Bit قرار می گیرد. در صورتی که هر کدام از بیت ها هنگام ارسال آسیب ببینند، آن بیت مشخص شده و دوباره ارسال می شود. در ارسال غیر هم زمان 25% از کل ظرفیت خط ارتباط صرف کنترل ترافیک شده و تنها از 75% ظرفیت برای انتقال اطلاعات استفاده می شود.

توانایی کامپیوترها در ارسال و دریافت اطلاعات از نظر سرعت متفاوت است، بنابراین ممکن است یک کامپیوتر بتواند در واحد زمان، مقدار بیشتری اطلاعات به سمت کامپیوتر مقصد ارسال کند. بدیهی است در چنین حالتی، کامپیوتر گیرنده که با سرعت کمتری کار می کند نمی تواند تمامی اطلاعات ارسال شده را دریافت نماید، در نتیجه مقداری از این اطلاعات در شبکه از بین می رود، بنابراین در کامپیوترها عملی به نام کنترل ترافیک برای جلوگیری از بروز این مشکل انجام می شود. کامپیوترهایی که در حال تبادل اطلاعات هستند، همواره سرعت ارسال و دریافت  را با هم چک کرده و در صورت لزوم سرعت ارسال را کم یا زیاد می کنند. در روش انتقال غیر هم زمان هیچ زمان بندی برای ارسال یا دریافت صورت نمی گیرد و کنترل ترافیک به صورت لحظه ای انجام می شود. به همین دلیل در روش انتقال غیر هم زمان 75% ظرفیت خط انتقال صرف کنترل ترافیک می شود. منظور از ظرفیت خط انتقال همان پهنای باند است که در همین واحد کار توضیح داده شده است.

دانلود سمینار برق بررسی روش های تشخیص هویت با استفاده از تصاویر عنبیه

سمینار برق بررسی روش های تشخیص هویت با استفاده از تصاویر عنبیه سمینار برق بررسی روش های تشخیص هویت با استفاده از تصاویر عنبیه

دسته بندی	سمینار برق
فرمت فایل	pdf
حجم فایل	931 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	63

سمینار برق بررسی روش های تشخیص هویت با استفاده از تصاویر عنبیه

لطفا از این پروژه در راستای تکمیل تحقیقات خود و در صورت کپی برداری با ذکر منبع استفاده نمایید.

چکیده:

در این سمینار سعی بر آن است تا مروری بر روش ها و الگوریتم هایی که تا کنون در زمینه بیومتری و تشخیص هویت با استفاده از اسکن چشم و تصاویر عنبیه صورت میگیرد، داشته باشیم. همچنین مقایس های بین الگوریتم های مختلف معرفی شده از نقطه نظرهای متفاوت داریم. 

مقدمه: 

امروزه با گسترش جوامع بشری، امنیت و حفاظت در همه زمینه ها بیش از پیش احساس میشود. در سالهای اخیر مطالعات و تحقیقات زیادی بر روی روش های مطمئن و امن تایید هویت و تشخیص هویت صورت گرفته است که از این جمله پارامترهای حیاتی و روشهای بیومتری به دلیل ماهیت یکتایی از اهمیت بیشتری برخوردار است. 

از جمله این پارامترها میتوان به تشخیص هویت با استفاده از تصاویر صورت، شکل گوش، حرکات لب، طرز راه رفتن و حتی بوی بدن اشاره کرد که در این بین تشخیص هویت با استفاده از تصاویر عنبیه از لحاظ سرعت تشخیص و دقت اهمیت بیشتری دارد. مطالعات محققان نشان می دهد که الگوهای عنبیه هر فرد تنها مختص به آن فرد بوده و حتی الگوهای دو چشم یک فرد و دوقلوها نیز متفاوت از یکدیگر است. از این رو با توجه به موارد مطرح شده و اینکه الگوهای عنبیه یک فرد در طول عمر تغییری نخواهد کرد (البته در صورتی که چشم فرد دچار صدمات فیزیکی و بیماری آب مروارید و… نگردد) میتوان از این روش به عنوان یکی از روشهای بیومتری در تشخیص هویت استفاده کرد.

دانلود سمینار برق بررسی روش های جبران سازی فرکانسی در تقویت کننده های چند طبقه

سمینار برق بررسی روش های جبران سازی فرکانسی در تقویت کننده های چند طبقه سمینار برق بررسی روش های جبران سازی فرکانسی در تقویت کننده های چند طبقه

دسته بندی	سمینار برق
فرمت فایل	pdf
حجم فایل	454 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	37

سمینار برق بررسی روش های جبران سازی فرکانسی در تقویت کننده های چند طبقه

لطفا از این پروژه در راستای تکمیل تحقیقات خود و در صورت کپی برداری با ذکر منبع استفاده نمایید.

چکیده:

امروزه استفاده از مدارات مجتمع در صنایع النرونیک جزئی جدانشدنی به حساب می آید و با پیشرفت این صنعت استفاده از تقویت کننده های چند طبقه بسیار ضروری و مهم می باشد. با مطرح شده این نوع تقویت کننده ها طراحان با مسائل جدیدی روبرو شده اند. از آن جمله می توان به مسئله افت بهره توان با افزایش فرکانس است. که در طول این مدت راه کار های متفاوتی برای این مسئله ارائه شده است.

هدف از این شمینار بررسی روش های مختلف استفاده شده برای جبران سازی فرکانسی در تقویت کننده های چنذ طبقه می باشد. این بررسی ها برای ارائه دسته بندی صحیح و همچنین استخراج جداول مربوط به این نوع جبران سازی ها است به طوری که با استفاده از نتایج این تحقیق بتوان روشی مناسب برای طراحی های آینده استخراج گردد. 

مقدمه:

روش های بسیاری برای جبرانسازی فرکانسی در نظر گرفته شده است و با ساخت هر یک و با اندازه گیری های دقیق آزمایشگاهی نتایج آن استخراج گسته است. در این تحقیق از روی نحوه انجام جبران سازی به ارائه یک تقسیم بندی کلی پرداخته ایم.

برای هر یک از این روش ها مزایا و معایب را بصورت جدول ارائه شده است که از روی این جداول می توان برای هر یک از این روش ها حوزه عملکرد تعیین نمود و در نهاین بهترین گزینه را برای کار های اینده به طراحان پیشنهاد نمود.

یک سری پیش نیاز های طراحی مدارات انالوگ و کنترل برای این مباحث ضروری است که با فرض اینکه این پیش نیاز ها موجود باشد به این مطالب در این سمینار پرداخته نشده است.

دانلود افسر دگی و راهکار های مقابله با ان

افسر دگی و راهکار های مقابله با ان افسر دگی و راهکار های مقابله با ان

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	115 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	157

افسر دگی  و راهکار های مقابله با ان 

فهرست  

فصل اول : چارچوب کلی پژوهش

1-1     مقدمه 

2-1      بیان مسأله پژوهش 

3-1     اهمیت نظری و عملی پژوهش÷ 

4-1      اهداف پژوهش

5-1      سئوال ها و فرضیه های پژوهش

6-1      متغیرهای پژوهش

7-1       تعریف متغیرها واصطلاحات

 افسردگی

 بهنجار

سبک حل مساله

1-1مقدمه

بسیاری از انسان ها قادر به حل مساله و برطرف کردن ، به حداقل رساندن و یا تحمل استرس
نمی باشند و معمولاً از مقابله های ناکارآمد، ناسازگار و مضری استفاده می کنند که باعث بروز استرس های بیشتری می گردد که اثرات آنها وخیم تر و عظیم تر از استرس اولیه است.

افراد افسرده نسبت به آینده دید انعطاف پذیری ندارند. آنها احتمالاً بیشتر از افراد غیر افسرده آینده خود را منفی می بینند و به نظرشان احتمال دستیابی به تجارب خوشایند کمتر است به همین دلیل افراد افسرده به جای تلاش برای دستیابی به موفقیت های با ارزش در آینده تمام نیروی خود را صرف اجتناب از موقعیت های ناخوشایند موجود می کنند ( ورتهایم [1] ، 1983).

افراد افسرده احساس غمگینی می کنند چون مشکلات خود را پایدار [2] ، کلی [3] و درونی [4] تلقی می کنند ( هایمبرگ ، ورمیلیا، دوج [5] ، بیگر . و پارلو 1987؛ پترسون و سلیگمن ، 1987؛ رپس [6] ، پترسون ،‌رینمارد، ابرامسون [7] و سلیگمن [8] 1982؛ سویینی [9] و همکاران 1986) :

پایداری : افراد افسرده رویدادهای منفی زندگی شان را همیشگی و پایدار تلقی می کنند، یعتی تغییر دادن آنها را بعید می دانند. افراد غیر افسرده تجارب منفی را به عنوان موانع موقتی که زیاد هم طول نمی کشد در نظر می گیرند.

کلی نگری : افراد افسرده غرق در مشکلات خود می شوند و آنها را به همه چیز تعمیم می دهند. افراد غیر افسرده می توانند مسایل را از خود دور کنند . آنها قادرند بین رویدادهای منفی و مثبت زندگی خود تعامل ایجاد کنند.

درونی بودن : افراد افسرده خودشان را مسئول مشکلات خود می دانند. غیر افسرده ها مسئولیـــت چیزهایــی را که می‌توانند تغییر دهند می پذیرند اما خود را مسئول کامل نبودن خود نمی دانند.

به نظر جروم فرانک ( 1973) یکی از بهترین کارهایی که روان درمانگرها می توانند برای مراجعان خود انجام دهند کمک به آنها برای غلبه بر یأس و نا امیدی شان است . در هر مقطع معینی از زمان 20-15 درصد بزرگسالان در سطح قابل توجهی ازنشانه های افسردگی رنج می برند و حدس زده می شو دکه حدود 75 درصد بیماران بستری در بیمارستان های روانی را موارد افسردگی تشکیل می دهند ( فنل۱ 1989).

در مورد اختلال افسردگی اساسی , مطالعات کلی در ممالک مختلف انجام شده است که میزان شیوع آن  را در زنان دو برابر مردان نشان می دهد. دلیل چنین اختلافی ممکن است استرسهای متفاوت , زایمان , درماندگی آموخته شده [11] واثرات هورمونی باشد ( کاپلان [12] و سادوک [13] , 1988).

افسردگی در مفهوم بالینی پنج یا بیش از پنج مورد از موارد زیر را در بر می گیرد :

• خلق افسرده
• کاهش بارز علاقه یا احساس لذت در اکثر فعالیت ها
• کاهش قابل ملاحظه وزن یا افزایش وزن
• بی خوابی [14] یا پرخوابی [15]
• تحریک یا کندی روانی حرکتی
• خستگی یا فقدان انرژی
• احساس بی ارزشی یا احساس گناه بیجا
• کاهش توانایی تمرکز یا بلا تصمیمی [16]
• افکار تکرار شونده مرگ یا فکر خودکشی .

(DSM-IV , 1994/ به نقل از فرایدنبرگ[17] ).

مطالعات اخیر در حوزه افسردگی حاکی از وجود چندین عنصر متفاوت در سبب شناسی و نشانه شناسی افسردگی است. یک عنصر شناختی فعال در سبب شناسی و نشانه شناسی افسردگی در ادبیات به نام نگرانی [18]  یا افکار مزاحم منفی [19] ذکر شده است.

تعدادی از مطالعات نشان داده اند که نگرانی قویاٌ با افسردگی ارتباط دارد ( می یر [20] و همکاران 1990؛ متزگر[21]و همکاران , 1990) هنگامی که افکار منفی ناخواسته به خودآگاهی فرد می آیند فشارزا و ناراحت کننده هستند. آنها تردیدهایی در مورد ارزش خویشتن [22] , دلواپسی هایی [23] در مورد آینده یا توهماتی در مورد گذشته تشکیل می دهند. چنین افکاری حس سلامت فرد را تحلیل می برند و خلق منفی را افزایش می دهند. خوشبختانه به نظر می رسد که اکثر مردم قادر هستند که چنین افکار ناخواسته ای را با افکار مطلوبتری جانشین نمایند. اما به نظر می رسد که همه افراد قادر به چنین کنترل ذهنی نیستند , به گونه ای که تعدادی از افراد برای یک دوره طولانی دچار افسردگی می شوند و افکار منفی نافذ[24] و پایداری را تجربه می کنند و ممکن است افسردگی آنها ناشی از شکست ویژه در توانایی شان برای کنترل افکار منفی باشد ( ونزولاف [25] , وگنر[26] و روپر [27], 1988). از سوی دیگر وجود افکار منفی ممکن است با توانایی فرد در ایجاد راه حل های سودمند  برای حل مشکلاتش تداخل کند ( نولن – هوکسما [28] , پارکر[29] و لارسون [30] , 1994).

2-1 بیان مسأله پژوهش

افراد با وقایع تنش زای زندگی , ناکامی ها و ناامیدی ها روبرو می شوند؛ بعضی افراد قادرند از تجربه های ناخوشایند زندگی استفاده کنند, در حالی که دیگران در افسردگی خود باقی می مانند؛ کسانی که خود را از افسردگی نجات می دهند واجد نوعی تفکر زیر بنایی هستند بنحویکه از تدابیر و راهبردهای موثرتری سود می جویند. تعدادی از پژوهشگران عوامل مشترکی را در افرادی که به احتمال زیاد افسرده می شوند و هم چنین نوع مداخله آنان در حل مسائل و مشکلات زندگیشان را شناسایی کرده اند و دریافتند که از طریق سنجش همبستگی بین پاسخ های رویارویی ترجیح داده شده افراد افسرده و مقایسه راه حل های آنان با افراد غیر افسرده می توان راهبردهای مؤثر مقابله با افسردگی را شناسایی کرد.      

هم چنین افرادی که مهارت مسأله گشای خوبی دارند در مقایسه با افرادی که فاقد این مهارت هستند کمتر احتمال دارد افسرده شوند.  عدم توانایی در اتخاذ تصمیم یکی از مشخصات عمده افراد افسرده است این ناتوانی را می توان نوعی بی کفایتی در استفاده از مهارت های موثر در تصمیم گیری یا حل مسأله به شمار آورد .دزوریلا و گلدفرید [31])1971)  حل مسأله را بعنوان فرایندی رفتاری شناختی تعریف کرده اند که می تواند انواعی از پاسخ های متناوب بالقوه سودمند را جهت مقابله با موقعیت های دشوار در اختیار افراد قرار دهد. بدین جهت از اهداف آموزش به مراجعان در مهارت های حل مسأله این می باشد که یک راهبرد جهت سازگاری کلی در اختیار آنان قرار دهد.

بررسی نزو[32] و پری [33] (1989) نشان داد که حل مسأله یک رویکرد درمانی شناختی – رفتاری است که در درمان افسردگی موثر و مفید می باشد. افراد افسرده بر اساس مدلهای شناختی دارای ساختارها وفرایندهای شناختی افسردگی زا می باشند ( مبینی 1372).

تفکر افسردگی زای بیماران , آنها را از حل مسائل باز می دارد, هدف اصلی درمان پیدا کردن راه حل هایی برای مسائل بیمار با استفاده از راهبردهای شناختی – رفتاری است نه اینکه صرفاٌ به بیمار کمک شود, دارای تفکر منطقی گردد . لذا درمان شناختی – رفتاری را می توان نوعی حل مسأله در نظر گرفت که هدف کوتاه مدت آن تسکین نشانه های افسردگی و هدف دراز مدت آن استفاده از راهبردهای حل مسائل برا ی حل مشکلات زندگی و کاهش برهه های [34] افسردگی در آینده است فنل ( 1989).

لذا با مطالعه دقیق و بررسی علمی سبک های حل مسأله در افراد افسرده و مقایسه آن با افراد غیر افسرده می توان سبک های مقابله ای متفاوت را شناسایی و ارزیابی کرد , و هم چنین پی برد که فرایندهای حل مسأله در راهبردهای مقابله ای چگونه در ساخت های شناختی افسردگی نقش داشته تا درمانگران آگاهی و توانایی بیشتری در خصوص این فرآیند , چگونگی کنترل و کاهش آن کسب نمایند. 

3-1 اهمیت نظری و عملی پژوهش

به لحاظ ماهیت پیچیده و تغییر یابنده جامعه ما , مردم پیوسته خود را رویاروی با مشکلات متنوع می یابند . بسته به پیچیدگی موقعیت و پیامدهای این مشکلات مقابله ها ممکن است ، مهم و یا قابل توجه نباشد. انسان ها از نظر نحوه کنترل و تحمل مشکلات به رغم میزان دشواری آن با هم متفاوتند. بسیاری از مسائل را , که از نظر بالینی رفتار نابهنجار یا آشفتگی هیجانی خوانده می شود, می توان به مثابه رفتار غیر کارآمد همراه با پیامدهای منفی آن از جمله اضطراب , افسردگی و ایجاد مشکلات ثانوی دانست . در این راستا , رویکرد حل مسأله می تواند در حکم ابزار مهمی برای مواجهه با بسیاری از مشکلات موقعیتی و حل آن ها مورد استفاده قرار گیرد. حل مسأله بر یک فرایند رفتاری شناختی یا آشکار دلالت دارد که: 1) پاسخ های بالقوه موثر برای موقعیت مشکل را فراهم می کند و 2) احتمال انتخاب موثرترین پاسخ را از بیان پاسخ های متعدد, افزایش می دهد.

ربط سبک حل مساله با درمان بر این فرض استوار است که سبک حل مساله نوعی تفکر زیر بنایی است که فرد در خصوص مشکلات و موقعیت های استرس زا اتخاذ می کند و ناتوانی در شناخت و ارزیابی صحیح از مشکلات موجب ناکارآمدی تلاش فرد در حل مساله بطور موثر می گردد بنحویکه پیامدهای آن در ایجاد و ابقا اختلالات عاطفی در مطالعات روان شناختی بتازگی مطرح شده است بطوریکه بوربوک ( 1995) بر لزوم بکار گیری روش های شناختی رفتاری از جمله تصمیم درمانی جهت تداوم بهبودی و کنترل افسردگی تاکید می کند.

طبق نظریه شناختی افسردگی , هسته مرکزی افسردگی اختلال شناختی است و تغییرات عاطفی و جسمی و سایر خصوصیات افسردگی نتیجه اختلالات شناختی است ( کاپلان – سادوک 2003).

اهمیت عوامل شناختی در افسردگی و سایر اختلالات روانی آنقدر مهم است که بِک , ( 1976) , می گوید : شناخت های منفی در ذات افسردگی است نه علامت یا نتیجه آن . افراد افسرده خود را ناتوان و درمانده می کنند. زیرا محیط خود را ناخوشایند می یابند ، نسبت به آینده دید انعطاف پذیری ندارند و به نظرشان  احتمال دستیابی به تجارب خوشایند کمتر است ( آندرسون , 1990 ؛ پیرنسکی , هولت و گرینبرگ , 1987) . افراد افسرده چون مشکلات خود را پایدار [35] , کلی [36]  و درونی [37]  تلقی می کنند به جای تلاش برای دستیابی به موفقیت در حل مسائل تمام نیروی خود را صرف اجتناب از موقعیت های ناخوشایند موجود می کنند( کلینکه , ترجمه : محمد خانی , 1382) . طبق آمار سازمان بهداشت جهانی ( 2001) افسردگی تک قطبی سومین  رتبه را بین کل بیماری ها دارد, به طوریکه پیش از 150 میلیون نفر از مردم دنیا در هر برهه از زمان از افسردگی رنج می برند و حدود یک میلیون خودکشی موفق هر سال در جهان وجود دارد. شیوع افسردگی اساسی در جمعیت به طور کل بین 3 تا 10 درصد است و در افرادی که دچار بیماری های مزمن هستند این میزان بیشتر است ( امین اسماعیلی , 1383) . سنگینی بار اقتصادی این بیماری بر جامعه و خانواده ها وکاهش کارآیی و ناتوانی در تحصیل و شغل یابی و حفظ شغل برای افراد مبتلا به افسردگی , ضرورت انجام پژوهش های متعددی را در این زمینه می طلبد به خصوص در جامعه ما به دلیل ویژگی های خاص هم چون جمعیت جوان و تحصیل کرده , مشکلات اشتغال , مهاجرت و پی آمدهای آن , تغییرات سریع فرهنگی همراه با رشد روز افزون آسیب هایی مانند :اعتیاد , طلاق ,فرار جوانان از خانه ، ترک تحصیل رفتارهای پر خطر و غیر ایمن و دیگر آسیب های روانی , اجتماعی که وجود دارند.

شواهد علمی پژوهشگران بین سبک حل مسأله با درماندگی و سطح استرس ارتباط پیوسته ای یافته اند که پیش بینی کننده خودکشی در دانشجویان دانشگاه است. هم چنین نتایج دو مطالعه سبک حل مسأله کسیدی و لانگ ( 196) شواهدی را فراهم ساخت مبنی بر اینکه سبک حل مسأله متغیر بسیار مهمی در تفسیر بیماری روانی و درک فرایند استرس است.

این پژوهش به منظور استفاده ازنظریه ها و یافته ها منتج از مطالعات پژوهشگران  تلاش دارد مدل های نظری و کاربردی سبک های حل مسأله را در میان دانشجویان کشور بررسی نموده و احتمالاً موجب توسعه و گسترش آن شود و دراین راستا نسبت به رفع نقایص یا پیشنهاد وجهی بدیل کمک کننده باشد.   

---